Happy Family Kitchen Project II
"Happy Family Kitchen" -aloite perheen terveyden, onnellisuuden ja harmonian edistämiseksi Tsuen Wanin, Kwai Chungin ja Tsing Yin alueella
HKU:n kansanterveyskoulu tekee yhteistyössä Hongkongin sosiaalipalveluneuvoston (HKSCC) kanssa piiripohjaisen megaprojektin "Happy Family Kitchen", joka käyttää "syömistä" ja "keittiötä" alustana. pyrkimys parantaa tehokasta viestintää Hongkongin perheissä.
"HFK 2" -projekti on parannettu versio HFK-projektista, joka on tarkoitus toteuttaa Tsuen Wanin, Kwai Chungin ja Tsing Yin alueella elokuusta 2012 elokuuhun 2013. Tämä projekti ottaa käyttöön klusteri-satunnaistetun ohjatun suunnittelun, jossa positiivisen psykologian käsitteitä sovelletaan teoreettisena viitekehyksenä. Käytetään yhteisöpohjaista osallistumista (CBP), joka on tehokas tapa saada kansanterveysalan tutkijat ja yhteisön jäsenet (kansalaisjärjestöt, koulut, muut suuret sidosryhmät ja osallistujat) mukaan. Sekä kvantitatiivisia että laadullisia menetelmiä käytetään tärkeimpien tulosten (osallistujien perhesuhde ja 3H:t) arvioinnissa eri ajankohtina koko projektin ajan. Prosessiarviointi suoritetaan hankkeen kunkin osan prosessin arvioimiseksi. Koko projekti sisältää kaksi vaihetta:
Vaihe 1: Mallin parantaminen – parannettu projektimalli aloitetaan kouluttajatyöpajan koulutuksella yhteisön kumppaneiden kapasiteetin kehittämiseksi. Sen jälkeen koulutetut yhteisökumppanit suunnittelevat ja toteuttavat piirikohtaisia interventio-ohjelmia käyttämällä yhtä viidestä positiivisen psykologian viitekehyksen teemasta, jotka opettavat osallistujia harjoittamaan positiivista käyttäytymistä perheviestinnän parantamiseksi ja puolestaan edistämään 3H:ta. Viisi teemaa ovat ilo, virtaus, kiitollisuus, maistaminen ja kuunteleminen. Esi-, jälki-, 4 viikkoa ja 3 kuukauden seurantakyselyt tehdään ohjelmien tehokkuuden arvioimiseksi. Kaikki osallistuvat kansalaisjärjestöt ja koulut jaetaan satunnaisesti kolmeen ryhmään:
Interventiovarsi 1: istunnon ydininterventio + tehosteinterventio; Interventiovarsi 2: vain keskeinen istunnon interventio; Kontrollivarsi: jonotuslistakontrolli, vain kyselylomakkeiden arvioinnit voidaan suorittaa eri ajankohtina.
Myöhemmin tehdään kvalitatiivinen tutkimus, jossa tarkastellaan tarkemmin ohjelmien tuloksia, ongelmia ja vaatimuksia.
Vaihe 2: Mallin skaalaus – Sarja Professional Tool Kit koostuu käytännön oppaista ja arviointityökaluista eri palveluympäristöihin osallistuvien kansalaisjärjestöjen ja hankekumppaneiden panoksella. Työkalusarjat ovat keskeinen referenssi, ja niitä levitetään edelleen laajemmin. Eri alueilla (mukaan lukien Hongkong, Kowloon ja New Territories) järjestetään sarja ammatillisia harjoitusseminaareja. Seminaariin kutsutaan sosiaalityön ammattilaisia eri palveluympäristöistä. Seminaarissa esitellään ja jaetaan näyttöön perustuvia ammattityökalusarjoja. Kliininen psykologi puhuu positiivisen psykologian soveltamisesta käytännössä, ja HKU:n henkilökunta havainnollistaa myös arviointityökalujen käyttöä ohjelman tulosten arvioinnissa. Tähän hankkeeseen osallistuvat kansalaisjärjestöt kutsutaan jakamaan käytännön kokemuksiaan myös Tsuen Wanin ja Kwai Tsingin alueella. Toinen uusi Happy Family Cookbook -painos julkaistaan ja jaetaan koko alueelle. Uutta painosta täydennetään houkuttelevammalla sisällöllä, joka sisältää terveellisiä reseptejä ja vinkkejä positiiviseen viestintään jne. Keittokirjan vuorovaikutteisuuden lisäämiseksi kehitetään siihen liittyviä sovelluksia mobiililaitteille julkisesti ilmaiseksi ladattavaksi.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Yksityiskohtainen kuvaus
Tausta
Perinteisesti kiinalaiset pitävät perhettään erittäin tärkeänä. Yhä kiireisempi kaupunkielämäntyyli jättää kuitenkin vain vähän aikaa perhejuhlille ja yhteydenpitoon. Hongkongin hallituksen äskettäinen väestönlaskenta osoitti, että lähes 50 % vastaajista ei koskaan tai vain satunnaisesti kuunnellut vanhempiensa huolia tai noudattanut heidän neuvojaan tärkeissä asioissa. ja yli 50 % kuunteli harvoin tai ei koskaan sisarustensa mielipiteitä tai antoi heille neuvoja tärkeissä asioissa. Tämä kommunikoinnin puute nostaa esiin ongelman laiminlyönnistä tai välinpitämättömistä, jäykistä perhesuhteista, joilla on taipumus vaikuttaa kielteisesti terveyteen, onnellisuuteen ja harmoniaan (3H:t). Näistä syistä HKU:n kansanterveyskoulu tekee yhteistyötä Hongkongin sosiaalipalveluneuvoston (HKSCC) kanssa piiripohjaisen megaprojektin "Happy Family Kitchen" toteuttamiseksi, jossa käytetään "syömistä" ja "keittiötä" foorumi pyrkiä parantamaan tehokasta viestintää Hongkongin perheissä.
Nykyiset todisteet
Happy Family Kitchen 1 -projekti (HFK 1 -projekti) käynnistettiin syyskuussa 2010, ja sen tehtävänä on edistää perheen terveyttä, onnellisuutta ja harmoniaa (ts. 3Hs) edistämällä positiivista perheviestintää. Yhteistyössä 18 kansalaisjärjestön ja SWD:n (mukaan lukien 23 palveluyksikköä) kanssa Yuen Longin alueella vuoden 2011 HFK-projekti valmistui elokuussa 2011, ja saavutettiin seuraavat saavutukset:
- Yli 1 000 perhettä liittyi 23 yhteisöohjelmaan Yuen Longin piirin positiivisen perheviestinnän projektiteeman puitteissa.
- 50 ammatillista sosiaalityöntekijää varustettiin kouluttajakoulutuksen avulla positiivisen psykologian ja ohjelmasuunnittelun yhdistämisestä.
- Sisäänrakennettu arvioiva tutkimus, joka on tehty hankkeen prosessin ja tulosten tutkimiseksi.
- Harjoitusviisautta kootaan ja jaetaan sosiaalialan kanssa jakamisfoorumin ja erityisesti suunnitellun harjoitusoppaan kautta.
- Yli 10 000 Happy Family Kitchen -keittokirjaa jaettiin yleisölle positiivisen palautteen kera.
- Sarja mediajulkisuutta (esim. uutisominaisuus, aikakauslehti, Roadshow, You tube jne.) toteutettiin välittämään keskeistä viestiä positiivisen perheviestinnän edistämisestä.
Vuoden kestäneen pilottihankkeen päätyttyä havaittiin, että merkittäviä vaikutuksia saavutettiin eri näkökulmissa, nimittäin:
i. Osallistuvat perheet - yli 1000 perhettä Yuen Longin piirissä osallistui yhteisöohjelmiin ja oppi tapoja parantaa kommunikaatiota perheenjäsentensä kanssa syömällä yhdessä.
ii. Sosiaalityökäytäntö - positiivista psykologiaa omaksuvan harjoitusmallin prototyyppi (ts. 正向溝通五常法) pilotoitiin onnistuneesti empiirisellä todisteella. Tällaisen mallin soveltamisen käytännön viisaus oli dokumentoitu harjoitusoppaaksi tulevaa käyttöä varten. Lisäksi näyttöön perustuvaa käytännön lähestymistapaa edistettiin tukemalla kansalaisjärjestöjä teoreettisen viitekehyksen integroinnissa (esim. positiivinen psykologia) ja ohjelman arviointi käytännössä.
iii. Community Partnership - piiripohjainen yhteistyöverkosto kansalaisjärjestöjen ja SWD:n välillä, joka on perustettu yhteistä työtä varten 3H:n edistämiseksi yhteisössä. Perhekeskeinen lähestymistapa oli omaksuttu eri ympäristöjen palveluyksiköiden yhteistyön perustaksi.
iv. Alueen laajuinen julkinen koulutus - keskeinen viesti positiivisen perheviestinnän rohkaisemisesta levitettiin koko alueelle useiden julkisuustyön avulla. Hankkeen vaikutus ulottui Yuen Longin piirin ulkopuolelle.
Yhteisöpohjainen HFK-hanke oli ensimmäinen laatuaan, jonka tavoitteena oli yhdistää sosiaalityön parhaat käytännöt kansanterveystieteeseen. Yuen Longin alueella HKF-hankkeesta saatujen onnistuneiden kokemusten perusteella on ratkaisevan tärkeää miettiä tapoja ylläpitää hankkeen vaikutusta pidemmällä aikavälillä. HFK-projektin tehostettuna versiona HFK2 vastaa tähän kysymykseen ehdottamalla kolmea mahdollista tapaa edetä:
i) nykyisen käytäntömallin parantaminen näyttötuella; ii) käytäntömallin laajentaminen laajemmin; ja iii) vahvistetaan keskeistä viestiä edistää positiivista perheviestintää yhteiskunnassa.
Tavoite ja tavoitteet Tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida piiripohjaisen interventio-ohjelman (positiivista psykologiaa soveltaen) tehokkuutta perheiden keskuudessa Tsuen Wanin, Kwai Chungin ja Tsing Yin piirissä perheviestinnän ja perheen 3H:n parantamisessa. .
Tutkimuksen erityistavoitteita ovat mm.
i. Edistää perheen onnea, harmoniaa ja terveyttä rakentamalla perheiden valmiuksia positiiviseen viestintään.
ii. Tehostaa ja testata positiivista psykologiaa ja perhekasvatusta yhdistävää harjoitusmallia.
iii. Parantaa ja vahvistaa yhteisöllistä palvelumallia ja pitää kestävää soveltamista kohdepiirissä
Hypoteesit
Ensisijainen hypoteesi:
Perheillä, jotka osallistuivat piiripohjaiseen ohjelmaan, joka sai positiivisen psykologisen intervention (interventioryhmät), on parempi kommunikaatio perheiden kanssa ja perheen 3H:t kuin perheillä, jotka eivät osallistu yhteisöpohjaiseen ohjelmaan (kontrolliryhmä) 3 kuukauden aikana.
Toinen hypoteesi:
i. Piirikohtaisilla interventio-ohjelmilla (ydinistunto) on merkittävä vaikutus perheviestinnän ja 3H:n parantamiseen (interventio 2 vs. kontrolli) ii. Piirikohtaisilla interventio-ohjelmilla (koko annos, ydinistunto + tehoste) on merkittävä vaikutus perheviestinnän ja 3H:n parantamiseen (interventio 1 vs. kontrolli) iii. Tehosteinterventio voi edelleen parantaa perheen kommunikaatiota, ja 3H:t verrataan ei-tehosteinterventioihin (interventio 1 vs. interventio 2)
Satunnaistaminen
Yhteensä 30 kansalaisjärjestöä ja koulua satunnaistetaan kolmeen ryhmään:
Interventiovarsi 1: istunnon ydininterventio + tehosteinterventio; kyselylomakkeen arviointi suoritetaan lähtötilanteessa (T1), istunnon jälkeen (T2), ennen tehostehoitoa (T3) ja 3 kuukautta ydinistunnon jälkeen (T4-teen kerääminen).
Interventiovarsi 2: vain keskeinen istunnon interventio; Kun T4-arviointi on valmis, tehostin voidaan suorittaa myöhemmin. Kyselylomakkeen arviointi suoritetaan lähtötilanteessa (T1), istunnon jälkeen (T2), T3 ja 3 kuukautta ydinistunnon jälkeen (T4 - teen kerääminen).
Kontrolliryhmä: jonotuslistakontrolli, vain kyselylomakkeiden arvioinnit voidaan suorittaa kohdissa T1 (Teen kerääminen), T3 (Teen kerääminen) ja T4; Kun T4-arviointi on valmis, ydinistunto ja tehostin voidaan suorittaa myöhemmin.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Odotettu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
-
Hong Kong, Kiina, 852
- Hong Kong Council of Social Service
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
Piiripohjaisille ohjelmille ja osallistujaryhmille:
Vähintään kuuden vuoden ikäiset osallistujat, jotka voivat kommunikoida sosiaalityöntekijöiden kanssa ja jotka tällä hetkellä asuvat Tsuen Wanin, Kwai Chungin ja Tsing Yin piirissä /ovat vastaavan kansalaisjärjestön palvelun käyttäjiä/ ovat opiskelijoita Tsuen Wanissa, Kwai Chungissa ja Tsing Yin piirissä. Kuudesta kahdeksaan vuotiaita osallistujia tarvitaan sosiaalityöntekijöiden henkilökohtaisesti avustamaan kyselylomakkeiden täyttämisessä.
Sosiaalityöntekijöiden koulutusohjelmaan, terveyskasvatusfoorumiin, käytäntöviisausfoorumiin ja sosiaalityöntekijöiden kohderyhmiin:
Sosiaali- tai yhteisötyöntekijät, jotka osaavat lukea kiinaa ja puhuvat kantonin kieltä ja työskentelevät tällä hetkellä valituissa sosiaalipalveluorganisaatioissa tai valtion virastoissa Tsuen Wanin, Kwai Chungin ja Tsing Yin piirissä.
- Yhteisön sidosryhmien syvähaastattelut: yhteisön sidosryhmät, jotka osaavat lukea kiinaa ja puhuvat kantonin kieltä ja työskentelevät tällä hetkellä sosiaalipalveluorganisaatioissa (osallistutko tai eivät osallistu tähän projektiin) tai valtion virastoissa Tsuen Wanin, Kwai Chungin ja Tsing Yin piirissä .
Poissulkemiskriteerit:
- Osallistujat, jotka eivät täytä osallistumiskriteerejä
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Ryhmä A
Koehenkilöillä on keskeinen istuntointerventio ja tehosteinterventio; kyselylomakkeen arviointi suoritetaan lähtötilanteessa, istunnon jälkeen, ennen tehostehoitoa ja 3 kuukautta perusistunnon jälkeen.
|
|
|
Kokeellinen: Ryhmä B
Koehenkilöillä on vain keskeinen istuntointerventio; Kyselyn arviointi suoritetaan lähtötilanteessa (T1-perustila), istunnon jälkeen (T2), 4 viikkoa perusistunnon jälkeen (T3) ja 3 kuukautta perusistunnon jälkeen (T4).
|
|
|
Muut: Ryhmä C
Ryhmä C on jonotuslistakontrolli, vain kyselylomakkeiden arvioinnit voidaan suorittaa T1-perustilanteessa, T3-teekeräys ja T4-3 kuukautta lähtötilanteen arvioinnin jälkeen; Kun T4-arviointi on valmis, ydinistunto ja tehostin voidaan suorittaa myöhemmin.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutokset perheviestinnässä lähtötilanteesta 3 kuukauteen toimenpiteen jälkeen
Aikaikkuna: Ennen interventiota (enintään 2 päivää ennen), välittömästi toimenpiteen jälkeen (enintään 2 viikkoa sen jälkeen), neljä viikkoa ja kolme kuukautta toimenpiteen jälkeen.
|
Perheviestintää arvioidaan Perheviestintäasteikolla.
|
Ennen interventiota (enintään 2 päivää ennen), välittömästi toimenpiteen jälkeen (enintään 2 viikkoa sen jälkeen), neljä viikkoa ja kolme kuukautta toimenpiteen jälkeen.
|
|
Muutokset perheen onnellisuudessa lähtötilanteesta 3 kuukauteen toimenpiteen jälkeen
Aikaikkuna: Ennen interventiota (enintään 2 päivää ennen), välittömästi toimenpiteen jälkeen (enintään 2 viikkoa sen jälkeen), neljä viikkoa ja kolme kuukautta toimenpiteen jälkeen.
|
Onnellisuus määritetään subjektiivisen onnellisuuden asteikolla ja Subramanianin et al.
Itsenäistä onnellisuutta yksilö- ja perhetasolla arvioidaan myös pisteillä 0-10 4 aikapisteessä.
|
Ennen interventiota (enintään 2 päivää ennen), välittömästi toimenpiteen jälkeen (enintään 2 viikkoa sen jälkeen), neljä viikkoa ja kolme kuukautta toimenpiteen jälkeen.
|
|
Muutokset perheen terveydessä lähtötilanteesta 3 kuukauteen toimenpiteen jälkeen
Aikaikkuna: Ennen interventiota (enintään 2 päivää ennen), välittömästi toimenpiteen jälkeen (enintään 2 viikkoa sen jälkeen), neljä viikkoa ja kolme kuukautta toimenpiteen jälkeen.
|
Terveyttä arvioidaan SF-12v2 Health Survey -tutkimuksella.
Harmoniaa arvioidaan 12 pisteen asteikolla.
Myös itse arvioitu terveys yksilö- ja perhetasolla arvioidaan pisteillä 0-10 4 aikapisteessä.
|
Ennen interventiota (enintään 2 päivää ennen), välittömästi toimenpiteen jälkeen (enintään 2 viikkoa sen jälkeen), neljä viikkoa ja kolme kuukautta toimenpiteen jälkeen.
|
|
Muutokset perheen harmoniassa lähtötilanteesta 3 kuukauteen toimenpiteen jälkeen
Aikaikkuna: Ennen interventiota (enintään 2 päivää ennen), välittömästi toimenpiteen jälkeen (enintään 2 viikkoa sen jälkeen), neljä viikkoa ja kolme kuukautta toimenpiteen jälkeen.
|
Harmoniaa arvioidaan 12 pisteen asteikolla.
Itsenäinen harmonia yksilö- ja perhetasolla arvioidaan myös pisteillä 0-10 4 aikapisteessä.
|
Ennen interventiota (enintään 2 päivää ennen), välittömästi toimenpiteen jälkeen (enintään 2 viikkoa sen jälkeen), neljä viikkoa ja kolme kuukautta toimenpiteen jälkeen.
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
CBPR-hankkeen sosiaaliset vaikutukset
Aikaikkuna: Intervention jälkeinen ohjelma (jopa 3 kuukauden kuluttua)
|
Arvioitu tekemällä yhteisön sidosryhmien syvähaastattelut.
|
Intervention jälkeinen ohjelma (jopa 3 kuukauden kuluttua)
|
|
Muutokset osallistujien asenteissa ehdotetun käyttäytymisen suorittamiseen lähtötilanteesta 3 kuukauteen toimenpiteen jälkeen
Aikaikkuna: Ennen interventiota (enintään 2 päivää ennen), välittömästi toimenpiteen jälkeen (enintään 2 viikkoa sen jälkeen), neljä viikkoa ja kolme kuukautta toimenpiteen jälkeen.
|
Kyselyllä arvioidaan muutoksia osallistujien asenteessa ehdotettujen käyttäytymismallien suorittamiseen lähtötilanteesta 3 kuukauden kuluttua interventiosta.
|
Ennen interventiota (enintään 2 päivää ennen), välittömästi toimenpiteen jälkeen (enintään 2 viikkoa sen jälkeen), neljä viikkoa ja kolme kuukautta toimenpiteen jälkeen.
|
|
Muutokset osallistujien aikomuksessa suorittaa ehdotetut käyttäytymiset lähtötilanteesta 3 kuukauteen toimenpiteen jälkeen
Aikaikkuna: Ennen interventiota (enintään 2 päivää ennen), välittömästi toimenpiteen jälkeen (enintään 2 viikkoa sen jälkeen), neljä viikkoa ja kolme kuukautta toimenpiteen jälkeen.
|
Kyselyä käytetään arvioimaan muutoksia osallistujien aikomuksessa suorittaa ehdotetut käyttäytymismallit lähtötilanteesta 3 kuukauteen toimenpiteen jälkeen.
|
Ennen interventiota (enintään 2 päivää ennen), välittömästi toimenpiteen jälkeen (enintään 2 viikkoa sen jälkeen), neljä viikkoa ja kolme kuukautta toimenpiteen jälkeen.
|
|
Muutokset osallistujien ehdotetun käyttäytymisen esiintymistiheydessä lähtötilanteesta 3 kuukauteen toimenpiteen jälkeen
Aikaikkuna: Ennen interventiota (enintään 2 päivää ennen), välittömästi toimenpiteen jälkeen (enintään 2 viikkoa sen jälkeen), neljä viikkoa ja kolme kuukautta toimenpiteen jälkeen.
|
Kyselyä käytetään arvioitaessa muutoksia osallistujien ehdotettujen käyttäytymisten esiintymistiheydessä lähtötasosta 3 kuukauteen toimenpiteen jälkeen.
|
Ennen interventiota (enintään 2 päivää ennen), välittömästi toimenpiteen jälkeen (enintään 2 viikkoa sen jälkeen), neljä viikkoa ja kolme kuukautta toimenpiteen jälkeen.
|
|
Muutoksia sosiaalityöntekijöiden tiedossa positiivisen psykologian soveltamisesta CBPR-projektissa ennen koulutusta ja sen jälkeen
Aikaikkuna: Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seuranta
|
Kyselylomakkeella selvitetään muutoksia sosiaalityöntekijöiden tiedoissa positiivisen psykologian soveltamisesta CBPR-projektissa ennen koulutusta ja sen jälkeen.
|
Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seuranta
|
|
Muutokset sosiaalityöntekijöiden asenteissa positiivisen psykologian soveltamisesta CBPR-projektissa ennen ja jälkeen koulutustilaisuuden
Aikaikkuna: Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seuranta
|
Kyselylomakkeella selvitetään sosiaalityöntekijöiden asenteiden muutoksia positiivisen psykologian soveltamisessa CBPR-projektissa ennen koulutusta ja sen jälkeen.
|
Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seuranta
|
|
Muutokset sosiaalityöntekijöiden omassa kompetenssissa positiivisen psykologian soveltamisessa CBPR-projektissa ennen koulutusta ja sen jälkeen
Aikaikkuna: Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seuranta
|
Kyselylomakkeella selvitetään muutoksia sosiaalityöntekijöiden omassa osaamisessa positiivisen psykologian soveltamisessa CBPR-projektissa ennen koulutusta ja sen jälkeen.
|
Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seuranta
|
|
Muutoksia sosiaalityöntekijöiden tiedossa logiikkamallin soveltamisesta CBPR-projektissa ennen ja jälkeen koulutustilaisuuden
Aikaikkuna: Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seuranta
|
Kyselylomakkeella selvitetään muutoksia sosiaalityöntekijöiden tietämyksessä logiikkamallin soveltamisesta CBPR-projektissa ennen koulutusta ja sen jälkeen.
|
Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seuranta
|
|
Muutokset sosiaalityöntekijöiden asenteissa logiikkamallin soveltamisesta CBPR-projektissa ennen ja jälkeen koulutustilaisuuden
Aikaikkuna: Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seurantatoimenpide (enintään 2 viikkoa toimenpiteen jälkeen), neljä viikkoa ja kolme kuukautta toimenpiteen jälkeen.
|
Kyselylomakkeella selvitetään sosiaalityöntekijöiden asenteiden muutoksia logiikkamallin soveltamisessa CBPR-projektissa ennen koulutusta ja sen jälkeen.
|
Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seurantatoimenpide (enintään 2 viikkoa toimenpiteen jälkeen), neljä viikkoa ja kolme kuukautta toimenpiteen jälkeen.
|
|
Muutokset sosiaalityöntekijöiden omassa kompetenssissa logiikkamallin soveltamisessa CBPR-projektissa ennen koulutusta ja sen jälkeen
Aikaikkuna: Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seuranta
|
Kyselylomakkeella selvitetään muutoksia sosiaalityöntekijöiden itsekompetenssissa logiikkamallin soveltamisessa CBPR-projektissa ennen koulutusta ja sen jälkeen.
|
Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seuranta
|
|
Muutokset sosiaalityöntekijöiden tiedossa prosessiarvioinnin soveltamisesta CBPR-projektissa ennen koulutusta ja sen jälkeen
Aikaikkuna: Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seuranta
|
Kyselylomakkeella selvitetään muutoksia sosiaalityöntekijöiden tiedoissa prosessiarvioinnin soveltamisesta CBPR-projektissa ennen koulutusta ja sen jälkeen.
|
Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seuranta
|
|
Muutokset sosiaalityöntekijöiden asenteissa prosessiarvioinnin soveltamiseen CBPR-projektissa ennen koulutusta ja sen jälkeen
Aikaikkuna: Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seuranta
|
Kyselylomakkeella selvitetään sosiaalityöntekijöiden asenteiden muutoksia prosessiarvioinnin soveltamisessa CBPR-projektissa ennen koulutusta ja sen jälkeen.
|
Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seuranta
|
|
Muutokset sosiaalityöntekijöiden omassa osaamisessa prosessiarvioinnin soveltamisessa CBPR-projektissa ennen koulutusta ja sen jälkeen
Aikaikkuna: Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seuranta
|
Kyselylomakkeella selvitetään muutoksia sosiaalityöntekijöiden omassa osaamisessa prosessiarvioinnin soveltamisessa CBPR-projektissa ennen koulutusta ja sen jälkeen.
|
Harjoitusta edeltävä ja jälkikäteen (enintään 2 viikkoa ennen ja jälkeen); sekä 6 kuukauden ja 12 kuukauden seuranta
|
|
Yhteisöpohjaisen interventioohjelman prosessi
Aikaikkuna: Tarkkaile jokaisessa yhteisöpohjaisen interventio-ohjelman istunnossa, mukaan lukien keskeiset interventio-istunnot, tehosteistunnot ja teenkeräysistunnot.
|
Arvioidaan prosessin arvioinnin paikan päällä olevalla havainnointilomakkeella ja sarjalla tarkistuslistoja, mukaan lukien resurssien syöttölomake, osallistujien läsnäololomake, ohjelman yhteenveto, läsnäolotietolomake ja kansalaisjärjestöjen loppuraportti.
Prosessin arvioinnin komponentit, mukaan lukien konteksti, ulottuvuus, annosteltu annos, vastaanotettu annos, uskollisuus ja rekrytointi, arvioidaan.
|
Tarkkaile jokaisessa yhteisöpohjaisen interventio-ohjelman istunnossa, mukaan lukien keskeiset interventio-istunnot, tehosteistunnot ja teenkeräysistunnot.
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Sophia SC Chan, PhD, The University of Hong Kong
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Lai AY, Stewart SM, Mui MW, Wan A, Yew C, Lam TH, Chan SS. An Evaluation of a Train-the-Trainer Workshop for Social Service Workers to Develop Community-Based Family Interventions. Front Public Health. 2017 Jun 30;5:141. doi: 10.3389/fpubh.2017.00141. eCollection 2017.
- Ramirez-Velez R, Tordecilla-Sanders A, Tellez-T LA, Camelo-Prieto D, Hernandez-Quinonez PA, Correa-Bautista JE, Garcia-Hermoso A, Ramirez-Campillo R, Izquierdo M. Effect of Moderate- Versus High-Intensity Interval Exercise Training on Heart Rate Variability Parameters in Inactive Latin-American Adults: A Randomized Clinical Trial. J Strength Cond Res. 2020 Dec;34(12):3403-3415. doi: 10.1519/JSC.0000000000001833.
- Ho HC, Mui M, Wan A, Ng YL, Stewart SM, Yew C, Lam TH, Chan SS. Happy Family Kitchen II: a cluster randomized controlled trial of a community-based positive psychology family intervention for subjective happiness and health-related quality of life in Hong Kong. Trials. 2016 Jul 29;17:367. doi: 10.1186/s13063-016-1508-9.
- Ho HC, Mui M, Wan A, Ng YL, Stewart SM, Yew C, Lam TH, Chan SS. Happy Family Kitchen II: A Cluster Randomized Controlled Trial of a Community-Based Family Intervention for Enhancing Family Communication and Well-being in Hong Kong. Front Psychol. 2016 May 3;7:638. doi: 10.3389/fpsyg.2016.00638. eCollection 2016.
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- HFK2
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .