Vaikutuksen saaminen teini-ikäisiin virtuaalimaailmassa (AVATAR-projekti)

Hankkeessa tarkastellaan immersiivisen virtuaalitodellisuusteknologian käyttöä nuorten HIV-ehkäisyvälineenä. Nuoret ovat vaarassa saada HIV-tartunnan, kun taas säätelyhäiriöt ovat yleisiä nuorilla. Tutkimukset ovat osoittaneet yhteyksiä nuorten huonojen vaikutelmien hallintakyvyn ja riskialtis seksuaalisen käyttäytymisen välillä. Tämä tutkimus viittaa siihen, että kyky säädellä tunteitaan on avainasemassa riskikäyttäytymisen välttämisessä ja että nuorilla on suurempi riski huonoista vaikutteiden hallintataidoista. Onneksi näitä taitoja voidaan opettaa opettamalla ja mallintamalla, joten ne ovat erinomainen kohde interventiolle, jota on aiemmin lähestytty roolileikkeillä. Immersoiva virtuaalitodellisuus tarjoaa monia etuja ryhmäpohjaisiin roolileikkeihin verrattuna, joita käytetään nuorten HIV-ehkäisytoimenpiteissä, sillä se pystyy simuloimaan todellisia ympäristöjä ja tehostamaan HIV-ehkäisytoimien vaikutusta. Immersiivinen virtuaalitodellisuus on lupaava tekniikka, joka antaa teini-ikäisille mahdollisuuden harjoitella kokemuksellisesti käyttämällä tehokkaita vaikutelmien säätelytaitoja erittäin realistisessa, kontekstikohtaisessa virtuaaliympäristössä. Tämän teknologian lisäetuja tulee todennäköisesti olemaan nuorten lisääntynyt sitoutuminen ja pysyminen HIV-ehkäisytoimenpiteissä. Tämän projektin vaiheen I ja vaiheen II yleistavoitteena on kehittää, jalostaa ja arvioida nuorten virtuaalitodellisuusympäristöjä vaikuttamisen hallintaan. Vaiheessa I tutkimusryhmä kehitti ja jalosti mukaansatempaavaa virtuaaliympäristöä, joka herätti vaikutuksen suuren riskin tilanteessa. Viimeisiä immersiivisiä virtuaalitodellisuusympäristöjä (valmistui vaiheessa II) terveyden edistämisen interventiotyöntekijät voivat käyttää yhdessä HIV-ehkäisyn interventiokäsikirjan kanssa keinona saada vaikutteita ja tarjota nuorille "todellisen maailman" ympäristö, jossa he voivat harjoitella tunteiden säätelytaitoja. liittyvät päihteiden käyttöön ja HIV:n ehkäisyyn. Nämä tavoitteet saavutetaan yhteistyössä Rhode Island Hospital/Brownin ja Virtually Better, Inc:n tutkijoiden kanssa. Pieni yritys on erikoistunut luomaan mukaansatempaavia virtuaalitodellisuusympäristöjä hoito-, koulutus- ja koulutustarkoituksiin. Tämä työkalu edustaa merkittävää edistystä tavoissa, joilla vaikutuksen säätelytaitoja harjoitellaan ja hiotaan, mikä tällä hetkellä saavutetaan roolileikkeillä tai mielikuvituksellisella paljastumisella, lisäämällä vaikutuksen herättämiseen käytettyjen vihjeiden näkyvyyttä, mikä tekee siitä erittäin markkinoitavissa interventioiden, koulujen, ja mielenterveyslääkärit.