Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Toimeenpanotehtävät ja itsesääntely ADHD- ja ilman ADHD:tä sairastavien lasten keskuudessa Saksassa ja Taiwanissa

keskiviikko 1. syyskuuta 2021 päivittänyt: Statistical Center, NTUHCTC, National Taiwan University Hospital

Johtavien toimintojen ja itsesääntelyn neuronaaliset korrelaatiot ADHD:sta kärsivien ja ilman ADHD:ta sairastavien lasten ja nuorten keskuudessa Saksassa ja Taiwanissa

ADHD:sta kärsivät lapset ja nuoret ovat impulsiivisia ja heillä on vaikeuksia säädellä käyttäytymistään. On ehdotettu, että estävän kontrollin ydinvaje voi johtua tähän häiriöön liittyvistä toimintahäiriöistä. Aiemmat tutkimukset ovat osoittaneet, että lääkitys ja toteutusaikeiden tekemisen itsesääntelystrategia (eli jos-niin suunnitelmat) tehostavat lasten estohallintaa, mikä näkyy sekä käyttäytymis- että sähköfysiologisissa (esim. elektroenkefalogrammi; EEG) tiedoissa. Go/NoGo-tehtävässä ADHD-lapsilla. Aiempien tutkimusten mukaan toteutusaikeiden muodostumisella voi kuitenkin olla erilaisia ​​vaikutuksia eri kulttuureihin uppoutuneisiin ihmisiin.

Tämän tutkimuksen tavoitteena on verrata lääkityksen vaikutuksia ja toteutusaikeiden muodostumisen itsesäätelyä arvioimalla käyttäytymissuorituskykyä ja vastaavaa aivotoimintaa Go/NoGo-tehtävän aikana ADHD:sta kärsivillä tai ilman lapsilla ja nuorilla kahdessa eri kulttuurikontekstissa. . Lisäksi tässä tutkimuksessa pyritään myös tutkimaan kulttuurin mahdollisia hillitseviä vaikutuksia jos-niin-suunnitelmien tekemiseen. Vielä tärkeämpää, kuten tiedämme, tämä on ensimmäinen tutkimus, jossa verrataan ADHD:tä sairastavien lasten ja nuorten toteutusaikeiden muodostamisen tehokkuutta kulttuurien välisellä tavalla, mikä on mielekästä tutkijoille tutkia sen soveltamisastetta ja jonka odotetaan tarjoavan. kliiniset psykologit vaihtoehtoisen näkökulman ADHD-hoitoon lähitulevaisuudessa.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

MPH:n vaikutusten ja toteutusaikeiden taustalla olevan mekanismin ymmärtämiseksi paremmin Go/NoGo-tehtävän aikana neurofysiologiset tiedot (erityisesti P300-komponentin suhteen) arvioidaan käyttäytymissuorituskyvyn (eli vasteaikojen ja virheprosentin) lisäksi. ). Samaan aikaan tiedot voivat auttaa ymmärtämään paremmin kulttuurin mahdollista vaikutusta toteutusaikeiden vaikutuksiin. Vaikutus voi olla yhtä tehokas kulttuureissa, mutta taustalla olevat prosessit voivat silti vaihdella. Toisaalta näiden kahden kulttuuriryhmän väliset erot saattavat johtua erilaisista neurofysiologisista aktiviteeteista tehtävien aikana.

Kaksi ensisijaista tutkimuskysymystä herää: (1) Ovatko MPH ja toteutusaikeet (eli jos-niin suunnitelmat) tehokkaita parantamaan johtamistehtävien suorittamista Go/NoGo-tehtävällä mitattuna ADHD:sta kärsivillä lapsilla ja nuorilla verrattuna niihin, joilla ei ole ADHD:tä. jokaiseen kulttuuriin? (2) Onko kulttuurilla roolia lievittämään toteutusaikeiden vaikutusta johtamistehtäviin ADHD-lapsilla ja nuorilla, vastaavasti? Tutkimuskysymysten perusteella muotoillaan kaksi hypoteesia. Ensinnäkin MPH:n hoidon ja toteutusaikeiden muodostamisen itsesäätelystrategian jälkeen se johtaisi vähemmän estovirheisiin ja lisääntyneisiin NoGo P300:n ja NoGominusGo P300:n amplitudeihin ADHD:sta kärsivillä lapsilla ja nuorilla. Toiseksi, osallistujat, joilla on ADHD Taiwanissa, voivat hyötyä enemmän itsesääntelystrategiasta, joka näkyy NoGo P300:n ja NoGominusGo P300:n suurempana amplitudina kuin heidän Saksassa olevissa kollegoissaan. Koska tämä on kuitenkin ensimmäinen tutkimus, jossa vertaillaan toteutusaikeiden muodostumisen vaikutuksia kulttuurien välisellä tavalla, tämä jälkimmäinen analyysi on tutkivampi.

Opintotyyppi

Havainnollistava

Ilmoittautuminen (Todellinen)

180

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

      • Taipei, Taiwan
        • National Taiwan Univeristy Hospital

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

10 vuotta - 14 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Näytteenottomenetelmä

Ei-todennäköisyysnäyte

Tutkimusväestö

Osallistujat rekrytoidaan Saksassa ja Taiwanissa käyttäen samoja standardoituja menettelyjä pöytäkirjan mukaisesti. Tähän tutkimukseen osallistuvat 10–14-vuotiaat lapset ja nuoret, joilla on tai ei ole ADHD:tä ja joiden älykkyysosamäärä on ≥ 80. ADHD-potilaiden on täytettävä ICD-10 (WHO, 1991) kriteerit ennen ilmoittautumista. Heillä on diagnosoitu yhdistetty ADHD-alatyyppi, eikä heillä ole muita samanaikaisia ​​​​sairauksia. Yhdelläkään verrokista ei ole kliinisesti diagnosoitu mitään häiriöitä, eikä he käytä mitään lääkitystä. Molempia otoksia tulee verrata muuttujien mukaan: sukupuoli, älykkyysosamäärä ja sosioekonominen asema (SES).

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • ADHD-potilaiden on täytettävä ICD-10 (WHO, 1991) kriteerit ennen ilmoittautumista.
  • Osallistujilla, joilla on ADHD, diagnosoidaan yhdistetty ADHD-alatyyppi.
  • Ikähaarukka vaihtelee 10-14, kun teemme tutkimuksen.
  • IQ täysi pistemäärä ≥ 80.

Poissulkemiskriteerit:

  • Koehenkilöt suljetaan pois tutkimuksesta, jos he täyttävät tällä hetkellä kriteerit tai heillä on ollut jokin seuraavista DSM-IV:n määrittelemistä sairauksista: skitsofrenia, skitsoaffektiivinen häiriö, orgaaninen psykoosi, henkinen vajaatoiminta tai leviävä kehityshäiriö. Lisäksi koehenkilöt suljetaan pois kontrolliryhmästä, jos heillä on ollut seuraava DSM-IV:n määrittelemä sairaus: ADHD tai ASD yllä olevien poissulkemiskriteerien lisäksi.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

Kohortit ja interventiot

Ryhmä/Kohortti
ADHD/Taiwan
Control/Taiwan
ADHD/Saksa
Control/Saksa

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Sunnuntai 1. tammikuuta 2012

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 31. joulukuuta 2014

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 31. joulukuuta 2014

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 30. elokuuta 2012

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 30. elokuuta 2012

Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)

Maanantai 3. syyskuuta 2012

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 2. syyskuuta 2021

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 1. syyskuuta 2021

Viimeksi vahvistettu

Sunnuntai 1. elokuuta 2021

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa