Mestarillinen oppiminen vs. aikaperusteinen koulutus: taitojen hankkiminen ja peruselämisen ylläpitäminen maallikoissa
Tausta:
Sydänpysähdyksen yhteydessä eloonjäämisluvut lisääntyvät dramaattisesti, kun sivulliset ovat paikalla ja aloittavat peruselinhoidon (BLS). Vaikka vakavia ponnisteluja on tehty, taitojen säilyttäminen perinteisen aikapohjaisen maallikoiden BLS-kurssin jälkeen ei ole optimaalinen. Sitä vastoin hallintaoppimiseen perustuva koulutustapa osoittautui tehokkaaksi ja saattaa olla lupaava jopa maallikoille. Siksi tutkijat pyrkivät arvioimaan hallintaoppimiseen perustuvan BLS-kurssin vaikutusta BLS:n taitojen säilyttämiseen maallikoilla.
Menetelmät:
Neljäkymmentä maallikkoa, joilla ei ole aikaisempaa BLS-kokemusta, satunnaistetaan perinteiseen aikapohjaiseen BLS-kurssiryhmään (Control - TB -ryhmä) tai mestaruusoppimiseen perustuvaan ryhmään (interventio - ML-ryhmä).
Molemmat ryhmät saavat BLS-koulutuksen, joka koostuu kuudesta peräkkäisestä asemasta, mukaan lukien sydämenpysähdyksen diagnoosi, rintakehän kompressio, ventilaatio, yhden pelastajan BLS, kahden pelastajan BLS ja AED-käyttö. ML-ryhmässä koehenkilöt harjoittelevat tarkoituksella ja saavat palautetta jokaisella asemalla, kunnes ennalta asetettu tavoitetaso saavutetaan. Koehenkilöt saavat jatkaa seuraavalle asemalle vain, kun he saavuttavat vaaditun suorituskyvyn tavoitetason. Sitä vastoin tuberkuloosiryhmän osallistujille opetetaan samat 6 asemaa kahdessa tunnissa American Heart Associationin BLS-standardien kriteerien mukaisesti. Kaikista oppiaineista suoritetaan tietojen ja taitojen arviointi välittömästi opetuksen jälkeen (välitön jälkikoe) ja neljän kuukauden kuluttua (säilytystesti).
Vaikutukset:
Aikaisemmat tutkimukset ovat osoittaneet, että hallintaan perustuva oppimispohjainen koulutus parantaa oppilaiden prosessitaitojen suorituskykyä. Tutkijoiden tutkimus selvittää hallintaoppimiseen perustuvan BLS-kurssin vaikutuksen maallikoiden taitojen säilyttämiseen.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Ontario
-
Ottawa, Ontario, Kanada, K1Y 4E9
- The University of Ottawa Skills and Simulation Centre
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Yliopisto-opiskelijat Ottawassa
Poissulkemiskriteerit:
- Lääketieteellisen tiedekunnan opiskelijat
- Edellinen peruselämän tukikoulutustodistus
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Active Comparator: Aikaan pohjautuva
Osallistujat seuraavat perinteistä kanadalaista Heart and Stroke Foundation -heartsaver-kurssia
|
Osallistujat seuraavat perinteistä kanadalaista Heart and Stroke Foundation Heartsaver -kurssia virallisen kurssisuunnitelman mukaisesti
|
|
Kokeellinen: Mestaruuteen perustuva
Osallistujat seuraavat Canadian Heart and Stroke Foundation Heartsaver -kurssin sisältöä oman tahtinsa (aikakehyksen) mukaan.
|
Osallistujat voivat seurata kurssin sisältöä omalla nopeudellaan
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Arvioitu taitojen säilyttäminen AHA Heartsaverin kokonaispistemäärän muutoksesta välittömästä testin jälkeisestä säilytystestiin
Aikaikkuna: Perustaso ja 4 kuukautta
|
Virallista AHA Heartsave aikuisten CPR AED Skill Sheet -tarkistuslistaa yhden pelastajan BLS:lle käytettiin keräämään osallistujien taidot yhden pelastajan BLS:ssä ja defibrillaatiossa AED:llä.
AHA Heartsaver -tarkistuslistassa on 11 toimintokohtaa, osallistuja saa 1 pisteen, kun tarkistuslistalla oleva toiminto suoritetaan.
Siksi kokonaispistemäärä vaihtelee välillä 0-11, ja korkeammat arvot edustavat parempaa tulosta.
2 riippumatonta arvioijaa arvioi välittömän testin jälkeisen ja säilytystestin taitojen suorituskyvyn.
Taitojen säilyminen arvioitiin laskemalla pistemäärän muutos välittömästä testin jälkeisestä säilytystestiin.
|
Perustaso ja 4 kuukautta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Sylvain Boet, MD, Ottawa Hospital Research Institute
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- Mastery of BLS
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .