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비전문가를 위한 기본 응급 처치 과정에서 모의 ​​환자 사용

2022년 5월 17일 업데이트: Centre for Evidence-Based Practice, Belgium

기본 응급 처치 과정에 따라 일반인의 지식, 기술 및 태도에 대한 시뮬레이션 환자의 영향 평가: 클러스터 무작위 통제 시험

배경: 일반인에게 응급 처치를 가르치는 것은 공중 보건을 개선하는 비용 효율적인 방법입니다. 그러나 응급 처치를 가르치는 가장 효과적인 방법이 무엇인지는 현재 불분명합니다. 시뮬레이션 환자는 의료 전문가에게 응급 치료를 가르치는 데 부가 가치가 있음이 이미 나타났습니다.

이 문서는 평신도의 지식, 기술 및 자기 효능감에 대한 평신도를 위한 기본 응급 처치 훈련 중에 시뮬레이션 환자를 사용하는 영향을 조사할 클러스터 무작위 통제 시험의 프로토콜을 설명합니다.

가설: 본 연구의 귀무가설은 기본 응급처치 훈련 중 모의환자를 사용하더라도 모의환자가 사용하는 응급처치 항목에 대한 지식, 기술, 자기효능감에 통계적으로 유의미한 변화가 없다는 것이다. 대안은 지식, 기술 및 자기효능감이 시뮬레이션된 환자를 사용함으로써 영향을 받는다는 것입니다.

방법: 이 연구는 2018년 9월부터 2020년 6월까지 진행될 클러스터 무작위 통제 시험입니다. 연구 모집단은 벨기에 적십자사에서 3일간의 응급 처치 인증 과정을 수강하는 직원으로 구성됩니다. 응급 처치 과정을 요청하는 고용주는 가상 환자가 있거나 없는 과정을 무작위로 배정합니다. 시뮬레이션된 환자는 중재 그룹에서 화상 응급 처치 및 뇌졸중 응급 처치 주제에만 사용됩니다. 참가자들은 코스 전후에 자신의 지식과 자기효능감을 측정하기 위한 설문지를 작성하고 코스가 끝난 후 이러한 응급 처치 주제를 테스트하는 실기 테스트를 완료합니다. 응급 처치 지식 및 자기 효능감의 유지가 인증 과정 중 시뮬레이션 환자를 사용하여 영향을 받는지 여부를 테스트하기 위해 인증 과정 1년 후 재교육 과정을 따르는 참가자는 후속 질문지를 작성합니다.

이 클러스터 무작위 대조 시험은 연구자가 아는 한 일반인을 위한 응급 처치 과정에서 시뮬레이션 환자의 부가가치를 조사하는 첫 번째 사례가 될 것입니다.

연구 개요

연구 유형

중재적

등록 (실제)

1168

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Antwerpen
      • Mechelen, Antwerpen, 벨기에, 2800
        • Belgian Red Cross

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

16년 이상 (어린이, 성인, 고령자)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 벨기에 적십자에서 가르치는 기본 응급 처치 과정을 요청하는 회사에 고용됨

제외 기준:

  • 의도적으로 모의 환자를 요청하는 회사에 고용
  • 네덜란드어(프랑스어, 영어) 이외의 언어로 과정을 요청하는 회사에 고용됨
  • 16세 미만 참가자

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 더블

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 모의 환자
이 과정의 자료는 표준화되어 있으며 슬라이드 쇼가 포함된 강의, 질의 응답 대화 및 동료 학생에 대한 실습으로 구성됩니다. 이 과정은 벨기에 적십자사의 전문 응급 처치 교사가 진행합니다. 실습 중에 모의 환자가 예기치 않게 치료가 필요한 방에 들어옵니다.
시뮬레이션된 환자는 전문 배우이자 벨기에 적십자사 직원으로 고통과 고통을 물라주와 결합하여 가능한 한 진실하게 부상을 모방합니다. 타당성 때문에 시뮬런트는 코스의 두 섹션인 화상과 뇌졸중의 각각의 치료에만 포함됩니다. 과정의 나머지 부분은 전문 응급처치 교사가 모의 환자 없이 가르칠 것입니다.
활성 비교기: 시뮬레이션 환자 없음
제어 코스의 코스 자료도 표준화되어 있습니다. 그러나 시뮬레이션 환자를 사용하는 대신 응급 처치 기술을 시연하기 위해 비디오 클립이 표시됩니다.
시뮬레이션 환자 대신 참가자는 응급 처치 기술에 대한 비디오 클립을 볼 수 있습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
응급처치 지식의 변화, 기본 응급처치 과정에서 모의 ​​환자가 사용된 응급처치 주제와 관련된 10문항(객관식) 설문지의 평균 점수 변화로 측정됨.
기간: 기초응급처치과정 시작과 1년 후, 참가자가 연간 재교육 과정을 수료하기 직전(기본응급처치과정 후 10개월에서 14개월 사이).
화상 및 뇌졸중에 대한 응급 처치에 관한 지식을 테스트하는 객관식 질문 10개, 참가자의 눈을 멀게 하기 위해 다른 응급 처치 주제에 대한 질문 10개와 혼합됨
기초응급처치과정 시작과 1년 후, 참가자가 연간 재교육 과정을 수료하기 직전(기본응급처치과정 후 10개월에서 14개월 사이).
기초응급처치 과정에서 모의환자를 대상으로 응급처치 주제에 대한 총 14개 능력을 평가하는 실기시험에서 측정한 응급처치능력
기간: 기본 응급처치 과정이 끝날 때, 3일 과정의 마지막 날 오후 평가 순간에.
심폐 소생술을 위한 실기 시험과 참가자의 눈을 멀게 하기 위한 두 가지 다른 응급 처치 주제와 혼합된 화상 및 뇌졸중 응급 처치에 관한 실기.
기본 응급처치 과정이 끝날 때, 3일 과정의 마지막 날 오후 평가 순간에.
응급처치 자기효능감의 변화는 기초응급처치 과정에서 모의환자를 대상으로 한 응급처치 주제와 관련된 6문항(5점 리커트 척도)의 설문지 평균점수의 변화로 측정하였다.
기간: 기초응급처치과정 시작과 1년 후, 참가자가 연간 재교육 과정을 수료하기 직전(기본응급처치과정 후 10개월에서 14개월 사이).
5점 리커트 척도에서 답변해야 하는 6개의 질문, 화상 및 뇌졸중에 대한 응급 처치에 관한 자기 효능 테스트, 참가자의 눈을 멀게 하기 위한 목적으로 다른 응급 처치 주제에 대한 자기 효능에 관한 6개의 질문과 혼합.
기초응급처치과정 시작과 1년 후, 참가자가 연간 재교육 과정을 수료하기 직전(기본응급처치과정 후 10개월에서 14개월 사이).

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
응급처치 지식의 변화, 기본 응급처치 과정에서 모의 ​​환자가 사용된 응급처치 주제와 관련된 10문항(객관식) 설문지의 평균 점수 변화로 측정됨.
기간: 기초응급처치과정 시작시와 기초응급처치과정 종료시, 3일과정 마지막 날 오후 평가의 순간.
참가자의 눈을 멀게 하기 위해 다른 응급 처치 항목에 대한 10개의 질문과 혼합된 화상 및 뇌졸중에 대한 응급 처치에 관한 지식을 테스트하는 10개의 질문.
기초응급처치과정 시작시와 기초응급처치과정 종료시, 3일과정 마지막 날 오후 평가의 순간.
응급처치 자기효능감의 변화는 기초응급처치 과정에서 모의환자를 대상으로 한 응급처치 주제와 관련된 6문항(5점 리커트 척도)의 설문지 평균점수의 변화로 측정하였다.
기간: 기초응급처치과정 시작시와 기초응급처치과정 종료시, 3일과정 마지막날 오후 평가의 순간..
5점 리커트 척도에서 답변해야 하는 6개의 질문, 화상 및 뇌졸중에 대한 응급 처치에 관한 자기 효능 테스트, 참가자의 눈을 멀게 하기 위한 목적으로 다른 응급 처치 주제에 대한 자기 효능에 관한 6개의 질문과 혼합.
기초응급처치과정 시작시와 기초응급처치과정 종료시, 3일과정 마지막날 오후 평가의 순간..
제공된 기본 응급처치 과정에 대한 참가자의 만족도를 10점 척도로 측정했습니다.
기간: 기본 응급처치 과정이 끝날 때, 3일 과정의 마지막 날 오후 평가 순간에.
기본 응급 처치 과정에 대한 참가자의 전반적인 만족도는 10점 척도(1: 전혀 만족하지 않음 ~ 10: 매우 만족)를 사용하여 검증됩니다.
기본 응급처치 과정이 끝날 때, 3일 과정의 마지막 날 오후 평가 순간에.
소송 비용
기간: 기본 응급처치 과정 시작 시, 기본 응급처치 과정 직후, 평가 시점, 1년 추적 기간, 참가자가 연간 재교육 과정(10개월에서 14개월 사이)을 수행하기 직전
지식 및 자기효능감의 획득에 상대적인 과정과 관련된 비용
기본 응급처치 과정 시작 시, 기본 응급처치 과정 직후, 평가 시점, 1년 추적 기간, 참가자가 연간 재교육 과정(10개월에서 14개월 사이)을 수행하기 직전

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

협력자

수사관

  • 수석 연구원: Emmy De Buck, PhD, Centre for Evidence-Based Practice, Belgium

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2018년 9월 1일

기본 완료 (실제)

2020년 12월 31일

연구 완료 (실제)

2020년 12월 31일

연구 등록 날짜

최초 제출

2018년 7월 5일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2018년 7월 24일

처음 게시됨 (실제)

2018년 8월 1일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2022년 5월 23일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2022년 5월 17일

마지막으로 확인됨

2022년 5월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • SIM-001
  • G- 2018 06 1273 (기타 식별자: Social Medical Ethical Comission (SMEC) of KU Leuven)

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

미정

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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뇌졸중에 대한 임상 시험

모의 환자에 대한 임상 시험

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