Faisabilité et efficacité de l'entraînement cognitif informatisé chez les adolescents atteints de troubles du spectre autistique (MGHTCT)

Étant donné les options limitées de traitements pour améliorer les principaux symptômes des troubles du spectre autistique (TSA), les stratégies qui pourraient cibler les caractéristiques secondaires de la maladie et améliorer la qualité de vie des personnes touchées sont essentielles. Il a été constaté que l'entraînement cognitif basé sur la neuroplasticité améliore la cognition chez les jeunes atteints de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et chez les adultes atteints de schizophrénie. Dans cet essai, les chercheurs cherchent à étendre la pertinence de l'entraînement cognitif informatisé aux jeunes atteints de TSA. Compte tenu de la littérature, les chercheurs émettent l'hypothèse que l'entraînement cognitif informatisé produira des gains dans les tâches cognitives non entraînées et les évaluations comportementales des fonctions exécutives chez les jeunes atteints de TSA. Les enquêteurs évalueront les aspects de l'attention et des fonctions exécutives chez 30 jeunes affectés et les randomiseront 1: 1 entre des tests cognitifs basés sur la neuroplasticité ou des jeux informatiques agréables adaptés à l'âge et non destinés à améliorer la cognition. La cognition sera réévaluée après 15 heures d'entraînement sur 6 semaines, puis à nouveau lors d'un suivi de trois mois.