- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06950450
EFT y la primera experiencia clínica ansiedad para el estudiante de enfermería (EFT)
El efecto de la técnica de libertad emocional (EFT) sobre la ansiedad experimentada antes de la primera experiencia clínica en estudiantes de enfermería: un estudio controlado aleatorizado
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La experiencia clínica ha sido definida por los estudiantes de enfermería como uno de los componentes más inductores de ansiedad de la educación de enfermería. La falta de experiencia clínica, áreas desconocidas, pacientes difíciles, miedo a cometer errores, miedo a ser evaluados por instructores y problemas de comunicación con el personal del hospital han sido identificados por los estudiantes como situaciones que causan ansiedad durante sus experiencias clínicas. La experiencia de aprendizaje clínico es una parte complementaria y esencial de la educación de enfermería porque permite a los estudiantes de enfermería adquirir el conocimiento y habilidades profesionales necesarios. También desarrolla habilidades psicomotoras, que forman la base de los roles que fomentan su socialización. Esta situación puede afectar negativamente el rendimiento clínico del estudiante. Por lo tanto, reducir los niveles de ansiedad y estrés antes de la primera experiencia clínica es crucial en cada etapa de la experiencia de aprendizaje clínico. Al revisar los estudios destinados a reducir la ansiedad de los estudiantes de enfermería antes de su primera experiencia clínica, se han observado métodos como capacitación en orientación clínica, simulación preclínica y capacitación de laboratorio, así como el uso de tecnología como la inteligencia artificial y las aplicaciones móviles.
Gary Craig, un ingeniero estadounidense, desarrolló EFT (técnicas de libertad emocional) inspirada en la terapia de campo de pensamiento de Roger Callahan (TFT). En 1980, Callahan realizó un estudio sobre un paciente que tenía miedo al agua, causando dolores de cabeza y pesadillas. Al tocar el punto debajo de los ojos, que corresponde al estómago Meridian, descubrió que el miedo al agua fue eliminado junto con la intensidad emocional y el miedo. Llamó a este enfoque "Terapia de campo de pensamiento" (TFT). Más tarde, en 1991, Craig realizó investigaciones sobre TFT y, después de cinco años de estudio, desarrolló un solo método EFT que abarca todas las condiciones.
EFT, un acrónimo de "técnicas de libertad emocional", es una intervención psicofisiológica que combina elementos de estimulación somática utilizando terapia cognitiva-conductual, terapia de exposición y puntos de acupuntura. EFT es un método de acupresión diseñado para mejorar las condiciones psicológicas como la ira, la tristeza y la ansiedad al aplicar presión a los puntos meridianos de los órganos responsables de estas emociones. Este método combina la psicoterapia tradicional con la estimulación de los puntos del meridiano oriental y la acupuntura, basado en el principio de garantizar el flujo suave de la energía. EFT es una intervención en la que una persona enfoca su conciencia física o psicológica en un tema particular al tiempo que aprovecha simultáneamente los puntos de acupuntura seleccionados, especialmente en la cabeza y el torso superior, con la punta de los dedos. El propósito de este tapping es crear una frecuencia entre el cuerpo físico y el cuerpo de energía, con el objetivo de abordar el evento original que causó el estado emocional negativo. Para lograr un completo bienestar, es esencial eliminar los desequilibrios energéticos causados por el evento original que condujo a la enfermedad.
El EFT se puede utilizar de manera segura para individuos de todos los grupos de edad, incluidos niños, mujeres embarazadas y ancianos. Se puede aplicar a los niños para problemas como el miedo, el estrés por examen, la cama nocturna, las dificultades de aprendizaje, la ansiedad escolar y los trastornos alimentarios. En condiciones médicas, se usa para problemas como dolores de cabeza, dolor físico, trastornos del sueño, estreñimiento, hipertensión, problemas respiratorios, problemas menstruales, náuseas relacionadas con el embarazo, migrañas, convulsiones y síntomas de enfermedades crónicas. Al usar la técnica EFT, la escala de unidades subjetivas de experiencia (SEE) se usa para determinar cuán significativo es el problema o el problema emocional para el individuo. En una escala de -10 a +10, -10 representa el peor dolor posible, frustración, miedo, estrés, tristeza o incomodidad (muy mala/negativa), mientras que +10 representa el más alto nivel de alegría, felicidad o sentirse bien (positivo/curación). El tapping utilizado durante el EFT, también conocido como técnica de libertad emocional, se aplica para estimular los puntos de acupuntura.
Dado que se sabe que EFT reduce la ansiedad y el estrés causados por factores como el miedo y las fobias, se espera que la aplicación de EFT a los estudiantes de enfermería a punto de experimentar su primera experiencia clínica reducirá sus niveles de ansiedad. Con base en esta hipótesis, este estudio tiene como objetivo evaluar el efecto de las técnicas de libertad emocional (EFT) en los niveles de ansiedad de los estudiantes de enfermería antes de su primera experiencia clínica a través de un ensayo controlado aleatorio.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: MERVE MESEDUZU, LECTURER
- Número de teléfono: +905458171926
- Correo electrónico: mmeseduzu@bezmialem.edu.tr
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: HANDAN ÖZCAN Associate Professor, ACADEMİCİAN
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes de enfermería en el primer año del Programa de Enfermería BVU SBF con un puntaje de inventario de ansiedad del rasgo de estado (STAI-I, estado) de 20 o más.
Estudiantes de enfermería sin experiencia clínica. Estudiantes de enfermería que aceptan participar en el estudio.
Criterios de exclusión:
- Tudents se inscribieron en departamentos que no sean el programa de enfermería. Estudiantes de enfermería en el segundo, tercer o cuarto año. Estudiantes de enfermería de diferentes universidades.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Experlex: grupo EFT
Pasos de procedimiento del grupo de intervención: Prepocedura: Los estudiantes de enfermería en el grupo de intervención serán informados sobre las técnicas de libertad emocional (EFT), y después de explicar el propósito y el método del estudio, su consentimiento se obtendrá utilizando el formulario de consentimiento de voluntariado. Se les pedirá que completen la escala analógica visual (VAS) y los formularios de inventario de ansiedad del rasgo de estado (STAI) (versión de rasgo de estado). Posteriormente, se proporcionará información sobre EFT, incluida cómo realizar la técnica y cómo llevar a cabo el procedimiento de tapping. Después de una discusión que se espera que dure unos 20 minutos, comenzará la sesión de EFT. Antes del procedimiento, los estudiantes de enfermería completarán el formulario de información descriptiva, el inventario de ansiedad del rasgo de estado (Stai-I) y los formularios de puntaje VAS. 1. Secuencia de procedimiento de EFT: los estudiantes de enfermería que cumplan con los criterios de inclusión, incluidos los estudiantes de enfermería de primer año sin experiencia clínica previa, tendrán una reunión inicial antes de su primer clini |
Pasos de procedimiento del grupo de intervención: Prepocedura: Los estudiantes de enfermería en el grupo de intervención serán informados sobre las técnicas de libertad emocional (EFT), y después de explicar el propósito y el método del estudio, su consentimiento se obtendrá utilizando el formulario de consentimiento de voluntariado. Se les pedirá que completen la escala analógica visual (VAS) y los formularios de inventario de ansiedad del rasgo de estado (STAI) (versión de rasgo de estado). Posteriormente, se proporcionará información sobre EFT, incluida cómo realizar la técnica y cómo llevar a cabo el procedimiento de tapping. Después de una discusión que se espera que dure unos 20 minutos, comenzará la sesión de EFT. Antes del procedimiento, los estudiantes de enfermería completarán el formulario de información descriptiva, el inventario de ansiedad del rasgo de estado (Stai-I) y los formularios de puntaje VAS. 1. Secuencia de procedimiento de EFT: los estudiantes de enfermería que cumplan con los criterios de inclusión, incluidos los estudiantes de enfermería de primer año sin experiencia clínica previa, tendrán una reunión inicial antes de su primera clínica |
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Sin intervención: Grupo de control
Pasos de procedimiento del grupo de control: Grupo de control - Primera reunión (pre -prueba): Los estudiantes de enfermería en el grupo de control serán informados sobre el estudio, y después de explicar el propósito y el método del estudio, su consentimiento se obtendrá utilizando el formulario de consentimiento de voluntariado. Se les pedirá a los estudiantes de enfermería que completen los formularios necesarios, y aquellos que cumplan con los criterios de inclusión se incluirán en el estudio. Los estudiantes de enfermería en el grupo de control completarán el formulario de información descriptiva, el inventario de ansiedad del rasgo de estado (Stai I-II) y los formularios de puntuación de escala analógica visual (VAS). No se realizará intervención para el grupo de control. En cambio, se les presentarán los procedimientos de experiencia clínica de la institución. Grupo de control - 2da reunión: Una semana después de la primera reunión y la primera experiencia clínica, los estudiantes de enfermería del grupo de control volverán a completar nuevamente el inventario de ansiedad del rasgo estatal (STAI I-II) y los formularios de puntaje VAS. Grupo de control: tercera reunión: Dos semanas |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Eft y ansiedad
Periodo de tiempo: 3 meses
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H1: la técnica de libertad emocional (EFT) aplicada a los estudiantes de enfermería de primer año reduce significativamente los niveles de ansiedad antes de la práctica clínica, según lo medido por el inventario de ansiedad del rasgo de estado (STAI). H2: la técnica de libertad emocional (EFT) aplicada a los estudiantes de enfermería de primer año no tiene un efecto significativo en los niveles de ansiedad antes de la práctica clínica, medido por el Inventario de ansiedad del rasgo de estado (STAI). Título: Nivel de ansiedad antes de la práctica clínica, evaluado por el inventario de ansiedad del rasgo de estado (STAI) Descripción: Los niveles de ansiedad se medirán utilizando el inventario de ansiedad del rasgo de estado (STAI), la forma Y-1, un cuestionario de autoinforme de 20 ítems ampliamente utilizado diseñado para evaluar la ansiedad situacional (estado). Los participantes responden a los elementos en función de cómo se sienten "en este momento, en este momento". Cada elemento se califica en una escala Likert de 4 puntos, lo que resulta en una puntuación total que varía de 20 a 80, donde las puntuaciones más altas indican una mayor ansiedad. |
3 meses
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Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
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Otros números de identificación del estudio
- E-54022451-050.04-184309
- MMeseduzu (Otro identificador: BezmialemVU)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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