Fattibilità ed efficacia della formazione cognitiva computerizzata negli adolescenti con disturbo dello spettro autistico (MGHTCT)

Date le opzioni limitate per i trattamenti per migliorare i sintomi principali del disturbo dello spettro autistico (ASD), le strategie che potrebbero mirare alle caratteristiche secondarie della condizione e migliorare la qualità della vita delle persone colpite sono fondamentali. È stato scoperto che l'allenamento cognitivo basato sulla neuroplasticità migliora la cognizione nei giovani con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e negli adulti con schizofrenia. In questo studio, i ricercatori stanno cercando di estendere la rilevanza della formazione cognitiva computerizzata ai giovani con ASD. Data la letteratura, i ricercatori ipotizzano che la formazione cognitiva computerizzata produrrà guadagni nei compiti cognitivi non allenati e nelle valutazioni comportamentali delle funzioni esecutive nei giovani con ASD. Gli investigatori valuteranno gli aspetti dell'attenzione e delle funzioni esecutive in 30 giovani affetti e li randomizzeranno 1:1 a test cognitivi basati sulla neuroplasticità o a divertenti giochi per computer adatti all'età non destinati a migliorare la cognizione. La cognizione sarà valutata nuovamente dopo 15 ore di formazione per 6 settimane e poi di nuovo a un follow-up di tre mesi.