- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT00954083
Kokeilu autistisen spektrin häiriöistä kärsivien lasten kehitykseen, yksilökohtaisiin eroihin, suhteisiin perustuvista perusteista (DIR) / lattiaaika (DIR)
Pilotti satunnaistettu kontrolloitu kokeilu DIR/Floortime Parent Training Intervention esikouluikäisille lapsille, joilla on autistisen spektrin häiriö
Kolmekymmentäkaksi 2–6-vuotiasta lasta otetaan mukaan tutkimukseen ja satunnaistaminen jaetaan kronologisen iän ja oireiden vakavuuden mukaan kahteen pääryhmään, interventio ja kontrolli. Interventioryhmä saa lisäkohdehoidon DIR/Floortime vanhempien koulutusinterventiona, kun taas kontrolliryhmä jatkaa rutiinihoitoaan 3 kuukautta.
Hypoteesi: Interventioryhmän lapset osoittavat paljon parannusta kehityksen "tikkaita" kiipeämisessä ja autististen käytösten vähenemisessä.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- DSM IV:n mukaiset autististen häiriöiden kliiniset kriteerit
- lapsi on 2-6v
Poissulkemiskriteerit:
- lapset, joilla on ylimääräinen lääketieteellinen diagnoosi (esim. geneettiset oireyhtymät, diagnosoitu kuulon heikkeneminen, diagnosoitu näkövamma tai kohtauksia)
- lapset, jotka eivät ole maantieteellisesti tavoitettavissa seurantakäynneille
- heidän vanhempansa eivät ole lukutaitoisia tai vanhemmillaan tunnettu krooninen psykiatrinen tai fyysinen sairaus
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: DIR/Floortime interventio
1=DIR/Floortime-interventio
|
Kehittämis-, yksilö-ero-, suhde-perustat (DIR) keskittyvät enemmän ihmissuhteisiin, sosiaalisiin taitoihin sekä mielekkääseen, spontaaniin kielen ja kommunikaatioon sekä ihmisen kehityksen integroituun ymmärtämiseen.
|
|
Active Comparator: rutiinihoito
2 = rutiinihoito
|
Rutiinihoito
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Aikaikkuna |
|---|---|
|
Functional Emotional Assessment Scale (FEAS) -arviot (lapsiosa)
Aikaikkuna: ensimmäisen istunnon alussa ja 3 kuukauden seurannassa
|
ensimmäisen istunnon alussa ja 3 kuukauden seurannassa
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Aikaikkuna |
|---|---|
|
Childhood Autism Rating Scale (CARS) Lasten kliininen luokitus (6 pisteen asteikko, joka liittyy Greenspanin kuuden funktionaalisen kehityksen tasoon -FDL) Tyytyväisyys lapsensa interventioiden tehokkuuteen (Kuuden pisteen Likert-asteikko)
Aikaikkuna: ensimmäisen istunnon ja 3 kuukauden seurannan alussa
|
ensimmäisen istunnon ja 3 kuukauden seurannan alussa
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Kingkaew Pajareya, MD, Rehabilitation Medicine, Siriraj Hospital, Bangkok, Thailand
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 194/2550 (EC2)
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .