Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Tietokoneistetun kognitiivisen koulutuksen toteutettavuus ja tehokkuus autismispektrihäiriöstä kärsivillä nuorilla (MGHTCT)

maanantai 26. maaliskuuta 2018 päivittänyt: Alysa Emily Doyle, PhD, Massachusetts General Hospital
Tutkijat suorittavat satunnaistetun lumekontrolloidun kokeen tietokoneavusteisesta interventiosta, joka kohdistuu kognitioon 30 teinillä, joilla on autismikirjon häiriö.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Ottaen huomioon rajalliset hoitovaihtoehdot autismispektrihäiriön (ASD) ydinoireiden parantamiseksi, strategiat, jotka voisivat kohdistaa tilan toissijaisiin piirteisiin ja parantaa sairastuneiden yksilöiden elämänlaatua, ovat kriittisiä. Neuroplastisuuteen perustuvan kognitiivisen harjoittelun on havaittu parantavan kognitiokykyä nuorilla, joilla on tarkkaavaisuushäiriö (ADHD) ja aikuiset, joilla on skitsofrenia. Tässä tutkimuksessa tutkijat pyrkivät laajentamaan tietokoneistetun kognitiivisen koulutuksen merkitystä nuorille, joilla on ASD. Kirjallisuuden perusteella tutkijat olettavat, että tietokoneistettu kognitiivinen koulutus lisää kouluttamattomia kognitiivisia tehtäviä ja johtavien toimintojen käyttäytymisluokituksia nuorilla, joilla on ASD. Tutkijat arvioivat huomion ja toimeenpanotoiminnan näkökohtia 30 sairastuneella nuorella ja satunnaistavat heidät suhteessa 1:1 joko neuroplastisuuteen perustuviin kognitiivisiin testeihin tai nautinnollisiin ikään sopiviin tietokonepeleihin, joiden tarkoituksena ei ole parantaa kognitiota. Kognitio arvioidaan uudelleen 15 tunnin harjoittelun jälkeen 6 viikon aikana ja sitten uudelleen kolmen kuukauden seurannassa.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

29

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

13 vuotta - 17 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  1. Mielenterveyshäiriöiden diagnostinen ja tilastollinen käsikirja (DSM)-5 ASD tai aiemmin diagnosoitu DSM-IV-autistinen häiriö, Aspergerin häiriö tai leviävä kehityshäiriö, jota ei ole määritelty muuten (NOS) ja joilla on edelleen oireita ydinalueilla
  2. Nykyinen ASD-oireyhtymä ilmoittautumishetkellä
  3. Todisteet vähenemisestä vähintään yhdellä kolmesta kognitiivisesta kohdealueesta (henkinen joustavuus/abstraktio, työmuisti tai huomio).

Poissulkemiskriteerit:

  1. Henkinen vamma
  2. Tunnettu komorbidi hermoston kehityshäiriö, jolla on mahdollinen yhteys autismiin (eli hauras X-oireyhtymä, mukuloiden skleroosi, Angelmanin oireyhtymä, Prader-Willin oireyhtymä, Williamsin oireyhtymä, neurofibromatoosi, mitokondriohäiriö).
  3. Ei-verbaalinen tai minimaalinen sanallinen kyky
  4. Kotona ei ole tietokone-/internet-yhteyttä
  5. Perheenjäsenellä ei ole sähköpostia
  6. Potilaat, joiden terapeuttinen hoito todennäköisesti muuttuu seuraavan 6 viikon aikana

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Nelinkertaistaa

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Kognitiivinen koulutus
Kohdennettu kognitiivinen koulutus (TCT)
Tutkijat ovat valinneet joukon tietokoneharjoituksia, jotka on suunniteltu erityisesti kohdistamaan autismikirjon häiriön kannalta tärkeitä kognition näkökohtia (mukaan lukien huomio- ja toimeenpanotoiminnot). Tehtävät suunniteltiin hyödyttäväksi oppiaineita oppimisriippuvaisen plastisuuden periaatteiden kautta.
Placebo Comparator: Ohjaustila
Nuorille sopivia nettipelejä
Kiinnostavia pelejä, joita ei ole suunniteltu parantamaan kognitiota

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Cambridgen neuropsykologisen testin automaattinen akku (CANTAB)
Aikaikkuna: 6 viikkoa
Tietokoneistettu testi
6 viikkoa

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Alysa E Doyle, PhD, Massachusetts General Hospital

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus

Maanantai 1. kesäkuuta 2015

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 2. elokuuta 2017

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 2. elokuuta 2017

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 8. kesäkuuta 2015

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 11. kesäkuuta 2015

Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)

Tiistai 16. kesäkuuta 2015

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 27. maaliskuuta 2018

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 26. maaliskuuta 2018

Viimeksi vahvistettu

Torstai 1. maaliskuuta 2018

Lisää tietoa

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Autismispektrihäiriö

3
Tilaa