Kehitysvammaisten lasten toimeenpanotoimintojen ja silmien liikemallien luonnehdinta

Epänormaalia toimeenpanotoimintoa (EF) pidettiin huomion puutteen/hyperaktiivisuuden häiriön (ADHD) ja autismin tärkeimpänä ominaisuutena, ja se liittyy usein myös kehityskoordinaatiohäiriötä (DCD) sairastaviin lapsiin. Tieteellinen kirjallisuus viittaa siihen, että näiden kolmen ryhmän EF-profiililla on joitain yhteisiä poikkeavuuksia, mutta ne eroavat merkittävästi erityispiirteiltä. Epänormaali EF-profiili voi olla kunkin oireyhtymän kehitysradan keskeinen piirre.

Silmien liikkeiden tarkka mittaus voi paljastaa tiettyjen häiriöiden taustalla olevia mekanismeja ja osoittaa epänormaalin huomion, tiedonkäsittelyn tai motorisen organisoinnin. Katse on tärkeä osa sosiaalista vuorovaikutusta. Katsekontakti ja toisen katseen suunnan tunnistaminen ovat tärkeitä empatian arvioinnissa.

Tässä tutkimuksessa tarkastellaan laajaa EF-arvoa näissä populaatioissa ja vastaavassa kontrolliryhmässä sekä niiden suhdetta muihin tärkeisiin parametreihin, kuten päivittäisiin toimintataitoihin ja samanaikaisiin neurokäyttäytymisominaisuuksiin. Se arvioi myös silmien liikkeiden mallia vasteena erilaisiin visuaalisiin ärsykkeisiin näissä populaatioissa. Päätarkoituksena on karakterisoida kunkin populaation yhtäläisyydet ja erot EF:n ja silmien liikkeiden suhteen.

Arviointimenetelmät:

Kliiniset parametrit:

• Älykkyystestit (lapsen iän mukaan)
• Viestintä: DSM-IV, ADOS, Stony Brook -kysely
• Moottori / Koordinointi: Movement Advanced Battery for Children (M-ABC)
• Huomio: Conners Rating Scales - tarkistettu (CRS-R, 3. painos)
• Uni: Unitapakyselylomake

Johtotehtäviä arvioidaan seuraavilla menetelmillä:

• NEPSI-II
• LYHYT kyselylomake
• Wisconsin-korttien lajittelutesti
• Hanoin torni

Silmien liikkeet mitataan ISCAN inc:n tuottamalla infrapunavideokameralla. seuraavat visuaaliset ärsykkeet esitetään:

• Ihmiskasvot esittävät erilaisia ​​tunteita
• Erilaisia ​​esineitä
• Sakkadi- ja anti-sakkaditehtävät