Efecto del entrenamiento de caminar hacia atrás frente al entrenamiento de caminar hacia adelante para mejorar el equilibrio y la movilidad en niños con parálisis cerebral
30 de octubre de 2024 actualizado por: Muhammad Naveed Babur, Superior University
Efecto del programa de entrenamiento para caminar hacia atrás versus el programa de entrenamiento para caminar hacia adelante para mejorar el equilibrio y la movilidad en niños con parálisis cerebral
Los niños con parálisis cerebral frecuentemente experimentan problemas de equilibrio y problemas de marcha; El entrenamiento de la marcha es un componente crucial de su rehabilitación porque mejora enormemente la socialización y la calidad de vida de los niños.
Descripción general del estudio
Estado
Activo, no reclutando
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Dado que no existe una cura conocida para la parálisis cerebral, el enfoque del tratamiento está cambiando a mejorar actividades como caminar y el cuidado personal.
Habilitar al niño con parálisis cerebral es el objetivo final de la terapia.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
14
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Bahāwalpur, Pakistán
- sadiq abbasi hospital bwp Contact: jangi wala road BWP
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- Solo se incluirán pacientes con PC.
- Se incluirá al paciente únicamente de Bahawalpur.
- Se incluirá paciente que tenga una edad mínima de 10 años.
Criterios de exclusión:
- No se incluirán pacientes de otras ciudades.
- Paciente menor de 10 años.
- Paciente que padece otras afecciones neurológicas.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Grupo A
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cada participante de este grupo recibirá 4 semanas de FWT y 4 semanas de BWT (el orden de entrenamiento del grupo A será FWT y BWT), con un período de lavado de 2 semanas durante la fase posterior a la intervención del 1er período y la pre- Fase de intervención para el 2º período.
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Comparador activo: Grupo B
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cada participante del grupo B recibirá 4 semanas de BWT y 4 semanas de FWT (el orden de entrenamiento del grupo B será BWT y FWT, opuesto al grupo A), con un período de lavado de 2 semanas durante la fase posterior a la intervención del 1er período y la fase de preintervención para el 2º período.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Medida independiente funcional pediátrica para niños (WeeFIM)
Periodo de tiempo: 12 meses
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La Medida de Independencia para Niños (WeeFIM®) se utiliza con frecuencia como una herramienta múltiple en clínicas pediátricas para evaluar el autocuidado, la movilidad y el bienestar psicológico de muchos grupos de niños, incluidos aquellos con discapacidades o desarrollo. La Medida de Independencia Funcional para Niños (WeeFIM) es un instrumento de escala ordinal de siete niveles y 18 ítems que se utiliza para evaluar el desempeño típico y consistente de un niño. Niños de 0 a <3 años no se requiere WeeFIM (o FIM). Niños de 3 a <12 |
12 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de noviembre de 2023
Finalización primaria (Actual)
1 de junio de 2024
Finalización del estudio (Estimado)
15 de noviembre de 2024
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
30 de octubre de 2024
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
30 de octubre de 2024
Publicado por primera vez (Actual)
31 de octubre de 2024
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
31 de octubre de 2024
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
30 de octubre de 2024
Última verificación
1 de octubre de 2024
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- MSRSW/Batch-Fall22/746
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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