Ota yhteyttä ja lue arabiaa edistääksesi taaperoiden arabiankielistä lukutaitoa
"Ota yhteyttä ja lue" arabiaa edistääksesi vanhempien lukemista taaperoille ja esikoululaisille
Tämän tutkimuksen tavoitteena on kannustaa vanhempia lukemaan arabiankielisiä kirjoja lapsilleen varhaisesta iästä lähtien, ja näin ollen lapset lukevat todennäköisemmin arabiankielisiä kirjoja ja parantavat viime kädessä arabiankielistä lukutaitoaan.
Tutkijoiden hypoteesi on, että mukautettu "Reach Out and Read" -ohjelma lisää niiden vanhempien osuutta, jotka lukevat arabialaisia kirjoja lapsilleen toimenpiteen jälkeen.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Taaperoiden varhainen lukeminen on yhdistetty kielen perusasioiden parempaan ymmärtämiseen heidän lähestyessään kouluikää, sillä lukeminen paljastaa lapsen rikkaalle kielelle ja monipuoliselle sisällölle. Reach Out and Read -ohjelma (ROR) on amerikkalainen voittoa tavoittelematon järjestö, joka puolustaa lapsuuden lukutaitoa.
Tässä tutkimuksessa tutkijat pyrkivät toteuttamaan mukautetun version "Reach Out and Read" -ohjelmasta ja rohkaisemaan vanhempia lukemaan arabiankielisiä kirjoja lapsilleen, jotta tästä tulisi jokapäiväinen tapa. Tämän tutkimuksen tavoitteena on nähdä arabiankielisiä kirjoja lapsilleen lukevien vanhempien osuuden kasvu, ja näin ollen lapset kasvavat rakastaen arabiankielisten kirjojen lukemista ja voivat viime kädessä parantaa arabiankielistä lukutaitoa.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
-
Beirut, Libanon, 1107 2020
- American University of Beirut
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Vanhempien on määritettävä tutkimuksen asetukset lastensa säännöllisten tarkastusten tavalliseksi sivustoksi
- Perheet ovat kelpoisia, jos vähintään toinen vanhempi ymmärtää, puhuu ja lukee arabiaa.
- Lapsen ikä on ilmoittautumishetkellä 4-6 kuukautta
Poissulkemiskriteerit:
- Lapset, joilla on diagnosoitu tai joilla on vakava käyttäytymis-, kognitiivinen tai fyysinen vajaatoiminta, joka estää heitä mielekkäästi harjoittamasta lukutoimintaa: esimerkiksi vakava autismi, syvä kehitys- tai älyllinen viivästyminen.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: TUKEVAA HOITOA
- Jako: SATUNNAISTUNA
- Inventiomalli: RINNAKKAISET
- Naamiointi: KOLMINKERTAISTAA
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
KOKEELLISTA: Interventio
Tutkimusassistentti esittelee mukautetun "Reach out and Read" -ohjelman ja kertoo osallistujille lukemisen hyödyistä lapsille jo varhaisessa iässä. Ensimmäisen käynnin aikana esitetään 4:50 minuutin videoleike. Tämä video käsittelee lukemisen etuja ja näyttää käytännön vinkkejä vanhemmille. se sisältää lukuvinkkejä ja osoittaa sanoja. Vanhemmille annetaan kaavamainen pamfletti, jossa korostetaan arabian lukemisen merkitystä lapsille ja lukemisen vaikutusta lasten aivojen kehitykseen, sanaston hankintaan ja käyttäytymiseen sekä vanhemman ja lapsen väliseen suhteeseen. Jokaisen vierailun jälkeen osallistujat saavat lapselleen ikään sopivan kirjan. Fokusryhmiä johtaa laadullinen tutkija |
Interventioryhmä katselee videota, joka kannustaa lukemaan lapsilleen ja antaa vinkkejä lukumenetelmiin, lisäksi saa kaavamaisen pamfletin, jossa korostetaan arabian lukemisen merkitystä lapsille. Jokaisen vierailun jälkeen osallistujat saavat lapselleen ikään sopivan kirjan (yhteensä 3 kirjaa). Ensimmäinen kirja koostuu suosituista lastenloruista, joita yleensä lauletaan nuoremmille vauvoille. Kahden muun kirjan valinta perustuu varhaiskasvattajan suosituksiin iän mukaan. Kvalitatiivisen tutkijan johtama fokusryhmä noudattaa Richard A. Kruegerin raportoimaa protokollaa. |
|
EI_INTERVENTIA: Ohjaus
Tutkimusassistentti antaa rutiininomaisia neuvoja lapsen kehitykseen, mukaan lukien lukemisen tärkeys ja neuvoja ravitsemuksesta ja turvallisuudesta sekä antaa vanhemmille esitteen lasten varhaisesta kehityksestä ja täydennysruokinnasta
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Arabialaisia kirjoja lapsilleen lukevien vanhempien osuus
Aikaikkuna: 3 vuotta
|
Mittaa arabialaisia kirjoja lapsilleen lukevien vanhempien osuus kolmen interventiokäynnin jälkeen, kun heidän lapsensa on noin 15 kuukauden ikäinen.
Vanhempien lukeminen määritellään vähintään 10 minuutin päivittäiseksi lukemiseksi vähintään 5 päivänä viikossa.
|
3 vuotta
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Viikoittainen vanhempien lukutiheys arabiaksi ennen ja jälkeen interventiota
Aikaikkuna: 3 vuotta
|
Vanhempien viikoittainen lukutiheys arabiaksi ennen interventiota ja sen jälkeen kussakin ikäryhmässä (9, 12 ja 15 kuukautta), sitten 2 ja 3 vuoden iässä verrattuna kokeelliseen ja kontrolliryhmään
|
3 vuotta
|
|
Lasten sanavarasto ja kieli / sanat
Aikaikkuna: 3 vuotta
|
Lasten sanavarasto ja kielen/sanojen hankinta kokeellisessa vertailuryhmässä 2 ja 3 vuoden kohdalla.
|
3 vuotta
|
|
Lasten varhaisen kehityksen virstanpylväät
Aikaikkuna: 3 vuotta
|
Lasten varhaisen kehityksen virstanpylväät kokeessa verrattuna kontrolliryhmään 2 ja 3 vuoden kohdalla.
|
3 vuotta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Duursma E, Augustyn M, Zuckerman B. Reading aloud to children: the evidence. Arch Dis Child. 2008 Jul;93(7):554-7. doi: 10.1136/adc.2006.106336. Epub 2008 May 13. No abstract available.
- Kuhl PK. Early Language Learning and Literacy: Neuroscience Implications for Education. Mind Brain Educ. 2011 Sep;5(3):128-142. doi: 10.1111/j.1751-228X.2011.01121.x.
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (TODELLINEN)
Ensisijainen valmistuminen (TODELLINEN)
Opintojen valmistuminen (TODELLINEN)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (TODELLINEN)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (TODELLINEN)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- PED.LC.13
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .