Akateemisen toiminnan itsesääntelyn hermokorrelaatiot

Itsekontrolliteoriaan perustuen yksilölliset erot ominaisuuksissa, kuten impulsiivisuus, riskinhaku ja itsesäätely, ennustavat johdonmukaisesti terveyttä vaarantavaa ja ongelmakäyttäytymistä sekä nuorten ja nuorten aikuisten akateemista toimintaa ja menestystä.[1] Vaikka alioptimaalinen itsesääntely on normatiivista murrosiässä ja nuorena aikuisena, [2] sillä voi olla kielteisiä seurauksia nuorten ja nuorten aikuisten terveydelle ja hyvinvoinnille, mukaan lukien päihteiden käyttö, koulun keskeyttäminen tai lakiongelmat. Tuoreen tutkimuksen mukaan itsesäätelyongelmat liittyvät riittämättömään ja huonoon uneen.[3] Koska nuoret ja nuoret aikuiset raportoivat usein huonosta unen toimivuudesta[4], unen epäsuotuisa toiminta saattaa heikentää heidän itsesäätelykykyään, millä on seurauksia nuorten ongelmakäyttäytymiseen ja akateemiseen menestymiseen. Tämän ongelman lieventämiseksi on pyritty varmistamaan, että nuoret saavat tarpeeksi laadukasta unta (esim. koulun aloitusaikojen viivästyminen). Unen toiminnan, itsesäätelyn, akateemisen toiminnan ja ongelmakäyttäytymisen väliset yhteydet määritettiin kuitenkin pääasiassa kyselylomakkeen avulla. Näiden assosiaatioiden neurofysiologisia korrelaatioita ei ole tutkittu laajasti. Ehdotetussa tutkimuksessa tätä stipendin aukkoa korjataan yhdistämällä unen toiminta neuropsykologisten ja neuroanatomisten tietojen osoittamaan itsesäätelyyn ja ennustamalla akateemisia saavutuksia ja ongelmakäyttäytymistä unen ja itsesääntelyn kanssa. Tämä tutkiva pilottitutkimus on ensimmäinen askel pyrittäessä ymmärtämään ongelmaa; se tehdään opiskelijaotoksen kanssa (N = 48, 50 % naisia), millä on myös vaikutuksia tulevaan nuoriin (keski- ja korkea-ikäisiin) kohdistuvaan tutkimukseen. koululaiset). Pilottitiedot auttavat kehittämään laajempaa tutkimusta, joka kattaa nuoret (keski- ja lukiolaiset) ja tukee apurahahakemuksia. Tuloksilla on potentiaalia ehkäisy-/interventioohjelmiin ja nuorisopolitiikkaan, kuten koulujen alkamisaikojen asettamiseen. Tämä tutkimus toteutetaan yhteistyössä Kentuckyn yliopiston perhetieteiden laitoksen ja Texas Tech Universityn ihmiskehityksen ja perheopintojen laitoksen kanssa. Tiedot kerätään noudattaen samoja menettelyjä, jotka on kuvattu tässä hakemuksessa sekä University of Kentuckyn että Texas Tech -kampuksilla. Texas Tech Universityn tutkimusryhmä on jättänyt oman Institutional Review Boardin (IRB) hakemuksen, joka on nyt tarkistettavana.