Opettajat ja vanhemmat kumppaneina Middle School RCT:n aikana
perjantai 15. syyskuuta 2023 päivittänyt: University of Wisconsin, Madison
Satunnaistettu valvottu oikeudenkäynti opettajien ja vanhempien kumppaneiksi yläkoulun aikana
Tällä tutkimuksella on kaksi tavoitetta (a) tutkia opettajien ja vanhempien kumppaneina vaikutusta oppilaiden, vanhempien ja opettajien tuloksiin yläasteella ja (b) tunnistaa esteitä ja edistäjiä opettajien ja vanhempien toteuttamiselle kumppaneina yläasteella. käyttäytymisongelmista kärsiville oppilaille.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Ehdot
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Normaalisti hallinnassa osallistujilla on pääsy kaikkiin koulun rutiininomaisesti tarjoamiin palveluihin (esim. käyttäytymisen tukisuunnitelman kehittäminen ja toteuttaminen) sekä palvelut, joita perheet voivat käyttää yhteisössä (esim. mielenterveystuki). ).
Opettajat ja vanhemmat kumppaneina esiintyvät sarjassa, joka koostuu noin neljästä jäsennellystä tapaamisesta noin 8 viikon aikana. Teachers and Parents as Partners -konsultti tapaa yhdessä oppilaan vanhemman (vanhempien), opettajien, muun koulun henkilökunnan (tarvittaessa) ja opiskelijan (tarvittaessa). Opettajat ja vanhemmat kumppaneina -tiimi käsittelee yhdessä käyttäytymisongelmien ratkaisutavoitteita. Erityisiä TAPP-tavoitteita ovat: vahvuuksien ja erityisten huolta aiheuttavien käyttäytymismallien tunnistaminen, vaihtoehtoisten prososiaalisten käyttäytymismallien määrittäminen, mitattavissa olevien käyttäytymistavoitteiden luominen, käyttäytymisen interventio-/tukisuunnitelmien laatiminen kohdehuolenaiheiden käsittelemiseksi, kestävien olosuhteiden luominen suunnitelman toteuttamisen tukemiseksi kotona ja koulussa, ja suunnitelman arvioiminen tavoitteiden saavuttamisen arvioimiseksi.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
96
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Wisconsin
-
Madison, Wisconsin, Yhdysvallat, 53706
- University of Wisconsin-Madison
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
10 vuotta - 17 vuotta (Lapsi)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Opiskelijat ovat kelvollisia, jos heillä on pisteet "korotettu" tai "erittäin kohonnut" riskiluokissa vanhempien tai opettajien versiossa Behavior Assessment Scale for Children (BASC) 3 Behavioral and Emotional Screening System (BESS) -järjestelmästä. Mukaan otetaan vanhemmat, ala-asteen opettajat ja koulun henkilökunta, jotka liittyvät kelvolliseen opiskelijaan.
Poissulkemiskriteerit:
- Oppilaat, jotka eivät täytä osallistumiskriteerejä, suljetaan pois osallistumisesta, mukaan lukien heidän vanhempansa, opettajansa ja muu koulun henkilökunta. Opiskelijat eivät myöskään välttämättä ole tukikelpoisia, jos heillä on mielenterveysongelmia tai vakavia käyttäytymisongelmia, jotka eivät välttämättä sovi opettajille ja vanhemmille kumppaneina tai tutkimusprojektiin (esim. jotkin sisäistysongelmat, opiskelijat, jotka aiheuttavat vaaran vahingoittaa itseään).
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Opettajat ja vanhemmat kumppaneina Interventio
Opettajat ja vanhemmat kumppaneina esiintyvät sarjassa, joka koostuu noin neljästä jäsennellystä tapaamisesta noin 8 viikon aikana.
Teachers and Parents as Partners -konsultti tapaa yhdessä oppilaan vanhemman (vanhempien), opettajien, muun koulun henkilökunnan (tarvittaessa) ja opiskelijan (tarvittaessa).
Opettajat ja vanhemmat kumppaneina -tiimi käsittelee yhdessä käyttäytymisongelmien ratkaisutavoitteita.
Erityistavoitteita ovat: vahvuuksien ja erityisten huolta aiheuttavien käyttäytymismallien tunnistaminen, vaihtoehtoisten prososiaalisten käyttäytymismallien määrittäminen, mitattavissa olevien käyttäytymistavoitteiden luominen, käyttäytymisinterventio-/tukisuunnitelmien rakentaminen kohdehuolien ratkaisemiseksi, kestävien olosuhteiden luominen suunnitelman toteuttamisen tukemiseksi kotona ja koulussa sekä arvioiminen. suunnitelma edistymisen arvioimiseksi kohti tavoitteita.
|
Perhekoulun kumppanuusinterventio
|
|
Ei väliintuloa: Hallinta normaalisti
Normaalisti hallinnassa osallistujilla on pääsy kaikkiin koulun rutiininomaisesti tarjoamiin palveluihin (esim. käyttäytymisen tukisuunnitelman kehittäminen ja toteuttaminen) sekä palvelut, joita perheet voivat käyttää yhteisössä (esim. mielenterveystuki). ).
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Lasten käyttäytymisen arviointiasteikko (muutoksen arviointi)
Aikaikkuna: esitesti ja noin 12 viikkoa myöhemmin jälkitestissä
|
Raportti lapsen käyttäytymisestä
|
esitesti ja noin 12 viikkoa myöhemmin jälkitestissä
|
|
Sosiaalisten taitojen kehittämisjärjestelmä (muutosten arviointi)
Aikaikkuna: esitesti ja noin 12 viikkoa myöhemmin jälkitestissä
|
Raportti lapsen sosiaalisista taidoista
|
esitesti ja noin 12 viikkoa myöhemmin jälkitestissä
|
|
Suora käyttäytymisluokitus (muutoksen arviointi)
Aikaikkuna: Aikasarja noin 12 viikon interventiossa
|
Arviot lasten käyttäytymisestä
|
Aikasarja noin 12 viikon interventiossa
|
|
Tavoitteen saavuttamisen skaalaus (tutkimuksen suorittamisen kautta)
Aikaikkuna: Intervention päätteeksi
|
Arvosanat saavutetuista tavoitteista
|
Intervention päätteeksi
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Akateemisen pätevyyden arviointi (muutosten arviointi)
Aikaikkuna: esitesti ja noin 12 viikkoa myöhemmin jälkitestissä
|
Raportit lapsen akateemisesta pätevyydestä
|
esitesti ja noin 12 viikkoa myöhemmin jälkitestissä
|
|
Vanhemman ja opettajan suhdeasteikko (muutoksen arviointi)
Aikaikkuna: esitesti ja noin 12 viikkoa myöhemmin jälkitestissä
|
Arviot vanhemman ja opettajan välisestä suhteesta
|
esitesti ja noin 12 viikkoa myöhemmin jälkitestissä
|
|
Ongelmanratkaisukyky (muutosten arviointi)
Aikaikkuna: esitesti ja noin 12 viikkoa myöhemmin jälkitestissä
|
Vanhempien ja opettajien arviot osaamisestaan ongelmanratkaisussa
|
esitesti ja noin 12 viikkoa myöhemmin jälkitestissä
|
|
Vanhempien seuranta-asteikko (muutoksen arviointi)
Aikaikkuna: esitesti ja noin 12 viikkoa myöhemmin jälkitestissä
|
Arviot vanhemmista, jotka tarkkailevat lapsen toimintaa
|
esitesti ja noin 12 viikkoa myöhemmin jälkitestissä
|
|
Käyttäytymisinterventioluokitusasteikko tarkistettu (tutkimuksen valmistumisen kautta)
Aikaikkuna: Intervention päätteeksi
|
Interventioiden hyväksyttävyyden arvosanat
|
Intervention päätteeksi
|
|
Työn valmistuminen (muutoksen arviointi)
Aikaikkuna: Aikasarja noin 12 viikon interventiossa
|
Arviot opiskelijoiden töiden valmistumisesta
|
Aikasarja noin 12 viikon interventiossa
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Sunnuntai 30. syyskuuta 2018
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Torstai 15. kesäkuuta 2023
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Torstai 15. kesäkuuta 2023
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Sunnuntai 22. heinäkuuta 2018
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Sunnuntai 29. heinäkuuta 2018
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Perjantai 3. elokuuta 2018
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Maanantai 18. syyskuuta 2023
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 15. syyskuuta 2023
Viimeksi vahvistettu
Perjantai 1. syyskuuta 2023
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 2018-0165
- A173000 (Muu tunniste: UW Madison)
- EDUC/EDUC PSYCHOLOGY (Muu tunniste: UW Madison)
- R324B160043 (Muu apuraha/rahoitusnumero: US Dept of Education)
- Protocol Version 7/29/2020 (Muu tunniste: UW Madison)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
PÄÄTTÄMÄTÖN
IPD-suunnitelman kuvaus
Tätä tutkimusta rahoittaa Kasvatustieteiden instituutti.
Näin ollen noudatamme IES:n tiedon jakamista koskevaa politiikkaa sekä muita tutkimuspalkintoja koskevia käytäntöjä ja määräyksiä.
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .