Happy Family Kitchen Project II

Bakgrunn

Tradisjonelt sett legger kinesere stor vekt på familiene sine. Den stadig mer travle livsstilen i byen gir imidlertid lite tid til familiesammenkomster og kommunikasjon. En fersk folketelling fra Hong Kong-regjeringen viste at nesten 50 % av respondentene aldri, eller bare av og til, lyttet til foreldrenes bekymringer eller fulgte deres råd i viktige saker; og over 50 % lyttet sjelden eller aldri til søskens synspunkter eller ga dem råd i viktige saker. Denne mangelen på kommunikasjon reiser problemet med omsorgssvikt eller likegyldige, rigide forhold i familien, som har en tendens til å ha negative effekter på helse, lykke og harmoni (3H-ene). Av disse grunner samarbeider School of Public Health ved HKU med Hong Kong Council of Social Service (HKSCC) for å gjennomføre et distriktsbasert megaprosjekt "Happy Family Kitchen", som bruker "eating" og "the kitchen" som en plattform, for å gjøre en innsats for å forbedre effektiv kommunikasjon i Hong Kong-familier.

Aktuelle bevis

Happy Family Kitchen 1-prosjektet (HFK 1-prosjektet) ble lansert i september 2010 med oppgaven å fremme familiens helse, lykke og harmoni (dvs. 3Hs) ved å gå inn for positiv familiekommunikasjon. I samarbeid med 18 frivillige organisasjoner og SWD (inkludert 23 serviceenheter) i Yuen Long-distriktet, ble det ettårige HFK-prosjektet fullført i august 2011, med følgende prestasjoner:

• Over 1000 familier ble med i de 23 samfunnsprogrammene under prosjekttemaet positiv familiekommunikasjon i Yuen Long-distriktet.
• 50 profesjonelle sosialarbeidere ble utstyrt med kunnskap og ferdigheter i å integrere positiv psykologi og programdesign gjennom treneropplæring.
• Innebygd evaluerende forskningsstudie utført for å undersøke prosjektprosessen og resultatet.
• Praksisvisdom konsolidert og delt med sosialtjenestesektoren gjennom et delingsforum og en spesialdesignet praksishåndbok.
• Over 10 000 deler av Happy Family Kitchen Cookbook ble distribuert til publikum med positive tilbakemeldinger mottatt.
• Serier med mediepublisering (f.eks. nyhetsinnslag, magasin, Roadshow, You tube etc) ble gjennomført for å formidle nøkkelbudskapet om å fremme positiv familiekommunikasjon.

Etter fullføringen av det ettårige pilotprosjektet ble det observert at det ble gjort betydelig innvirkning på ulike aspekter, nemlig:

Jeg. Familier som deltar - over 1000 familier i Yuen Long-distriktet deltok i samfunnsprogrammene og lærte hvordan man kan forbedre kommunikasjonen med familiemedlemmene ved å spise sammen.

ii. Sosialarbeidspraksis - prototype av praksismodellen som tar i bruk positiv psykologi (dvs. 正向溝通五常法) ble vellykket pilotert med empiriske bevis støttet. Praksisvisdom ved å bruke en slik modell hadde blitt dokumentert som praksishåndbok for fremtidig bruk. Dessuten ble evidensbasert praksistilnærming fremmet ved å støtte frivillige organisasjoner til å integrere teoretiske rammeverk (dvs. positiv psykologi) og programevaluering i praksis.

iii. Community Partnership - distriktsbasert samarbeidsnettverk mellom frivillige organisasjoner og SWD etablert for felles innsats for å fremme 3H-er i samfunnet. Familiesentrert tilnærming hadde blitt tatt i bruk som grunnlaget for samarbeid mellom tjenesteenheter i forskjellige omgivelser.

iv. Offentlig utdanning for hele territoriet - nøkkelmeldingen om å oppmuntre til positiv familiekommunikasjon ble formidlet til hele territoriet gjennom en rekke publisitetsarbeid. Virkningen av prosjektet var utenfor Yuen Long-distriktet.

Det samfunnsbaserte HFK-prosjektet var det første i sitt slag som hadde som mål å integrere den beste sosialarbeidspraksisen med folkehelsevitenskap. Basert på den vellykkede erfaringen fra HKF-prosjektet i Yuen Long-distriktet, er det avgjørende å tenke på måter å opprettholde prosjektets innvirkning på på lengre sikt. Som den forbedrede versjonen av HFK-prosjektet kommer HFK2 til å svare på dette spørsmålet ved å foreslå tre mulige veier fremover:

i) å forbedre den eksisterende praksismodellen med bevisstøtte; ii) skalere opp praksismodellen i bredere omfang; og iii) å styrke nøkkelbudskapet om å fremme positiv familiekommunikasjon i samfunnet.

Mål og mål Målet med denne studien er å vurdere effektiviteten av et distriktsbasert intervensjonsprogram (med anvendelse av positiv psykologi) blant familier i Tsuen Wan, Kwai Chung og Tsing Yi-distriktet, for å forbedre deres familiekommunikasjon og familie-3H-er. .

De spesifikke målene for studien inkluderer:

Jeg. Å fremme familielykke, harmoni og helse ved å bygge kapasitet for familier på positiv kommunikasjon.

ii. For å forbedre og teste praksismodellen som integrerer positiv psykologi og familieutdanning.

iii. For å forbedre og styrke den samfunnsbaserte tjenestemodellen og beholde bærekraftig anvendelse i måldistriktet

Hypoteser

Primær hypotese:

Familier som deltok i et distriktsbasert program som mottok en positiv psykologisk intervensjon (intervensjonsgrupper) har bedre familiekommunikasjon og familie-3Her enn familier som ikke deltar i et lokalsamfunnsbasert program (kontrollgruppe) i løpet av 3 måneder.

Andre hypoteser:

Jeg. De distriktsbaserte intervensjonsprogrammene (kjernesesjon) har betydelig effekt på å forbedre familiekommunikasjon og 3Hs (intervensjon 2 versus kontroll) ii. De distriktsbaserte intervensjonsprogrammene (hel dosering, kjerneøkt + booster) har betydelig effekt på å forbedre familiekommunikasjon og 3H-er (intervensjon 1 versus kontroll) iii. Boosterintervensjon kan forbedre familiekommunikasjonen ytterligere, og 3Hs sammenligner med ikke-boosterintervensjon (intervensjon 1 versus intervensjon 2)

Randomisering

Totalt 30 frivillige organisasjoner og skoler vil bli randomisert i henholdsvis tre grupper:

Intervensjonsarm 1: kjernesesjonsintervensjon + boosterintervensjon; Spørreskjemaevaluering utføres ved baseline (T1), post-sesjon (T2), pre-booster (T3) og 3 måneder etter core session (T4-te-samling).

Intervensjonsarm 2: kun intervensjon i kjernesesjonen; Når T4-evalueringen er fullført, kan boosteren utføres i etterkant. Spørreskjemaevaluering utføres ved baseline (T1), post-sesjon (T2), T3 og 3 måneder etter core session (T4-te samling).

Kontrollarm: ventelistekontroll, kun spørreskjemaevalueringer kan gjennomføres ved T1(Tesamling), T3(Tesamling) og T4; når T4-evalueringen er ferdig, kan kjerneøkten og boosteren gjennomføres i etterkant.