Wielokrotna ocena skuteczności osób postronnych

A. CELE SZCZEGÓŁOWE Cel 1. Rozwijanie kolegiów jako społeczności na rzecz pierwotnego zapobiegania przemocy wobec kobiet Badania Możliwość: Ponieważ ustawa o eliminacji przemocy seksualnej w kampusie z 2013 r. „eksperyment naturalny” prezentuje się w celu ustalenia, które elementy interwencji obserwatora mają większą skuteczność. Włączenie wielu społeczności uniwersyteckich (n=24) zapewnia wystarczającą moc statystyczną dla tych porównań. Czas tego U01 (RFA-CE-15-003) jest strategicznie ważny dla pracy, którą proponują badacze: ocena skuteczności elementów interwencji świadków zdarzenia (BIC) w celu ograniczenia przemocy wobec kobiet (VAW: operacyjnie zdefiniowana jako przemoc ze strony partnera intymnego (IPV ) i przemoc seksualna (SV)). Badacze proponują quasi-eksperymentalny projekt z wykorzystaniem silni ułamkowych. Dane do pomiaru skuteczności programu w przypadku osób postronnych i wyników brutalnych zachowań zostaną uzyskane z ankiet studenckich i danych dotyczących przestępczości kampusu. Wywiady z kluczowymi informatorami z administratorami uczelni odpowiedzialnymi za wybór i wdrażanie programów obserwatorów opisują komponenty i atrybuty programów obserwatorów ważne dla przyjęcia, wdrażania i utrzymania programów obserwatorów przez kolegia przez 4 lata.

Celem tego quasi-eksperymentalnego, wielouczelnianego badania jest ocena względnej skuteczności nowo wdrożonych interwencji osób postronnych w czasie. Ponieważ wszystkie kolegia muszą przyjąć interwencję, porównania będą dokonywane prospektywnie przed i po wdrożeniu oraz między interwencjami programu.

Cel 1. Porównanie względnej skuteczności interwencji świadka z a) zwiększeniem skuteczności i zachowań świadka, b) zmniejszeniem akceptacji przemocy, c) zmniejszeniem wiktymizacji i sprawstwa przemocy, oraz d) zwiększeniem efektywności kosztowej programu. Trzy porównania BIC będą dotyczyły: wyłącznie szkoleń online, Green Dot i innych opartych na umiejętnościach, interaktywnych programów dla osób postronnych. Ocenione zostanie również to, czy szkolenie jest obowiązkowe.

Hipoteza 1: W porównaniu z uczelniami wdrażającymi wyłącznie szkolenia online, uczelnie wdrażające Green Dot (lub inne programy oparte na umiejętnościach) znacznie a) zwiększą skuteczność i zachowania świadków, b) zmniejszą akceptację przemocy, c) zmniejszą liczbę ofiar i sprawców przemocy, oraz d) wykazać większą efektywność kosztową w celu zmniejszenia VAW.

Cel 2. Rozwijanie społeczności badaczy zajmujących się profilaktyką przemocy wobec kobiet Szansa: Ten „naturalny eksperyment” oferuje również wyjątkową okazję starszym badaczom ds. zapobiegania VAW do dzielenia się swoją wiedzą specjalistyczną między sobą oraz z młodszymi badaczami, tj. rozwój społeczności badaczy. Nauka zespołowa jest coraz bardziej wymagana w badaniach nad zapobieganiem przemocy, jednak mechanizmy finansowania wspierające międzyinstytucjonalne i interdyscyplinarne dotacje na rozwój kariery w zapobieganiu przemocy są ograniczone.

Cel: Badacze proponują współpracę społeczności badaczy w celu rozwoju nowej generacji badaczy VAW. Angażując wiele uniwersytetów publicznych jako naszych partnerów społeczności badawczej (Cel 1), badacze mają dodatkową możliwość współpracy jako społeczność naukowa zarówno w celu a) prowadzenia lepszych badań, ponieważ można zaangażować szerszy zestaw umiejętności, oraz b) dzielenia się naszymi umiejętnościami badawczymi- zestawy z większą liczbą młodszych badaczy.

Cel 2. Określenie skuteczności tej współpracy w celu zwiększenia produktywności badaczy zajmujących się zapobieganiem VAW, zdefiniowanej jako a) umiejętności badawcze oraz b) komunikacja naukowa mierzona jako przesłane manuskrypty, prezentacje i publikacje. Zarówno starsi, jak i młodsi naukowcy będą członkami tej współpracy i zostaną objęci prospektywną oceną jakościową i ilościową.

Hipoteza 2: Uczestnictwo w społecznościach badawczych z czasem zwiększy produktywność badawczą zarówno starszych, jak i młodszych członków współpracy w stosunku do ich produktywności przed udziałem w badaniu.

Oczekiwane rezultaty:

(Cel 1) Niniejsze badanie zidentyfikuje elementy programów osób postronnych związane z większą skutecznością zapobiegania przemocy i większą efektywnością kosztową. Obecnie kolegia mają ograniczone dane lub doświadczenie, aby podejmować świadome decyzje dotyczące wyboru interwencji osoby postronnej, co jest obecnie wymagane przez SaVE. Dzięki zakresowi porównań programów osób postronnych, które obejmują do 24 wielu społeczności uniwersyteckich, śledczy będą mogli zmierzyć względną skuteczność programu osób postronnych (które programy są związane z większą redukcją przemocy), które programy są związane z niższymi kosztami wdrożenia programu oraz programy związane z niższym stosunkiem kosztów do redukcji przemocy.

(Cel 2) Ponieważ zarówno starsi, jak i młodsi naukowcy są zaangażowani w rekrutację do szkół wyższych, gromadzenie danych przy użyciu metod mieszanych i analizę danych, zestawy umiejętności badawczych będą współdzielone, tak aby starsi naukowcy poznawali nowsze podejścia badawcze, a młodsi naukowcy zdobywali umiejętności w zakresie projektowania ankiet i prowadzenie, pomiary i ankiety dotyczące drażliwych tematów), analizy danych i komunikację badawczą.

Punkty odniesienia dla sukcesu będą mierzone: [Cel 1] jako nasza zdolność do rekrutacji 24 szkół wyższych, przeprowadzania wywiadów z kluczowymi informatorami i corocznych ankiet licencjackich oraz analiz końcowych do jesieni 2019 r.; oraz [Cel 2] dzięki naszej zdolności, jako podmiotowi współpracującemu, do rekrutacji i zatrzymywania naukowców zajmujących się profilaktyką VAW z określonych szkół wyższych oraz zapewniania mentoringu i szkoleń potrzebnych do rozwijania ich umiejętności badawczych.