Estimulación espinal no invasiva para restaurar la función de la mano en niños con lesión de la médula espinal

Después de conocer el estudio y los riesgos potenciales, los padres/tutores legales y sus hijos elegibles con LME firmarán formularios de consentimiento y asentimiento, respectivamente. Para los dos primeros objetivos del estudio, los investigadores reclutarán e inscribirán a 10 participantes. En la primera semana, los participantes se someterán a evaluaciones clínicas desde el día 1 al día 4 para categorizar la gravedad y el nivel de sus lesiones y evaluar la función actual de su brazo y mano. El día 5, los participantes elegibles tendrán evaluaciones experimentales para medir el agarre y el control de la mano, tanto con como sin estimulación de la médula espinal (scTS) en uno o dos sitios del cuello optimizados para mejorar el agarre de la mano. El día 6, los participantes tendrán evaluaciones similares, esta vez agregando estimulación al área del tronco para ayudar a sentarse erguido y estudiar su impacto en el agarre y control de las manos.

Para el tercer objetivo, 4 participantes que mostraron un mejor agarre y control de la mano con estimulación en los objetivos 1 y 2 serán seleccionados por orden de llegada. Se someterán a 20 sesiones de entrenamiento de las extremidades superiores basado en actividades, seguidas de 20 sesiones más con los sitios de estimulación óptimos identificados a partir de los objetivos 1 y 2. Después de completar la capacitación, se pedirá a los participantes que realicen un seguimiento y repitan evaluaciones clínicas y experimentales para determinar cuánto duran las mejoras.