Evaluatie van de werkzaamheid van omstanders op meerdere scholen

A. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Doel 1. Scholen laten groeien als gemeenschappen voor primaire preventie van geweld tegen vrouwen Onderzoek De kans: omdat de Campus Sexual Violence Elimination Act 2013 (SaVE) van 2013 nu vereist dat omstanders worden opgeleid in alle door de overheid gefinancierde hogescholen en universiteiten (hierna hogescholen genoemd), een "natuurlijk experiment" doet zich voor om te bepalen welke componenten van omstandersinterventies effectiever zijn. Het opnemen van meerdere hogeschoolgemeenschappen (n=24) biedt voldoende statistische kracht voor deze vergelijkingen. De timing van deze U01 (RFA-CE-15-003) is van strategisch belang voor het werk dat de onderzoekers voorstellen: om de doeltreffendheid te evalueren van componenten voor omstandersinterventies (BIC) om geweld tegen vrouwen te verminderen (VAW: operationeel gedefinieerd als intiem partnergeweld (IPV ) en seksueel geweld (SV)). Onderzoekers stellen een quasi-experimenteel ontwerp voor met behulp van fractionele faculteiten. Gegevens om de doeltreffendheid van het programma voor de resultaten van omstanders en gewelddadig gedrag te meten, zullen worden verkregen uit enquêtes onder studenten en gegevens over misdaad op de campus. Interviews met sleutelinformanten met universiteitsbestuurders die verantwoordelijk zijn voor de selectie en implementatie van omstanderprogramma's, zullen componenten en kenmerken van omstanderprogramma's beschrijven die belangrijk zijn voor de acceptatie, implementatie en het behoud van omstanderprogramma's door hogescholen gedurende de 4 jaar.

Het doel van deze quasi-experimentele, multi-college-studie is om de relatieve effectiviteit van nieuw geïmplementeerde omstandersinterventies in de loop van de tijd te evalueren. Omdat alle hogescholen een interventie moeten toepassen, zullen prospectieve vergelijkingen worden gemaakt voor en na de implementatie en tussen programma-interventies.

Doel 1. Vergelijk de relatieve doeltreffendheid van interventies van omstanders om a) de doeltreffendheid en het gedrag van omstanders te vergroten, b) de acceptatie van geweld te verminderen, c) het slachtofferschap en het plegen van geweld te verminderen, en d) de kosteneffectiviteit van het programma te verhogen. Drie BIC-vergelijkingen zijn: uitsluitend online training, Groene Punt en andere op vaardigheden gebaseerde, interactieve omstanderprogramma's. Ook wordt beoordeeld of scholing verplicht is.

Hypothese 1: Vergeleken met hogescholen die uitsluitend online trainingen aanbieden, zullen hogescholen die Groene Punt (of andere op vaardigheden gebaseerde programma's) implementeren, a) de effectiviteit en het gedrag van omstanders aanzienlijk vergroten, b) de acceptatie van geweld verminderen, c) het aantal slachtoffers van geweld en het plegen van geweld verminderen, en d) een grotere kosteneffectiviteit aantonen om VAW te verminderen.

Doel 2. Groei gemeenschappen van geweld tegen vrouwen Preventieonderzoekers De kans: Dit "natuurlijke experiment" biedt ook een unieke kans voor meer senior VAW-preventieonderzoekers om hun expertise met elkaar en met meer junior onderzoekers te delen, d.w.z. een onderzoeksgemeenschap te laten groeien. Teamwetenschap is steeds meer vereist bij onderzoek naar geweldpreventie, maar financieringsmechanismen ter ondersteuning van interinstitutionele en interdisciplinaire beurzen voor loopbaanontwikkeling bij geweldpreventie zijn beperkt.

Het doel: onderzoekers stellen een samenwerkingsverband van onderzoekers voor om de volgende generatie VAW-onderzoekers te laten groeien. Door meerdere openbare universiteiten als onze onderzoeksgemeenschapspartners in te schakelen (Doel 1), hebben onderzoekers de extra mogelijkheid om samen te werken als een onderzoeksgemeenschap om zowel a) beter onderzoek uit te voeren omdat een bredere vaardigheden kunnen worden ingezet en b) onze onderzoeksvaardigheden te delen. sets met meer junior onderzoekers.

Doel 2. Bepaal de doeltreffendheid van deze samenwerking om de productiviteit van onderzoekers op het gebied van VAW-preventie te verhogen, gedefinieerd als a) onderzoeksvaardigheden en b) onderzoekscommunicatie gemeten als manuscriptinzendingen, presentaties en publicaties. Zowel senior als junior onderzoekers zullen lid zijn van dit samenwerkingsverband en worden meegenomen in de prospectieve kwalitatieve en kwantitatieve beoordeling.

Hypothese 2: Deelname aan onderzoeksgemeenschappen zal in de loop van de tijd de onderzoeksproductiviteit verhogen voor zowel senior als junior samenwerkende leden in verhouding tot hun productiviteit voorafgaand aan studiedeelname.

Verwachte uitkomsten:

(Doel 1) Deze studie zal componenten van omstanderprogramma's identificeren die verband houden met een grotere effectiviteit van geweldpreventie en een grotere kosteneffectiviteit. Momenteel hebben hogescholen beperkte gegevens of ervaring om weloverwogen beslissingen te nemen met betrekking tot het selecteren van een omstanderinterventie, nu vereist door SaVE. Met het bereik van vergelijkingen van omstanderprogramma's dat wordt geboden door maximaal 24 meerdere universiteitsgemeenschappen op te nemen, zullen onderzoekers de relatieve effectiviteit van omstanderprogramma's kunnen meten (welke programma's zijn geassocieerd met de grotere vermindering van geweld), welke programma's zijn geassocieerd met lagere programma-implementatiekosten , en de programma's die verband houden met de lagere reductieratio tussen kosten en geweld.

(Doel 2) Aangezien zowel senior als junior onderzoekers zich bezig houden met rekrutering van hogescholen, dataverzameling met gemengde methodes en data-analyses, zullen onderzoeksvaardigheden worden gedeeld zodat senior onderzoekers nieuwere onderzoeksbenaderingen leren en junior onderzoekers vaardigheden leren in het ontwerpen van enquêtes en uitvoeren, meten en onderzoeken over gevoelige onderwerpen), data-analyse en onderzoekscommunicatie.

Benchmarks voor succes zullen worden gemeten: [Doel 1] als ons vermogen om 24 hogescholen te rekruteren, interviews met belangrijke informanten en jaarlijkse enquêtes voor studenten af ​​te nemen, en definitieve analyses te maken tegen de herfst van 2019; en [Doel 2] door ons vermogen, als een samenwerkingsverband, om VAW-preventieonderzoekers van geïdentificeerde hogescholen te rekruteren en te behouden en mentoring en training te bieden die nodig is om hun onderzoeksvaardigheden te verbeteren.