Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Happy Family Kitchen Project II

3. februar 2014 opdateret af: Prof. Sophia Siu-chee Chan, The University of Hong Kong

Et "Happy Family Kitchen"-initiativ til fremme af familiens sundhed, lykke og harmoni i Tsuen Wan, Kwai Chung og Tsing Yi-distriktet

School of Public Health i HKU samarbejder med Hong Kong Council of Social Service (HKSCC) om at gennemføre et distriktsbaseret megaprojekt "Happy Family Kitchen", som bruger "spisning" og "køkkenet" som platform, indsatsen for at forbedre effektiv kommunikation i Hongkong-familier.

"HFK 2"-projektet er en forbedret version af HFK-projektet, som planlægger at blive gennemført i Tsuen Wan, Kwai Chung og Tsing Yi-distriktet fra august 2012 til august 2013. Dette projekt vedtager et klynge-randomiseret kontrolleret design, med anvendelse af positive psykologiske begreber som en teoretisk ramme. En samfundsbaseret deltagelsestilgang (CBP), som er en effektiv måde at engagere folkesundhedsforskere og samfundsmedlemmer (ngo'er, skoler, andre store interessenter og deltagere på), vil blive brugt. Både kvantitative og kvalitative metoder vil blive brugt i evalueringen af ​​større resultater (deltagernes familieforhold og 3H'er) på forskellige tidspunkter i hele projektet. Procesevaluering vil blive udført for at evaluere processen for hver komponent i projektet. Hele projektet omfatter to faser:

Fase 1: Modelforbedring - en forbedret projektmodel startes med træning af trænerværkstedet for at opbygge kapacitet blandt fællesskabets partnere. Derefter designer og gennemfører de trænede samfundspartnere de distriktsbaserede interventionsprogrammer ved at bruge et af de fem temaer i den positive psykologi-ramme, som lærer deltagerne at praktisere positiv adfærd for at forbedre familiekommunikationen og igen fremme 3H'erne. De fem temaer er glæde, flow, taknemmelighed, at nyde og lytte. De før-, efter-, 4 ugers og 3 måneders opfølgende spørgeskemaundersøgelser udføres for at vurdere effektiviteten af ​​programmerne. Alle de deltagende NGO'er og skoler vil blive tilfældigt fordelt i tre grupper:

Interventionsarm 1: core session intervention + booster intervention; Interventionsarm 2: kun core session intervention; Kontrolarm: ventelistekontrol, kun spørgeskemaevalueringer kan udføres på forskellige tidspunkter.

En efterfølgende kvalitativ undersøgelse gennemføres for yderligere at udforske resultaterne, problemerne og kravene fra uddannelserne.

Fase 2: Modelopskalering - En række professionelle værktøjssæt består af praksisvejledninger og evalueringsværktøjer for forskellige serviceindstillinger vil blive offentliggjort med bidrag fra deltagende NGO'er og projektpartnere. Værktøjssættene vil være nøglereferencen og blive videreformidlet til et bredere spektrum. En række seminarer om professionel praksis vil blive organiseret i forskellige regioner (inklusive Hong Kong, Kowloon og New Territories). Udøvere af socialt arbejde fra forskellige serviceindstillinger vil blive inviteret til at deltage i seminarerne. De evidensbaserede professionelle værktøjssæt vil blive introduceret og distribueret på seminaret. Klinisk psykolog vil være oplægsholder om, hvordan man anvender positiv psykologi i praksis, og HKU-medarbejdere vil også illustrere brugen af ​​evalueringsværktøjer til at vurdere resultatet af uddannelsen. Deltagende NGO'er i dette projekt vil også blive inviteret til at dele deres praksiserfaringer i Tsuen Wan og Kwai Tsing-distriktet. endnu en ny udgave af Happy Family Cookbook vil blive udgivet og distribueret til hele territoriet. Den nye udgave vil blive udvidet med mere attraktivt indhold, herunder sunde opskrifter og tips til positiv kommunikation mv. For at forbedre kogebogens interaktivitet vil relaterede apps til mobile enheder blive udviklet til offentlig gratis download.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Baggrund

Traditionelt lægger kinesere stor vægt på deres familier. Den stadig mere travle bylivsstil efterlader dog lidt tid til familiesammenkomster og kommunikation. En nylig optælling fra Hongkongs regering viste, at næsten 50 % af de adspurgte aldrig, eller kun lejlighedsvis, lyttede til deres forældres bekymringer eller lyttede til deres råd om vigtige spørgsmål; og over 50 % lyttede sjældent eller aldrig til deres søskendes synspunkter eller gav dem råd om vigtige spørgsmål. Denne mangel på kommunikation rejser problemet med omsorgssvigt eller ligegyldige, stive forhold inden for familien, som har en tendens til at have negative virkninger på sundhed, lykke og harmoni (3H'erne). Af disse grunde samarbejder School of Public Health ved HKU med Hong Kong Council of Social Service (HKSCC) om at gennemføre et distriktsbaseret megaprojekt "Happy Family Kitchen", som bruger "spisning" og "køkkenet" som en platform, for at gøre en indsats for at forbedre effektiv kommunikation i Hong Kong-familier.

Aktuelle beviser

Happy Family Kitchen 1-projektet (HFK 1-projektet) blev lanceret i september 2010 med missionen om at fremme familiens sundhed, lykke og harmoni (dvs. 3Hs) ved at slå til lyd for positiv familiekommunikation. I samarbejde med 18 NGO'er og SWD (inklusive 23 serviceenheder) i Yuen Long-distriktet blev det etårige HFK-projekt afsluttet i august 2011 med følgende resultater:

  • Over 1.000 familier sluttede sig til de 23 lokalsamfundsprogrammer under projekttemaet positiv familiekommunikation i Yuen Long-distriktet.
  • 50 professionelle socialrådgivere blev udstyret med viden og færdigheder i at integrere positiv psykologi og programdesign gennem træneruddannelse.
  • Indbygget evaluerende forskningsstudie udført for at undersøge projektprocessen og resultatet.
  • Praksisvisdom konsolideret og delt med den sociale sektor gennem et delingsforum og en specialdesignet praksismanual.
  • Over 10.000 stykker af Happy Family Kitchen Cookbook blev distribueret til offentligheden med positiv feedback modtaget.
  • Serier af medieomtale (f.eks. nyhedsindslag, magasin, Roadshow, You tube osv.) blev gennemført for at formidle nøglebudskabet om at fremme positiv familiekommunikation.

Efter afslutningen af ​​det etårige pilotprojekt blev det observeret, at der var en væsentlig effekt på forskellige aspekter, nemlig:

jeg. Deltagende familier - over 1.000 familier i Yuen Long-distriktet deltog i lokalsamfundsprogrammerne og lærte måder at forbedre kommunikationen med deres familiemedlemmer ved at spise sammen.

ii. Social Work Practice - prototype på praksismodellen, der adopterer positiv psykologi (dvs. 正向溝通五常法) blev testet med succes med empirisk dokumentation understøttet. Praksis visdom ved at anvende en sådan model var blevet dokumenteret som praksis manual til fremtidig brug. Desuden blev evidensbaseret praksistilgang fremmet ved at støtte NGO'er til at integrere teoretiske rammer (dvs. positiv psykologi) og programevaluering i praksis.

iii. Community Partnership - distriktsbaseret samarbejdsnetværk mellem NGO'er og SWD etableret for fælles indsats for at fremme 3H'er i lokalsamfundet. Familiecentreret tilgang var blevet vedtaget som grundlaget for samarbejde mellem serviceenheder i forskellige omgivelser.

iv. Offentlig uddannelse i hele territoriet - nøglebudskabet om at tilskynde til positiv familiekommunikation blev formidlet til hele territoriet gennem en række reklamearbejde. Virkningen af ​​projektet var uden for Yuen Long-distriktet.

Det samfundsbaserede HFK-projekt var det første af sin art, som havde til formål at integrere den bedste socialfaglige praksis med folkesundhedsvidenskab. Baseret på de vellykkede erfaringer med HKF-projektet i Yuen Long-distriktet, er det afgørende at tænke på måder at opretholde projektets indvirkning på på længere sigt. Som den forbedrede version af HFK-projektet vil HFK2 besvare dette spørgsmål ved at foreslå tre mulige veje frem:

i) at forbedre den eksisterende praksismodel med evidensstøtte; ii) opskalering af praksismodellen i bredere rækkevidde; og iii) at styrke nøglebudskabet om at fremme positiv familiekommunikation i samfundet.

Formål og mål Formålet med denne undersøgelse er at vurdere effektiviteten af ​​et distriktsbaseret interventionsprogram (med anvendelse af positiv psykologi) blandt familier i Tsuen Wan, Kwai Chung og Tsing Yi distrikterne med hensyn til at forbedre deres familiekommunikation og familie 3H'er .

De specifikke mål for undersøgelsen omfatter:

jeg. At fremme familiens lykke, harmoni og sundhed ved at opbygge kapacitet for familier på positiv kommunikation.

ii. At forbedre og teste praksismodellen, der integrerer positiv psykologi og familieuddannelse.

iii. At forbedre og styrke den samfundsbaserede servicemodel og bevare en bæredygtig anvendelse i måldistriktet

Hypoteser

Primær hypotese:

Familier, der deltog i et distriktsbaseret program, der modtog en positiv psykologisk intervention (interventionsgrupper) har bedre familiekommunikation og familie-3H'er end familier, der ikke deltager i et lokalsamfundsbaseret program (kontrolgruppe) i løbet af 3 måneder.

Anden hypotese:

jeg. De distriktsbaserede interventionsprogrammer (kernesession) har signifikant effekt på at forbedre familiekommunikation og 3H'er (intervention 2 versus kontrol) ii. De distriktsbaserede interventionsprogrammer (hel dosering, kernesession + booster) har signifikant effekt på at forbedre familiekommunikation og 3H'er (intervention 1 versus kontrol) iii. Booster-intervention kan yderligere forbedre familiekommunikationen og 3Hs sammenligner med non-booster-intervention (intervention 1 versus intervention 2)

Randomisering

I alt 30 NGO'er og skoler vil blive randomiseret i henholdsvis tre grupper:

Interventionsarm 1: core session intervention + booster intervention; Spørgeskemaevaluering udføres ved baseline (T1), post-session (T2), pre-booster (T3) og 3 måneder efter core session (T4-te-samling).

Interventionsarm 2: kun core session intervention; når T4-evalueringen er afsluttet, kan boosteren udføres efterfølgende. Spørgeskemaevaluering udføres ved baseline (T1), post-session (T2), T3 og 3 måneder efter core session (T4-te-samling).

Kontrolarm: ventelistekontrol, kun spørgeskemaevalueringer kan udføres ved T1(Tesamling), T3(Tesamling) og T4; når T4-evalueringen er afsluttet, kan core-sessionen og boosteren udføres efterfølgende.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

2000

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kina
      • Hong Kong, Kina, 852
        • Hong Kong Council of Social Service

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

6 år og ældre (Barn, Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. For de distriktsbaserede programmer og fokusgrupper af deltagere:

    Deltagere på seks år eller derover, som kan kommunikere med socialrådgivere, og som i øjeblikket er bosat i Tsuen Wan, Kwai Chung og Tsing Yi District /er servicebrugere af den tilsvarende NGO/ er studerende i Tsuen Wan, Kwai Chung og Tsing Yi District. Deltagere, der er mellem seks og otte år, skal individuelt assisteres af socialrådgivere med at udfylde spørgeskemaer.

  2. Til socialrådgiveruddannelsen, sundhedsuddannelsesforum, praksisvisdomsforum og fokusgrupper af socialrådgivere:

    Social- eller samfundsarbejdere, der kan læse kinesisk og tale kantonesisk, og som i øjeblikket arbejder i udvalgte sociale serviceorganisationer eller offentlige myndigheder i Tsuen Wan, Kwai Chung og Tsing Yi-distriktet.

  3. Dybdeinterviews af interessenter i lokalsamfundet: samfundsinteressenter, der kan læse kinesisk og tale kantonesisk, og som i øjeblikket arbejder i de sociale serviceorganisationer (deltager eller ikke deltager i dette projekt) eller offentlige myndigheder i Tsuen Wan, Kwai Chung og Tsing Yi-distriktet .

Ekskluderingskriterier:

  • Deltagere, der ikke opfylder inklusionskriterierne

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Gruppe A
Emner vil have en kerne-sessionsintervention og boosterintervention; Spørgeskemaevaluering udføres ved baseline, post-session, pre-booster og 3 måneder efter core session.
Adfærdsmæssigt: Core interventionsprogram
Adfærdsmæssigt: Booster session
Eksperimentel: Gruppe B
Emner vil kun have en kerne session intervention; Spørgeskemaevaluering udføres ved baseline (T1-baseline), post-session (T2), 4 uger efter core session (T3) og 3 måneder efter core session (T4).
Adfærdsmæssigt: Core interventionsprogram
Andet: Gruppe C
Gruppe C er en ventelistekontrol, kun spørgeskemaevalueringer kan udføres ved T1-baseline, T3-te-indsamling og T4-3 måneder efter baseline-evaluering; Når T4-evalueringen er afsluttet, kan core-sessionen og boosteren eventuelt udføres efterfølgende.
Adfærdsmæssigt: Kun kontrol (teindsamling)

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændringer i familiekommunikation fra baseline til 3 måneder efter intervention
Tidsramme: Præ-intervention (Op til 2 dage før), umiddelbart efter intervention (Op til 2 uger efter), fire uger og tre måneder efter intervention.
Familiekommunikation vil blive vurderet efter Familiekommunikationsskalaen.
Præ-intervention (Op til 2 dage før), umiddelbart efter intervention (Op til 2 uger efter), fire uger og tre måneder efter intervention.
Ændringer i familielykke fra baseline til 3 måneder efter intervention
Tidsramme: Præ-intervention (Op til 2 dage før), umiddelbart efter intervention (Op til 2 uger efter), fire uger og tre måneder efter intervention.
Lykke vil blive bestemt af Subjective Happiness Scale og spørgsmålet med ét punkt, der er overtaget fra Subramanian et al. Selvopfattet lykke på individ- og familieniveau vil også blive vurderet med en score på 0-10 på 4 tidspunkter.
Præ-intervention (Op til 2 dage før), umiddelbart efter intervention (Op til 2 uger efter), fire uger og tre måneder efter intervention.
Ændringer i familiens sundhed fra baseline til 3 måneder efter intervention
Tidsramme: Præ-intervention (Op til 2 dage før), umiddelbart efter intervention (Op til 2 uger efter), fire uger og tre måneder efter intervention.
Sundhed vil blive evalueret af SF-12v2 Health Survey. Harmoni vil blive vurderet efter en 12-skala. Selvopfattet sundhed, på individ- og familieniveau vil også blive vurderet med en 0-10 score på 4 tidspunkter.
Præ-intervention (Op til 2 dage før), umiddelbart efter intervention (Op til 2 uger efter), fire uger og tre måneder efter intervention.
Ændringer i familieharmonien fra baseline til 3 måneder efter intervention
Tidsramme: Præ-intervention (Op til 2 dage før), umiddelbart efter intervention (Op til 2 uger efter), fire uger og tre måneder efter intervention.
Harmoni vil blive vurderet efter en 12-skala. Selvopfattet harmoni, på individ- og familieniveau vil også blive vurderet med en 0-10 score på 4 tidspunkter.
Præ-intervention (Op til 2 dage før), umiddelbart efter intervention (Op til 2 uger efter), fire uger og tre måneder efter intervention.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Den sociale virkning af CBPR-projektet
Tidsramme: Post interventionsprogram (op til 3 måneder efter)
Evalueret ved at gennemføre samfundsinteressenters dybdegående interviews.
Post interventionsprogram (op til 3 måneder efter)
Ændringer i deltagernes holdning til at udføre den foreslåede adfærd fra baseline til 3 måneder efter intervention
Tidsramme: Præ-intervention (Op til 2 dage før), umiddelbart efter intervention (Op til 2 uger efter), fire uger og tre måneder efter intervention.
Spørgeskemaet vil blive brugt til at evaluere ændringerne i deltagernes holdning til at udføre den foreslåede adfærd fra baseline til 3 måneder efter intervention.
Præ-intervention (Op til 2 dage før), umiddelbart efter intervention (Op til 2 uger efter), fire uger og tre måneder efter intervention.
Ændringer i deltagernes hensigt om at udføre den foreslåede adfærd fra baseline til 3 måneder efter intervention
Tidsramme: Præ-intervention (Op til 2 dage før), umiddelbart efter intervention (Op til 2 uger efter), fire uger og tre måneder efter intervention.
Spørgeskemaet vil blive brugt til at evaluere ændringerne i deltagernes hensigt om at udføre den foreslåede adfærd fra baseline til 3 måneder efter intervention.
Præ-intervention (Op til 2 dage før), umiddelbart efter intervention (Op til 2 uger efter), fire uger og tre måneder efter intervention.
Ændringer i deltagernes hyppighed af at udføre den foreslåede adfærd fra baseline til 3 måneder efter intervention
Tidsramme: Præ-intervention (Op til 2 dage før), umiddelbart efter intervention (Op til 2 uger efter), fire uger og tre måneder efter intervention.
Spørgeskemaet vil blive brugt til at evaluere ændringerne i deltagernes hyppighed af at udføre den foreslåede adfærd fra baseline til 3 måneder efter intervention.
Præ-intervention (Op til 2 dage før), umiddelbart efter intervention (Op til 2 uger efter), fire uger og tre måneder efter intervention.
Ændringer i socialrådgiveres viden om anvendelse af positiv psykologi i CBPR-projektet før og efter træningssession
Tidsramme: Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgning
Spørgeskema vil blive brugt til at undersøge ændringerne i socialrådgivernes viden om anvendelsen af ​​positiv psykologi i CBPR-projektet før og efter træningssessionen.
Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgning
Ændringer i socialrådgivernes holdning til anvendelse af positiv psykologi i CBPR-projektet før og efter træningssession
Tidsramme: Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgning
Spørgeskema vil blive brugt til at undersøge ændringerne i socialrådgivernes holdninger til anvendelsen af ​​positiv psykologi i CBPR-projektet før og efter træningssessionen.
Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgning
Ændringer i socialrådgivernes selvkompetence af anvendelsen af ​​positiv psykologi i CBPR-projektet før og efter træningssession
Tidsramme: Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgning
Spørgeskema vil blive brugt til at undersøge ændringerne i socialrådgiveres selvkompetence ved anvendelse af positiv psykologi i CBPR-projektet før og efter træningssessionen.
Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgning
Ændringer i socialrådgiveres viden om anvendelse af logikmodel i CBPR-projektet før og efter træningssession
Tidsramme: Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgning
Spørgeskema vil blive brugt til at undersøge ændringerne i socialrådgivernes viden om anvendelsen af ​​logikmodel i CBPR-projektet før og efter træningssessionen.
Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgning
Ændringer i socialrådgivernes holdning til anvendelse af logikmodel i CBPR-projektet før og efter træningssession
Tidsramme: Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgende post-intervention (op til 2 uger efter), fire uger og tre måneder efter intervention.
Spørgeskema vil blive brugt til at undersøge ændringerne i socialrådgivernes holdninger til anvendelsen af ​​logikmodel i CBPR-projektet før og efter træningssessionen.
Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgende post-intervention (op til 2 uger efter), fire uger og tre måneder efter intervention.
Ændringer i socialrådgivernes selvkompetence af anvendelsen af ​​logikmodel i CBPR-projektet før og efter træningssession
Tidsramme: Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgning
Spørgeskema vil blive brugt til at undersøge ændringerne i socialrådgivernes selvkompetence ved anvendelse af logikmodel i CBPR-projektet før og efter træningssessionen.
Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgning
Ændringer i socialrådgivernes viden om anvendelse af procesevaluering i CBPR-projektet før og efter træningssession
Tidsramme: Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgning
Spørgeskema vil blive brugt til at undersøge ændringerne i socialrådgivernes viden om anvendelsen af ​​procesevaluering i CBPR-projektet før og efter uddannelsesforløbet.
Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgning
Ændringer i socialrådgivernes holdning til anvendelse af procesevaluering i CBPR-projektet før og efter træningssession
Tidsramme: Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgning
Spørgeskema vil blive brugt til at undersøge ændringerne i socialrådgivernes holdninger til anvendelse af procesevaluering i CBPR-projektet før og efter træningssessionen.
Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgning
Ændringer i socialrådgiveres egenkompetence af anvendelse af procesevaluering i CBPR-projektet før og efter træningssession
Tidsramme: Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgning
Spørgeskema vil blive brugt til at undersøge ændringerne i socialrådgivernes selvkompetence ved anvendelse af procesevaluering i CBPR-projektet før og efter uddannelsesforløbet.
Før og efter træning (op til 2 uger før og efter); samt en 6-måneders og 12-måneders opfølgning
Processen med et lokalt baseret interventionsprogram
Tidsramme: Observer i hver session af det fællesskabsbaserede interventionsprogram, inklusive kerneinterventionssessioner, booster-sessioner og te-indsamlingssessioner.
Vurderet ved hjælp af en procesevaluering på stedets observationsskema og en række tjeklister, herunder ressource input-registrering, deltagernes deltagelsesformular, programoversigt, deltagelsesregistreringsformular og ngo'ers endelige rapport. Komponenterne i procesevaluering, herunder kontekst, rækkevidde, leveret dosis, modtaget dosis, troskab og rekruttering vil blive vurderet.
Observer i hver session af det fællesskabsbaserede interventionsprogram, inklusive kerneinterventionssessioner, booster-sessioner og te-indsamlingssessioner.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

The University of Hong Kong

Samarbejdspartnere

The Hong Kong Council of Social Service

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Sophia SC Chan, PhD, The University of Hong Kong

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. august 2012

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. juni 2013

Studieafslutning (Faktiske)

1. september 2013

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

19. februar 2013

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

20. februar 2013

Først opslået (Skøn)

21. februar 2013

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

5. februar 2014

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

3. februar 2014

Sidst verificeret

1. februar 2014

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • HFK2

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Familiens sundhed

Kliniske forsøg med Core interventionsprogram

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Brazil

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner