Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Gelukkig Familie Keuken Project II

3 februari 2014 bijgewerkt door: Prof. Sophia Siu-chee Chan, The University of Hong Kong

Een "Happy Family Kitchen"-initiatief ter bevordering van de gezondheid, het geluk en de harmonie van het gezin in de districten Tsuen Wan, Kwai Chung en Tsing Yi

De School of Public Health van HKU werkt samen met de Hong Kong Council of Social Service (HKSCC) aan het uitvoeren van een districts-megaproject "Happy Family Kitchen", waarbij "eten" en "de keuken" als platform worden gebruikt om de inspanning om effectieve communicatie in gezinnen in Hong Kong te verbeteren.

Het "HFK 2"-project is een verbeterde versie van het HFK-project, dat van augustus 2012 tot augustus 2013 zal worden uitgevoerd in de districten Tsuen Wan, Kwai Chung en Tsing Yi. Dit project maakt gebruik van een cluster-gerandomiseerd gecontroleerd ontwerp, met de toepassing van concepten uit de positieve psychologie als theoretisch kader. Er zal een op de gemeenschap gebaseerde participatieve (CBP) benadering worden gebruikt, die een effectieve manier is om volksgezondheidsonderzoekers en leden van de gemeenschap (ngo's, scholen, andere belangrijke belanghebbenden en deelnemers) te betrekken. Zowel kwantitatieve als kwalitatieve methoden zullen worden gebruikt bij de evaluatie van de belangrijkste resultaten (familierelatie van de deelnemers en 3H's) op verschillende tijdstippen gedurende het project. Procesevaluatie zal worden uitgevoerd om het proces van elk onderdeel van het project te evalueren. Het hele project omvat twee fasen:

Fase 1: Modelverbetering - een verbeterd projectmodel wordt gestart met de training van de trainer-workshop om capaciteit op te bouwen bij de gemeenschapspartners. Daarna ontwerpen en voeren de getrainde gemeenschapspartners de wijkgerichte interventieprogramma's uit met behulp van een van de vijf thema's van het raamwerk van de positieve psychologie, die de deelnemers leren om positief gedrag te oefenen om de gezinscommunicatie te verbeteren, en op hun beurt de 3H's te promoten. De vijf thema's zijn vreugde, flow, dankbaarheid, genieten en luisteren. De pre-, post-, 4 weken en 3 maanden follow-up vragenlijsten worden uitgevoerd om de effectiviteit van de programma's te beoordelen. Alle deelnemende ngo's en scholen worden willekeurig verdeeld in drie groepen:

Interventiearm 1: kernsessie-interventie + booster-interventie; Interventiearm 2: alleen kernsessie-interventie; Controlearm: wachtlijstcontrole, alleen vragenlijstevaluaties kunnen op verschillende tijdstippen worden uitgevoerd.

Vervolgens wordt een kwalitatief onderzoek uitgevoerd om de uitkomsten, de problemen en de eisen van de programma's nader te verkennen.

Fase 2: Opschaling van het model - Een reeks professionele toolkits, bestaande uit praktijkgidsen en evaluatietools voor verschillende servicesettings, zal worden gepubliceerd met de bijdrage van deelnemende ngo's en projectpartners. De toolkits zullen de belangrijkste referentie zijn en verder worden verspreid naar een breder bereik. Er zal een reeks Professional Practice Seminars worden georganiseerd in verschillende regio's (waaronder Hong Kong, Kowloon en New Territories). Maatschappelijk werkbeoefenaars van verschillende dienstverlenende instellingen zullen worden uitgenodigd om de seminars bij te wonen. Tijdens het seminar worden de evidence-based professionele toolkits geïntroduceerd en uitgedeeld. Klinisch psycholoog zal de spreker zijn over het toepassen van positieve psychologie in de praktijk, en HKU-medewerkers zullen ook het gebruik van evaluatietools illustreren bij het beoordelen van de uitkomst van het programma. Deelnemende ngo's aan dit project zullen ook worden uitgenodigd om hun praktijkervaring in de districten Tsuen Wan en Kwai Tsing te delen. er zal weer een nieuwe editie van Happy Family Cookbook worden gepubliceerd en verspreid over het hele grondgebied. De nieuwe editie zal worden uitgebreid met aantrekkelijkere inhoud, waaronder gezonde recepten en tips voor positieve communicatie enz. Om de interactiviteit van het kookboek te vergroten, zullen er gerelateerde apps voor mobiele apparaten worden ontwikkeld die door het publiek gratis kunnen worden gedownload.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Achtergrond

Traditioneel hechten Chinezen veel belang aan hun familie. Het steeds drukker wordende stadsleven laat echter weinig tijd over voor familiebijeenkomsten en communicatie. Uit een recente volkstelling door de regering van Hongkong bleek dat bijna 50% van de respondenten nooit of slechts af en toe luisterde naar de zorgen van hun ouders of hun advies over belangrijke zaken opvolgde; en meer dan 50% luisterde zelden of nooit naar de mening van hun broers en zussen of gaf hun advies over belangrijke zaken. Dit gebrek aan communicatie leidt tot het probleem van verwaarlozing of onverschillige, rigide relaties binnen het gezin, die de neiging hebben om negatieve effecten uit te oefenen op gezondheid, geluk en harmonie (de 3 H's). Om deze redenen werkt de School of Public Health van HKU samen met de Hong Kong Council of Social Service (HKSCC) om een ​​megaproject in de wijk "Happy Family Kitchen" uit te voeren, waarbij "eten" en "de keuken" als uitgangspunten worden gebruikt. platform, om de moeite te nemen om de effectieve communicatie in gezinnen in Hong Kong te verbeteren.

Actueel bewijs

Het Happy Family Kitchen 1-project (HFK 1-project) werd gelanceerd in september 2010 met de missie om de gezondheid, het geluk en de harmonie van het gezin te bevorderen (d.w.z. 3Hs) door te pleiten voor positieve gezinscommunicatie. In samenwerking met 18 ngo's en SWD (waaronder 23 service-eenheden) in het Yuen Long-district werd het eenjarige HFK-project in augustus 2011 voltooid, met de volgende resultaten:

  • Meer dan 1.000 gezinnen sloten zich aan bij de 23 gemeenschapsprogramma's onder het projectthema positieve gezinscommunicatie in het district Yuen Long.
  • 50 professionele maatschappelijk werkers werden uitgerust met kennis en vaardigheden in het integreren van positieve psychologie en programma-ontwerp door middel van trainerstraining.
  • Ingebouwde evaluatieve onderzoeksstudie uitgevoerd om het projectproces en de uitkomst te onderzoeken.
  • Praktijkwijsheden geconsolideerd en gedeeld met de sociale dienstensector via een deelforum en een speciaal ontworpen oefenhandboek.
  • Er werden meer dan 10.000 exemplaren van het Happy Family Kitchen Cookbook uitgedeeld aan het publiek met positieve feedback.
  • Reeks mediapubliciteit (bijv. nieuwsrubriek, tijdschrift, roadshow, you tube enz.) werd uitgevoerd om de belangrijkste boodschap van het bevorderen van positieve gezinscommunicatie over te brengen.

Na afronding van het proefproject van een jaar werd vastgesteld dat er substantiële impact was op verschillende aspecten, namelijk:

i. Deelnemende gezinnen - meer dan 1.000 gezinnen in het Yuen Long-district namen deel aan de gemeenschapsprogramma's en leerden manieren om de communicatie met hun gezinsleden te verbeteren door samen te dineren.

ii. Social Work Practice - prototype van het praktijkmodel dat positieve psychologie toepast (d.w.z. 正向溝通五常法) werd met succes getest met empirisch bewijsmateriaal. Praktijkwijsheid bij het toepassen van een dergelijk model was gedocumenteerd als oefenhandleiding voor toekomstig gebruik. Bovendien werd een op bewijzen gebaseerde praktijkbenadering gepromoot door ngo's te ondersteunen bij het integreren van een theoretisch kader (d.w.z. positieve psychologie) en programma-evaluatie in de praktijk.

iii. Communautair partnerschap - op districten gebaseerd samenwerkingsnetwerk tussen ngo's en SWD opgericht voor gezamenlijke inspanning om 3H's in de gemeenschap te promoten. Gezinsgerichte benadering was aangenomen als de basis van samenwerking tussen service-eenheden van verschillende instellingen.

iv. Territoriaal openbaar onderwijs - de kernboodschap over het aanmoedigen van positieve familiecommunicatie werd verspreid over het hele grondgebied door middel van een reeks publiciteitswerkzaamheden. De impact van het project reikte verder dan het district Yuen Long.

Het op de gemeenschap gebaseerde HFK-project was het eerste in zijn soort dat tot doel had de beste sociale werkpraktijken te integreren met volksgezondheidswetenschap. Op basis van de succesvolle ervaringen met het HKF-project in het Yuen Long-district, is het cruciaal om manieren te bedenken om de projectimpact op de langere termijn te behouden. Als de verbeterde versie van het HFK-project gaat HFK2 deze vraag beantwoorden door drie mogelijke manieren voor te stellen:

i) het bestaande praktijkmodel versterken met bewijsmateriaal; ii) opschalen van het praktijkmodel in bredere zin; en iii) het versterken van de kernboodschap van het bevorderen van positieve gezinscommunicatie in de samenleving.

Doel en doelstellingen Het doel van deze studie is het beoordelen van de effectiviteit van een wijkgebaseerd interventieprogramma (met toepassing van positieve psychologie) bij gezinnen in de districten Tsuen Wan, Kwai Chung en Tsing Yi, wat betreft het verbeteren van hun familiecommunicatie en familie 3H's. .

De specifieke doelstellingen van de studie omvatten:

i. Het geluk, de harmonie en de gezondheid van het gezin bevorderen door capaciteit voor gezinnen op te bouwen op het gebied van positieve communicatie.

ii. Het praktijkmodel verbeteren en testen dat positieve psychologie en gezinseducatie integreert.

iii. Het op de gemeenschap gebaseerde servicemodel verbeteren en versterken en duurzame toepassing in het doeldistrict behouden

Hypothesen

Primaire hypothese:

Gezinnen die deelnamen aan een wijkgericht programma dat een positieve psychologische interventie ontving (interventiegroepen) hebben betere gezinscommunicatie en gezins-3H's dan gezinnen die gedurende 3 maanden niet deelnemen aan een gemeenschapsgericht programma (controlegroep).

Tweede hypothesen:

i. De wijkgerichte interventieprogramma's (kernsessie) hebben een significant effect op het verbeteren van de gezinscommunicatie en 3H's (interventie 2 versus controle) ii. De wijkgebaseerde interventieprogramma's (hele dosering, kernsessie + booster) hebben een significant effect op het verbeteren van de gezinscommunicatie en 3H's (interventie 1 versus controle) iii. Boosterinterventie kan de gezinscommunicatie verder verbeteren en 3Hs is vergelijkbaar met niet-boosterinterventie (interventie 1 versus interventie 2)

Randomisatie

In totaal worden 30 ngo's en scholen gerandomiseerd in respectievelijk drie groepen:

Interventiearm 1: kernsessie-interventie + booster-interventie; vragenlijstevaluatie wordt uitgevoerd bij baseline (T1), post-sessie (T2), pre-booster (T3) en 3 maanden na kernsessie (T4-theebijeenkomst).

Interventiearm 2: alleen kernsessie-interventie; zodra de T4-evaluatie is voltooid, kan de booster vervolgens worden uitgevoerd. Vragenlijstevaluatie wordt uitgevoerd bij baseline (T1), post-sessie (T2), T3 en 3 maanden na kernsessie (T4-theebijeenkomst).

Controlearm: wachtlijstcontrole, op T1(Theebijeenkomst), T3(Theebijeenkomst) en T4 kunnen alleen vragenlijstevaluaties plaatsvinden; wanneer de T4-evaluatie is voltooid, kunnen de kernsessie en de booster vervolgens worden uitgevoerd.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Verwacht)

2000

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • China
      • Hong Kong, China, 852
        • Hong Kong Council of Social Service

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

6 jaar en ouder (Kind, Volwassen, Oudere volwassene)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  1. Voor de wijkgerichte programma's en focusgroepen van deelnemers:

    Deelnemers van zes jaar of ouder, die kunnen communiceren met maatschappelijk werkers, en die momenteel in Tsuen Wan, Kwai Chung en Tsing Yi District wonen / zijn gebruikers van de overeenkomstige NGO / zijn studenten in Tsuen Wan, Kwai Chung en Tsing Yi District. Deelnemers die tussen de zes en acht jaar oud zijn, moeten individueel worden bijgestaan ​​door maatschappelijk werkers bij het invullen van vragenlijsten.

  2. Voor het opleidingsprogramma voor maatschappelijk werkers, het gezondheidseducatieforum, het praktijkwijsheidsforum en focusgroepen van maatschappelijk werkers:

    Maatschappelijk of gemeenschapswerkers die Chinees kunnen lezen en Kantonees spreken, en momenteel werkzaam zijn bij geselecteerde maatschappelijke organisaties of overheidsinstanties in de districten Tsuen Wan, Kwai Chung en Tsing Yi.

  3. Diepte-interviews met belanghebbenden uit de gemeenschap: belanghebbenden uit de gemeenschap die Chinees kunnen lezen en Kantonees spreken, en die momenteel werken in de maatschappelijke organisaties (die al dan niet deelnemen aan dit project) of overheidsinstanties in de districten Tsuen Wan, Kwai Chung en Tsing Yi .

Uitsluitingscriteria:

  • Deelnemers die niet voldoen aan de inclusiecriteria

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Preventie
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Groep A
De proefpersonen krijgen een kernsessie-interventie en een booster-interventie; vragenlijstevaluatie wordt uitgevoerd bij baseline, post-sessie, pre-booster en 3 maanden na kernsessie.
Gedragsmatig: Kerninterventieprogramma
Gedragsmatig: Booster sessie
Experimenteel: Groep B
Onderwerpen krijgen alleen een kernsessie-interventie; De evaluatie van de vragenlijst vindt plaats bij baseline (T1-baseline), post-sessie (T2), 4 weken na kernsessie (T3) en 3 maanden na kernsessie (T4).
Gedragsmatig: Kerninterventieprogramma
Ander: Groep C
Groep C is een wachtlijstcontrole, alleen vragenlijstevaluaties kunnen worden uitgevoerd op T1-baseline, T3-theebijeenkomst en T4-3 maand na baseline-evaluatie; wanneer de T4-evaluatie is voltooid, kunnen de kernsessie en de booster optioneel later worden uitgevoerd.
Gedragsmatig: Alleen controle (thee verzamelen)

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Veranderingen in gezinscommunicatie vanaf baseline tot 3 maanden na interventie
Tijdsspanne: Pre-interventie (tot 2 dagen ervoor), onmiddellijk na de interventie (tot 2 weken erna), vier weken en drie maanden na de interventie.
Familiecommunicatie wordt beoordeeld aan de hand van de schaal Familiecommunicatie.
Pre-interventie (tot 2 dagen ervoor), onmiddellijk na de interventie (tot 2 weken erna), vier weken en drie maanden na de interventie.
Veranderingen in gezinsgeluk vanaf baseline tot 3 maanden na interventie
Tijdsspanne: Pre-interventie (tot 2 dagen ervoor), onmiddellijk na de interventie (tot 2 weken erna), vier weken en drie maanden na de interventie.
Geluk zal worden bepaald door de Subjective Happiness Scale en de één-itemvraag overgenomen van Subramanian et al. Zelf ervaren geluk op individueel en gezinsniveau wordt eveneens beoordeeld met een score van 0-10 op 4 tijdstippen.
Pre-interventie (tot 2 dagen ervoor), onmiddellijk na de interventie (tot 2 weken erna), vier weken en drie maanden na de interventie.
Veranderingen in de gezondheid van het gezin vanaf de basislijn tot 3 maanden na de interventie
Tijdsspanne: Pre-interventie (tot 2 dagen ervoor), onmiddellijk na de interventie (tot 2 weken erna), vier weken en drie maanden na de interventie.
Gezondheid wordt geëvalueerd door de SF-12v2 Gezondheidsenquête. Harmonie wordt beoordeeld met een schaal van 12 items. De zelf ervaren gezondheid, op individueel en gezinsniveau, wordt ook beoordeeld met een score van 0-10 op 4 tijdstippen.
Pre-interventie (tot 2 dagen ervoor), onmiddellijk na de interventie (tot 2 weken erna), vier weken en drie maanden na de interventie.
Veranderingen in gezinsharmonie vanaf baseline tot 3 maanden na interventie
Tijdsspanne: Pre-interventie (tot 2 dagen ervoor), onmiddellijk na de interventie (tot 2 weken erna), vier weken en drie maanden na de interventie.
Harmonie wordt beoordeeld met een schaal van 12 items. Zelf ervaren harmonie, op individueel en gezinsniveau, wordt ook beoordeeld met een score van 0-10 op 4 tijdstippen.
Pre-interventie (tot 2 dagen ervoor), onmiddellijk na de interventie (tot 2 weken erna), vier weken en drie maanden na de interventie.

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
De sociale impact van het CBPR-project
Tijdsspanne: Postinterventieprogramma (tot 3 maanden daarna)
Geëvalueerd door middel van diepte-interviews met belanghebbenden uit de gemeenschap.
Postinterventieprogramma (tot 3 maanden daarna)
Veranderingen in de houding van deelnemers ten opzichte van het uitvoeren van het voorgestelde gedrag vanaf de basislijn tot 3 maanden na de interventie
Tijdsspanne: Pre-interventie (tot 2 dagen ervoor), onmiddellijk na de interventie (tot 2 weken erna), vier weken en drie maanden na de interventie.
De vragenlijst zal worden gebruikt om de veranderingen in de houding van de deelnemers ten opzichte van het uitvoeren van het voorgestelde gedrag vanaf de basislijn tot 3 maanden na de interventie te evalueren.
Pre-interventie (tot 2 dagen ervoor), onmiddellijk na de interventie (tot 2 weken erna), vier weken en drie maanden na de interventie.
Veranderingen in de intentie van deelnemers om het voorgestelde gedrag uit te voeren vanaf de basislijn tot 3 maanden na de interventie
Tijdsspanne: Pre-interventie (tot 2 dagen ervoor), onmiddellijk na de interventie (tot 2 weken erna), vier weken en drie maanden na de interventie.
De vragenlijst zal worden gebruikt om de veranderingen in de intentie van de deelnemers bij het uitvoeren van het voorgestelde gedrag vanaf de basislijn tot 3 maanden na de interventie te evalueren.
Pre-interventie (tot 2 dagen ervoor), onmiddellijk na de interventie (tot 2 weken erna), vier weken en drie maanden na de interventie.
Veranderingen in de frequentie van het uitvoeren van het voorgestelde gedrag door deelnemers vanaf de basislijn tot 3 maanden na de interventie
Tijdsspanne: Pre-interventie (tot 2 dagen ervoor), onmiddellijk na de interventie (tot 2 weken erna), vier weken en drie maanden na de interventie.
De vragenlijst zal worden gebruikt om de veranderingen te evalueren in de frequentie van het uitvoeren van het voorgestelde gedrag door de deelnemers vanaf de basislijn tot 3 maanden na de interventie.
Pre-interventie (tot 2 dagen ervoor), onmiddellijk na de interventie (tot 2 weken erna), vier weken en drie maanden na de interventie.
Veranderingen in de kennis van maatschappelijk werkers over de toepassing van positieve psychologie in het CBPR-project voor en na de trainingssessie
Tijdsspanne: Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden
De vragenlijst zal worden gebruikt om de veranderingen in de kennis van maatschappelijk werkers over de toepassing van positieve psychologie in het CBPR-project voor en na de trainingssessie te onderzoeken.
Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden
Veranderingen in de houding van maatschappelijk werkers ten aanzien van de toepassing van positieve psychologie in het CBPR-project voor en na de trainingssessie
Tijdsspanne: Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden
De vragenlijst zal worden gebruikt om de veranderingen in de houding van maatschappelijk werkers ten aanzien van de toepassing van positieve psychologie in het CBPR-project voor en na de trainingssessie te onderzoeken.
Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden
Veranderingen in de zelfcompetentie van maatschappelijk werkers van de toepassing van positieve psychologie in het CBPR-project voor en na de trainingssessie
Tijdsspanne: Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden
De vragenlijst zal worden gebruikt om de veranderingen in de zelfcompetentie van maatschappelijk werkers door de toepassing van positieve psychologie in het CBPR-project voor en na de trainingssessie te onderzoeken.
Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden
Veranderingen in de kennis van maatschappelijk werkers over de toepassing van het logische model in het CBPR-project voor en na de trainingssessie
Tijdsspanne: Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden
De vragenlijst zal worden gebruikt om de veranderingen in de kennis van maatschappelijk werkers over de toepassing van het logische model in het CBPR-project voor en na de trainingssessie te onderzoeken.
Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden
Veranderingen in de houding van maatschappelijk werkers ten aanzien van de toepassing van het logische model in het CBPR-project voor en na de trainingssessie
Tijdsspanne: Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden na de interventie (tot 2 weken na), vier weken en drie maanden na de interventie.
De vragenlijst zal worden gebruikt om de veranderingen in de houding van maatschappelijk werkers ten aanzien van de toepassing van het logische model in het CBPR-project voor en na de trainingssessie te onderzoeken.
Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden na de interventie (tot 2 weken na), vier weken en drie maanden na de interventie.
Veranderingen in de zelfcompetentie van maatschappelijk werkers door de toepassing van het logische model in het CBPR-project voor en na de trainingssessie
Tijdsspanne: Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden
De vragenlijst zal worden gebruikt om de veranderingen in de zelfcompetentie van maatschappelijk werkers door de toepassing van het logische model in het CBPR-project voor en na de trainingssessie te onderzoeken.
Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden
Veranderingen in de kennis van maatschappelijk werkers over de toepassing van procesevaluatie in het CBPR-project voor en na de trainingssessie
Tijdsspanne: Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden
De vragenlijst zal worden gebruikt om de veranderingen in de kennis van maatschappelijk werkers over de toepassing van procesevaluatie in het CBPR-project voor en na de trainingssessie te onderzoeken.
Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden
Veranderingen in de houding van maatschappelijk werkers ten aanzien van de toepassing van procesevaluatie in het CBPR-project voor en na de trainingssessie
Tijdsspanne: Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden
De vragenlijst zal worden gebruikt om de veranderingen in de houding van sociaal werkers bij de toepassing van procesevaluatie in het CBPR-project voor en na de trainingssessie te onderzoeken.
Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden
Veranderingen in de zelfcompetentie van maatschappelijk werkers door de toepassing van procesevaluatie in het CBPR-project voor en na de trainingssessie
Tijdsspanne: Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden
De vragenlijst zal worden gebruikt om de veranderingen in de zelfcompetentie van maatschappelijk werkers door de toepassing van procesevaluatie in het CBPR-project voor en na de trainingssessie te onderzoeken.
Pre- en post-training (tot 2 weken voor en na) ; evenals een follow-up van 6 maanden en 12 maanden
Het proces van een op de gemeenschap gebaseerd interventieprogramma
Tijdsspanne: Observeer in elke sessie van het community-based interventieprogramma, inclusief kerninterventiesessies, boostersessies en theebijeenkomstsessies.
Beoordeeld aan de hand van een on-site observatieformulier voor procesevaluatie en een reeks checklists, waaronder het invoerformulier voor bronnen, het aanwezigheidsformulier van de deelnemers, het overzicht van het programma, het aanwezigheidsformulier en het eindrapport van de ngo's. De componenten van procesevaluatie, waaronder context, bereik, geleverde dosis, ontvangen dosis, trouw en werving, zullen worden beoordeeld.
Observeer in elke sessie van het community-based interventieprogramma, inclusief kerninterventiesessies, boostersessies en theebijeenkomstsessies.

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

The University of Hong Kong

Medewerkers

The Hong Kong Council of Social Service

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Sophia SC Chan, PhD, The University of Hong Kong

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start

1 augustus 2012

Primaire voltooiing (Werkelijk)

1 juni 2013

Studie voltooiing (Werkelijk)

1 september 2013

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

19 februari 2013

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

20 februari 2013

Eerst geplaatst (Schatting)

21 februari 2013

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Schatting)

5 februari 2014

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

3 februari 2014

Laatst geverifieerd

1 februari 2014

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • HFK2

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Gezinsgezondheid

Klinische onderzoeken op Kerninterventieprogramma

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Mozambique

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

3
Abonneren