Simuloitujen potilaiden käyttö maallikoiden ensiapukurssien aikana

Taustaa: Ensiavun opettaminen maallikoille on kustannustehokas tapa parantaa kansanterveyttä. Tällä hetkellä on kuitenkin epäselvää, mikä on tehokkain tapa opettaa ensiapua. On jo osoitettu, että simuloiduilla potilailla on lisäarvoa ensihoidon opettamisessa terveydenhuollon ammattilaisille.

Tässä artikkelissa kuvataan protokolla klusterisatunnaistetulle kontrolloidulle kokeelle, jossa tutkitaan simuloidun potilaan käytön vaikutusta maallikoiden ensiapukoulutuksen aikana maallikoiden tietoihin, taitoihin ja itsetehokkuuteen.

Hypoteesi: Tämän tutkimuksen nollahypoteesi on, että simuloitujen potilaiden käyttö ensiapukoulutuksen aikana ei aiheuta tilastollisesti merkitsevää muutosta tiedoissa, taidoissa ja itsetehokkuudessa niiden ensiapuaiheiden osalta, joihin simuloitua potilasta käytetään. Vaihtoehtona on, että tietoihin, taitoihin ja itsetehokkuuteen vaikuttaa simuloitujen potilaiden käyttö.

Menetelmät: Tämä tutkimus on klusterisatunnaistettu kontrolloitu koe, joka suoritetaan syyskuusta 2018 kesäkuuhun 2020. Tutkimusväestö koostuu Belgian Punaisen Ristin kolmipäiväisen ensiapukurssin suorittavista työntekijöistä. Ensiapukurssia hakevat työnantajat satunnaistetaan saamaan kurssin simuloidulla potilaalla tai ilman. Simuloitua potilasta käytetään interventioryhmän aiheissa vain palovammojen ensiapu ja aivohalvauksen ensiapu. Osallistujat täyttävät kyselylomakkeen, jolla mitataan tietojaan ja itsetehokkuuttaan ennen kurssia ja sen jälkeen, ja suorittavat kurssin jälkeen käytännön taitojen testin, jossa testataan näitä ensiapuaiheita. Sen testaamiseksi, vaikuttaako ensiaputaitojen ja itsetehokkuuden säilymiseen simuloidun potilaan käyttö sertifiointikurssin aikana, vuoden kuluttua sertifiointikurssista kertauskurssin suorittaneet osallistuvat täyttämällä seurantakyselyn.

Tämä klusterisatunnaistettu kontrolloitu koe on tutkijan tietojen mukaan ensimmäinen, joka tutkii simuloitujen potilaiden lisäarvoa maallikoiden ensiapukurssien aikana.