Fonctions exécutives et autorégulation chez les enfants avec et sans TDAH en Allemagne et à Taïwan

Pour une compréhension plus approfondie du mécanisme sous-jacent aux effets du MPH et des intentions de mise en œuvre, les données neurophysiologiques (avec un intérêt particulier pour le composant P300) lors d'une tâche Go/NoGo seront évaluées en plus des performances comportementales (c'est-à-dire les temps de réponse et les taux d'erreur ). En attendant, l'information peut contribuer à une meilleure compréhension d'une influence potentielle de la culture sur l'effet des intentions de mise en œuvre. L'effet peut être tout aussi efficace dans les cultures, mais les processus sous-jacents peuvent encore différer. D'autre part, les différences entre les deux groupes culturels pourraient s'expliquer par une activité neurophysiologique différente au cours des tâches.

Deux questions de recherche principales se posent : (1) Le MPH et les intentions de mise en œuvre (c. chaque culture ? (2) La culture joue-t-elle un rôle dans la modération de l'effet des intentions de mise en œuvre sur les tâches des fonctions exécutives chez les enfants et les adolescents atteints de TDAH, respectivement ? Sur la base des questions de recherche, deux hypothèses sont formulées. Premièrement, après le traitement du MPH et la stratégie d'autorégulation consistant à former des intentions de mise en œuvre, cela entraînerait moins d'erreurs d'inhibition et des amplitudes plus élevées de NoGo P300 et NoGominusGo P300 chez les enfants et les adolescents atteints de TDAH. Deuxièmement, les participants atteints de TDAH à Taïwan peuvent bénéficier davantage de la stratégie d'autorégulation, ce qui se traduit par des amplitudes plus élevées de NoGo P300 et NoGominusGo P300 que chez leurs homologues en Allemagne. Cependant, comme il s'agit de la première étude à comparer les effets de la formation d'intentions de mise en œuvre d'une manière interculturelle, cette dernière analyse est plus exploratoire.