Usean korkeakoulun sivustakatsojan tehokkuusarviointi

A. ERITYISET TAVOITTEET Tavoite 1. Kasvata korkeakouluja yhteisöinä naisiin kohdistuvan väkivallan ensisijaiseen ehkäisyyn. Mahdollisuus: Koska vuoden 2013 kampuksen seksuaalisen väkivallan eliminointilaki1 (SaVE) edellyttää nyt sivustakatsojan koulutusta kaikissa julkisesti rahoitetuissa korkeakouluissa ja yliopistoissa (jäljempänä korkeakoulut), "luonnollinen kokeilu" esittelee itsensä määrittämään, mitkä sivustakatsojan interventioiden komponentit ovat tehokkaampia. Useiden korkeakouluyhteisöjen sisällyttäminen (n=24) tarjoaa riittävän tilastollisen tehon näihin vertailuihin. Tämän U01:n (RFA-CE-15-003) ajoitus on strategisesti tärkeä tutkijoiden ehdottaman työn kannalta: arvioida sivustakatsojan interventiokomponenttien (BIC) tehokkuutta naisiin kohdistuvan väkivallan vähentämiseksi (VAW: toiminnallisesti määritelty parisuhdeväkivallaksi (IPV). ) ja seksuaalinen väkivalta (SV)). Tutkijat ehdottavat näennäisen kokeellista suunnittelua, jossa käytetään murto-osia. Tietoja ohjelman tehokkuuden mittaamiseksi sivullisten ja väkivaltaisen käyttäytymisen seurauksista saadaan opiskelijakyselyistä ja kampuksen rikostiedoista. Avaininformanttihaastatteluissa sivustakatsoja-ohjelmien valinnasta ja toteutuksesta vastaavien korkeakoulujen ylläpitäjien kanssa kuvataan sivustakatsoja-ohjelmien komponentteja ja ominaisuuksia, jotka ovat tärkeitä oppilaitosten sivustakatsoja-ohjelmien hyväksymisen, toteutuksen ja säilyttämisen kannalta neljän vuoden aikana.

Tämän lähes kokeellisen, useita korkeakouluja käsittävän tutkimuksen tarkoituksena on arvioida hiljattain toteutettujen sivullisten interventioiden suhteellinen tehokkuus ajan mittaan. Koska kaikkien korkeakoulujen on omaksuttava interventio, vertailuja tehdään ennakoivasti ennen täytäntöönpanoa ja sen jälkeen sekä ohjelman interventioiden välillä.

Tavoite 1. Vertaa sivullisten toimenpiteiden suhteellista tehokkuutta a) lisäämään sivullisten tehokkuutta ja käyttäytymistä, b) vähentämään väkivallan hyväksymistä, c) vähentämään väkivallan uhriksi joutumista ja väkivaltaa ja d) lisäämään ohjelman kustannustehokkuutta. Kolme BIC-vertailua ovat: yksinomaan verkkokoulutus, Green Dot ja muut taitoihin perustuvat interaktiiviset sivustakatsojaohjelmat. Myös koulutuksen pakollisuus arvioidaan.

Hypoteesi 1: Verrattuna yksinomaan verkkokoulutusta toteuttaviin korkeakouluihin Green Dotia (tai muita taitoihin perustuvia ohjelmia) toteuttavat korkeakoulut lisäävät merkittävästi a) sivullisten tehokkuutta ja käyttäytymistä, b) vähentävät väkivallan hyväksyntää, c) vähentävät väkivallan uhriksi joutumista ja väkivaltaa ja d) osoittaa suurempaa kustannustehokkuutta vähentääkseen VAW:tä.

Tavoite 2. Kasvata naisiin kohdistuvaa väkivaltaa ehkäisevien tutkijoiden yhteisöjä Mahdollisuus: Tämä "luonnollinen kokeilu" tarjoaa myös ainutlaatuisen mahdollisuuden vanhemmille VAW-ehkäisytutkijoille jakaa asiantuntemustaan ​​toistensa ja nuorempien tutkijoiden kanssa, eli kasvattaa tutkijayhteisöä. Ryhmätiedettä tarvitaan yhä enemmän väkivallan ehkäisyn tutkimuksessa, mutta rahoitusmekanismit, jotka tukevat väkivallan ehkäisyn instituutioiden ja poikkitieteellisiä urakehitysapurahoja, ovat rajalliset.

Tarkoitus: Tutkijat ehdottavat tutkijayhteisöä, joka tekee yhteistyötä seuraavan sukupolven VAW-tutkijoiden kasvattamiseksi. Ottamalla useita julkisia yliopistoja tutkimusyhteisökumppaneihimme (tavoite 1), tutkijoilla on lisämahdollisuus tehdä yhteistyötä tutkijayhteisönä sekä a) tehdä parempaa tutkimusta, koska voidaan ottaa mukaan laajempi osaaminen, että b) jakaa tutkimustaitojamme. sarjaa nuorempien tutkijoiden kanssa.

Tavoite 2. Selvitä tämän yhteistyön tehokkuus VAW-ehkäisyn tutkijoiden tuottavuuden lisäämisessä, joka määritellään a) tutkimustaidoina ja b) tutkimusviestintänä mitattuna käsikirjoituksina, esityksinä ja julkaisuina. Sekä vanhemmat että nuoremmat tutkijat ovat tämän yhteistyön jäseniä ja osallistuvat tulevaan laadulliseen ja määrälliseen arviointiin.

Hypoteesi 2: Osallistuminen tutkimusyhteisöihin lisää ajan myötä sekä vanhempien että nuorempien yhteistyöjäsenten tutkimuksen tuottavuutta suhteessa heidän tuottavuuteensa ennen tutkimukseen osallistumista.

Odotetut lopputulokset:

(Tavoite 1) Tämä tutkimus tunnistaa sivustakatsoja-ohjelmien osia, jotka liittyvät parempaan väkivallan ehkäisytehoon ja kustannustehokkuuteen. Tällä hetkellä korkeakouluilla on vain vähän tietoja tai kokemusta tehdäkseen tietoisia päätöksiä sivullisen väliintulon valitsemisesta, jota SaVE nyt vaatii. Sivustakatsoja-ohjelmien vertailujen ansiosta, jotka mahdollistavat jopa 24 usean korkeakouluyhteisön, tutkijat pystyvät mittaamaan sivustakatsoja-ohjelman suhteellista tehokkuutta (jotka ohjelmat liittyvät väkivallan suurempaan vähenemiseen), mitkä ohjelmat liittyvät alhaisempiin ohjelman toteuttamiskustannuksiin. ja ohjelmat, jotka liittyvät kustannusten ja väkivallan vähentämiseen.

(Tavoite 2) Koska sekä vanhemmat että nuoremmat tutkijat harjoittavat korkeakoulurekrytointia, sekamenetelmien tiedonkeruuta ja data-analyyseja, tutkimustaitoja jaetaan siten, että vanhemmat tutkijat oppivat uudempia tutkimuslähestymistapoja ja nuoret tutkijat oppivat kyselysuunnittelun ja arkaluonteisten aiheiden suorittaminen, mittaaminen ja kartoittaminen), data-analyysit ja tutkimusviestintä.

Menestyksen vertailuarvoja mitataan: [Tavoite 1] kykymme rekrytoida 24 korkeakoulua, suorittaa keskeisten informanttien haastatteluja ja vuosittaisia ​​perustutkintotutkimuksia sekä loppuanalyysejä syksyyn 2019 mennessä; ja [tavoite 2] kyvyllämme rekrytoida ja pitää palveluksessa VAW-ehkäisyn tutkijoita tunnistetuista korkeakouluista ja tarjota mentorointia ja koulutusta, jota tarvitaan heidän tutkimustaitojensa kehittämiseen.