Koulun sisäinen arviointi sivustakatsojasta: peliin perustuva interventio seksuaalisen väkivallan ehkäisyyn
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Yksityiskohtainen kuvaus
Käyttäen tutkijoiden kokemusta pelipohjaisesta oppimisesta, digitaalisesta mediasta, käyttäytymisteoriasta sekä nuorten seksuaali- ja lisääntymisterveydestä, tutkijat ovat kehittäneet digitaaliseen peliin perustuvan seksuaalisen väkivallan ehkäisyohjelman - Bystander - jota käytetään lukiolaisten opettamiseen. prososiaalista sivustakatsojan käyttäytymisestä ja vähentää yleisten raiskausmyyttien hyväksyntää. Tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida Bystanderin tehoa ja toteutettavuutta, kun se toteutetaan kouluympäristössä.
Tässä tutkimuksessa arvioidaan Bystander, neljän moduulin interventio-ohjelma. Jokainen moduuli on suunniteltu kestämään yhden koululuokkajakson. Se sisältää 20 minuuttia yksilöllistä peliä interaktiivisen kertomuksen kautta, joka sisältää prososiaalista sivustakatsojan käyttäytymistä ja keskusteluja, jotka kumoavat raiskausmyyttejä. Jokainen moduuli sisältää myös ohjatun luokan keskustelun kyseisenä päivänä käsitellyistä aiheista.
Tutkimusryhmä tekee ennen/jälkeisen tehokkuus- ja toteutettavuustutkimuksen, joka kerää tietoja esi-, välittömän jälkeisen ja 3 kuukauden seurantatutkimuksen avulla seksuaalisesta väkivallasta ja häirinnästä sekä asenteista, itsetehokkuudesta, havaitut sosiaaliset normit ja käyttäytymisaikomukset sivullisten käyttäytymisen ympärillä (kaikki mitattuna ennen seurantaa, välittömästi sen jälkeen ja seurantaa). Se tallentaa myös demografiset tiedot ja aiemmat sivulliset käyttäytymiset lähtötilanteessa. Lopuksi se sisältää laadulliset perusteelliset haastattelut koulun henkilökunnan ja hallinnon kanssa ohjelmasta.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Yhdysvallat, 60637
- University of Chicao
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Ikä 13-19 vuotta
- Opiskelija luokilla 9–12 yhdessä kolmesta tunnistetusta opiskelupaikan koulusta
- Pystyy puhumaan ja lukemaan englantia 7. luokalla
- Anna tietoinen suostumus ja ilmaista halukkuus suorittaa seurantakysely.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Crossover-tehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Interventio
Kaksi koulua (kaikki 9-12-luokkien oppilaat) toimii interventioryhmänä. Osallistujat täyttävät peruskyselyn, joka kestää enintään 30 minuuttia.
Tämän jälkeen koulutettu fasilitaattori toimittaa pelipohjaisen sivustakatsojan interventioohjelman, jonka tarkoituksena on opettaa opiskelijoille tietoa ja taitoja, joiden avulla voidaan ehkäistä vertaisten seksuaalista häirintää ja väkivaltaa tai puuttua niihin.
Tämä kestää 4 luokkajaksoa (noin 45 minuuttia per jakso, yhteensä 180 minuuttia).
Tämän jälkeen osallistujat täyttävät välittömästi ohjelman jälkeisen kyselyn, joka kestää enintään 30 minuuttia.
Kolme kuukautta myöhemmin opiskelijat täyttävät seurantakyselyn, joka kestää enintään 30 minuuttia.
Koulujen henkilökuntaa ja ylläpitäjiä haastatellaan saadakseen näkemyksiä ohjelman toteutettavuudesta ja hyväksyttävyydestä.
|
Pelipohjainen, lukion ikään sopiva ohjelma, jonka tarjoavat koulutetut ohjaajat seksuaaliseen väkivaltaan ja häirintään puuttumiseen
|
|
Placebo Comparator: Viivästynyt ohjaus
Yksi koulu (kaikki 9-12-luokkien oppilaat) toimii viivästyneenä kontrolliryhmänä. Osallistujat täyttävät peruskyselyn, joka kestää enintään 30 minuuttia. Sen jälkeen koulutettu ohjaaja toimittaa pelipohjaisen terveysohjelman, joka ei liity seksuaaliseen terveyteen, seksuaaliseen väkivaltaan, seksuaaliseen häirintään ja sivullisten käyttäytymiseen. Tämä kestää 4 luokkajaksoa (noin 45 minuuttia per jakso, yhteensä 180 minuuttia). Tämän jälkeen osallistujat täyttävät välittömästi ohjelman jälkeisen kyselyn, joka kestää enintään 30 minuuttia. Kolme kuukautta myöhemmin opiskelijat täyttävät seurantakyselyn, joka kestää enintään 30 minuuttia. Seurantakyselyn suorittamisen jälkeen tämä ryhmä noudattaa samoja menettelyjä sivustakatsoja-ohjelman toimittamiseksi ja interventioryhmälle hahmoteltujen tietojen keräämiseksi. |
Pelipohjainen, lukion ikään sopiva ohjelma, jonka tarjoavat koulutetut ohjaajat seksuaaliseen väkivaltaan ja häirintään puuttumiseen
Pelipohjainen, lukion ikään sopiva ohjelma koulutettujen ohjaajien toimittamana opettamaan opiskelijoille aivokalvontulehduksesta.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
muutos sivustakatsojan käyttäytymisaikeissa
Aikaikkuna: pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
mitattu validoidulla 11-kohdan Bystander Attitude Scale -asteikolla - tarkistanut McMahon et al 2014
|
pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
|
asenteiden muutos seksuaaliseen väkivaltaan ja häirintään
Aikaikkuna: pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
mitattu McMahonin 2011:n validoidulla 22-tuotteen muokatulla Illinois Rape Myth Acceptance Scale -asteikolla
|
pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
muuttunut tiedossa seksuaalisesta häirinnästä ja väkivallasta
Aikaikkuna: pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
mitattu validoidulla 7-osaisella lakitietoasteikolla (Maxwell 2003)
|
pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
|
muuttunut tiedossa seksuaalisesta häirinnästä ja väkivallasta
Aikaikkuna: pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
mitattu Knowledge of Sexual Violence and Harassment -indeksillä (Banyard ym. 2005)
|
pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
|
sivullisten käyttäytymisen havaittujen sosiaalisten normien muutos
Aikaikkuna: pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
mitattu Gidyczin et al 2011:n validoidulla sosiaalisten normien asteikolla
|
pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
|
itsetehokkuuden muutos sivustakatsojan käyttäytymisessä
Aikaikkuna: pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
mitattu validoidulla 14-kohdan Bystander Efficacy Scale -asteikolla Banyard et al 2004
|
pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
|
itsetehokkuuden muutos sivustakatsojan käyttäytymisessä
Aikaikkuna: pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
mitattu Ward 2001:n validoidulla 10-kohdan MVP-tehokkuusasteikolla
|
pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
|
muutos päätöksenteon tasapainossa sivustakatsojan käyttäytymisessä
Aikaikkuna: pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
mitattu Banyard 2004:n validoidulla 10-tuotteen Bystander-päätöstasapainoasteikolla
|
pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
|
normatiivisten uskomusten muutos seksuaaliseen väkivaltaan
Aikaikkuna: pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
mitattu validoidulla 8-kohdan Reaktio loukkaavaan kieleen asteikolla – Loh 2005:n mukavuusalaasteikko
|
pre, välitön postitus, 3 kuukauden seuranta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Melissa Gilliam, MD, MPH, University of Chicago
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Maxwell, Christopher D., Amanda L. Robinson, and Lori A. Post.
- McMahon, Sarah, and G. Lawrence Farmer.
- McMahon S, Allen CT, Postmus JL, McMahon SM, Peterson NA, Lowe Hoffman M. Measuring bystander attitudes and behavior to prevent sexual violence. J Am Coll Health. 2014;62(1):58-66. doi: 10.1080/07448481.2013.849258.
- Gidycz CA, Orchowski LM, Berkowitz AD. Preventing sexual aggression among college men: an evaluation of a social norms and bystander intervention program. Violence Against Women. 2011 Jun;17(6):720-42. doi: 10.1177/1077801211409727. Epub 2011 May 12.
- Banyard, Victoria L., Elizabethe G. Plante, and Mary M. Moynihan.
- Ward CL, Flisher AJ, Zissis C, Muller M, Lombard C. Exposure to violence and its relationship to psychopathology in adolescents. Inj Prev. 2001 Dec;7(4):297-301. doi: 10.1136/ip.7.4.297.
- Loh C, Gidycz CA, Lobo TR, Luthra R. A prospective analysis of sexual assault perpetration: risk factors related to perpetrator characteristics. J Interpers Violence. 2005 Oct;20(10):1325-48. doi: 10.1177/0886260505278528.
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- IRB15-1404
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .