Mukautuva ehkäisevä interventio yliopiston alkoholin käyttöön
tiistai 21. maaliskuuta 2023 päivittänyt: University of Minnesota
Mukautuva ennaltaehkäisevä toimenpide, jolla optimoidaan yliopisto-opiskelijoiden alkoholinkäytön siirtyminen universaaleista resursseista indikoituihin resursseihin
Tämä tutkimusprojekti on suunniteltu edistämään ensimmäisen vuoden opiskelijoiden terveyttä ottamalla käyttöön mukautuva sarja ennaltaehkäiseviä interventiostrategioita, joilla motivoidaan runsaasti juovia korkeakouluopiskelijoita käyttämään olemassa olevia resursseja alkoholin riskialttiuden ja kielteisten seurausten vähentämiseksi.
Jos mukautuva ennaltaehkäisevä interventio (API) todetaan tehokkaaksi, sillä on potentiaalia vähentää sekä nuorten aikuisten alkoholinkäytön akuutteja negatiivisia terveysvaikutuksia (esim. loukkaantuminen, alkoholimyrkytys) että pitkäaikaisia terveysvaikutuksia (esim. alkoholinkäyttöhäiriöt). teknologian hyödyntäminen kampuksen resurssien hyödyntämiseksi mahdollisimman tehokkaalla tavalla.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Yksityiskohtainen kuvaus
Yliopisto-opiskelijoiden alkoholinkäyttö ja siihen liittyvät kielteiset seuraukset ovat kansanterveysongelmia.
Erityisesti ensimmäisen vuoden opiskelijat, jotka siirtyvät korkeakouluun, ovat suuremmassa vaarassa.
Niukat interventioresurssit on käytettävä mahdollisimman viisaasti näiden ongelmien ratkaisemiseksi.
Yksi tapa käsitellä runsasta juomista resursseja säästäen on ensin hyödyntää yleisiä interventioita, tunnistaa korkean riskin oppilaat, jotka eivät reagoi hyvin, ja sitten motivoida heitä osallistumaan osoitettuihin interventioihin.
Tämä lähestymistapa ennaltaehkäisyyn on "adaptiivinen", koska interventiovaiheessa olevaa opiskelijaa koskevaa tietoa (esim. vastaustila) käytetään määrittämään, pitäisikö investoida enemmän resursseja motivoidakseen opiskelijaa siirtymään osoitettuihin palveluihin.
Tämän projektin tarkoituksena on toteuttaa adaptiivinen ehkäisevä interventio (API), joka käyttää kustannustehokkaita, teknologiaan perustuvia lyhytinterventioita seuraaviin tehtäviin.
Ensin tarjotaan universaali yksilöllinen normatiivisen palaute (PNF) interventio, jota seuraa opiskelijan itsevalvonta (SM).
Toiseksi, motivoi opiskelijoita, jotka juovat edelleen runsaasti (eli 2+ raporttia 4/5+ juomista naisille/miehille tai 1 raportti 8/10+ juomista naisille/miehille) siirtymään lisätoimiin.
Tämän toimenpiteen tehokkuuden optimoimiseksi tutkimme parasta ajoitusta ensimmäisen yleisen PNF+SM-intervention suorittamiselle (eli rokotteena ennen yliopistoon siirtymistä verrattuna siihen, kun he kokevat korkeakoulukontekstin ensimmäisen lukukauden aikana).
Lisäksi tutkimme, kuinka parhaiten motivoida paljon juovia opiskelijoita ryhtymään määrättyihin toimenpiteisiin (eli automaattisilla sähköpostiviesteillä tai online-vuorovaikutuksella henkilökohtaisen terveysvalmentajan kanssa M-bridgen avulla).
Näiden kysymysten ratkaisemiseen käytetään SMART-mallia (Sequential multiple assignment randomized Trial).
Yliopisto-opiskelijat satunnaistetaan saamaan PNF joko ennen korkeakoulun alkua (2 viikkoa ennen oppituntien alkua) tai ensimmäisen lukukauden alussa (noin 3 viikkoa kampukselle saapumisen jälkeen), minkä jälkeen SM kahden viikon välein ensimmäisen lukukauden aikana; näitä SM-arviointeja käytetään tunnistamaan runsaasti juovat opiskelijat, jotka ovat edelleen vaarassa.
Kun runsas juominen on tunnistettu, opiskelija satunnaistetaan uudelleen joko automaattiseen sähköpostiin tai M-bridgen terveysvalmentajaan, jotta hän voi tarjota tarvittavia interventioresursseja.
Tarkoituksena on tutkia: (1) API:n tehokkuutta verrattuna pelkkään arviointiin perustuvaan kontrolliin, (2) voidaanko API optimoida muuttamalla yleisen toimenpiteen ajoitusta ja/tai etsimään motivoivan viestin tyyppiä. osoitettu interventio ja (3) näiden vaikutusten moderaattorit (esim. ennen opiskelua edeltävät juomisaikeet, runsas alkoholinkäyttö [verrattuna humalahakuiseen] opiskelun alussa).
Runsaan juomisen esiintymistiheys, alkoholiseuraamukset ja terveyspalvelujen käyttö arvioidaan ennen oppituntien alkua ja jokaisessa seurantapisteessä (lukukauden lopussa, vuoden lopussa ja seuraavana syksynä).
Tässä hankkeessa jalostettava API tarjoaa uudenlaisen strategian sekä lieventämään nuorten aikuisten alkoholinkäytön akuutteja negatiivisia terveysvaikutuksia (esim. loukkaantuminen, alkoholimyrkytys) että pitkäaikaisia terveysvaikutuksia (esim. alkoholinkäyttöhäiriöt).
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
891
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Minnesota
-
Minneapolis, Minnesota, Yhdysvallat, 55415
- University of Minnesota
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
18 vuotta - 21 vuotta (Aikuinen)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Minnesotan yliopiston 18–21-vuotiaat opiskelijat valitaan satunnaisesti osallistumaan.
Poissulkemiskriteerit:
- Ei mitään
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Peräkkäinen tehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Ei väliintuloa: Vain arviointi
Ohjaus
|
|
|
Kokeellinen: Varhaisen yliopiston universaali
Ennen korkeakoulun ensimmäisen lukukauden aloittamista saapuvat opiskelijat saavat henkilökohtaista normatiivista palautetta (PNF), jossa heidän kokemuksiaan verrataan muihin heidän ikänsä opiskelijoihin, sekä jopa neljä itsevalvontakyselyä lukukauden aikana.
|
Henkilökohtaista normatiivista palautetta tuottaa prosessi, jossa: (1) perustutkimukset keräävät vastaajatietoja; (2) tietokoneohjelma linkittää datan algoritmeihin palauteviestien valitsemiseksi; (3) palautteen esittämisen muoto määritellään; ja (4) ohjelma tuottaa tulosteen.
Normit keskittyvät juomisen yleisyyteen, 4/5+ juoman nauttimiseen, viikoittain nautittujen juomien kokonaismäärään ja juomien enimmäismäärään.
Normaalit tiedot tulevat kansallisesta Monitoring the Future (MTF) -opiskelijanäytteestä ja Minnesota Twin Citiesin yliopiston kampukselta.
Opiskelijoille lähetetään linkki verkkosivustolle, jolla he näkevät omat henkilökohtaiset vastauksensa palautteesta.
Palautteessa kerrotaan yksityiskohtaisesti juomisen määrä ja tiheys (a) osallistujan itsensä ilmoittaman, (b) osallistujan käsityksen mukaan viiteryhmän juomamäärän ja -tiheyden kuvaavasta normista ja (c) kuvastaa todellista kuvaavaa normia. vertailuryhmälle.
Opiskelijoita pyydetään ilmoittamaan itse alkoholinkäytöstään kahden viikon välein vastauksena kahteen pääkysymykseen (4/5+ juomisen tiheys viimeisen 2 viikon aikana, viimeisten 2 viikon 8/10+ juomisen tiheys) sekä juomisensa seurauksia.
SM:n terapeuttinen rooli on kaksijakoinen.
Ensinnäkin SM helpottaa tahallista huomion kiinnittämistä ja pohdiskelua henkilön toimiin, olosuhteisiin, joissa nämä toimet tapahtuvat, ja niiden seurauksiin (Bandura, 1998; Kanfer, 1970).
Näin ollen juomiskäyttäytymisen ja -seurausten SM:llä on potentiaalia lisätä tietoisuutta ongelmallisesta juomisesta ja terveyspalvelujen tarpeesta.
Toiseksi SM tarjoaa mahdollisuuden saada jatkuvaa tietoa kohdekäyttäytymisestä, jota voidaan käyttää oikea-aikaisten interventiopäätösten tekemiseen (Nahum-Shani et al., 2016)
|
|
Kokeellinen: Early College No Coach (automaattinen sähköposti)
Opiskelijat varhaisen korkeakoulun universaalista haarasta, jotka osallistuvat johonkin itsevalvontakyselyyn, kutsutaan osallistumaan verkkopohjaiseen aineistoon tai henkilökohtaiseen konsultaatioon hyvinvoinnin parantamiseksi painottaen erityisesti alkoholin käyttöä.
|
Henkilökohtaista normatiivista palautetta tuottaa prosessi, jossa: (1) perustutkimukset keräävät vastaajatietoja; (2) tietokoneohjelma linkittää datan algoritmeihin palauteviestien valitsemiseksi; (3) palautteen esittämisen muoto määritellään; ja (4) ohjelma tuottaa tulosteen.
Normit keskittyvät juomisen yleisyyteen, 4/5+ juoman nauttimiseen, viikoittain nautittujen juomien kokonaismäärään ja juomien enimmäismäärään.
Normaalit tiedot tulevat kansallisesta Monitoring the Future (MTF) -opiskelijanäytteestä ja Minnesota Twin Citiesin yliopiston kampukselta.
Opiskelijoille lähetetään linkki verkkosivustolle, jolla he näkevät omat henkilökohtaiset vastauksensa palautteesta.
Palautteessa kerrotaan yksityiskohtaisesti juomisen määrä ja tiheys (a) osallistujan itsensä ilmoittaman, (b) osallistujan käsityksen mukaan viiteryhmän juomamäärän ja -tiheyden kuvaavasta normista ja (c) kuvastaa todellista kuvaavaa normia. vertailuryhmälle.
Opiskelijoita pyydetään ilmoittamaan itse alkoholinkäytöstään kahden viikon välein vastauksena kahteen pääkysymykseen (4/5+ juomisen tiheys viimeisen 2 viikon aikana, viimeisten 2 viikon 8/10+ juomisen tiheys) sekä juomisensa seurauksia.
SM:n terapeuttinen rooli on kaksijakoinen.
Ensinnäkin SM helpottaa tahallista huomion kiinnittämistä ja pohdiskelua henkilön toimiin, olosuhteisiin, joissa nämä toimet tapahtuvat, ja niiden seurauksiin (Bandura, 1998; Kanfer, 1970).
Näin ollen juomiskäyttäytymisen ja -seurausten SM:llä on potentiaalia lisätä tietoisuutta ongelmallisesta juomisesta ja terveyspalvelujen tarpeesta.
Toiseksi SM tarjoaa mahdollisuuden saada jatkuvaa tietoa kohdekäyttäytymisestä, jota voidaan käyttää oikea-aikaisten interventiopäätösten tekemiseen (Nahum-Shani et al., 2016)
Web-BASICS toimitetaan verkossa ja vastaa yksittäisten osallistujien syötteisiin samoilla motivaatiotiedoilla ja palautteella kuin henkilökohtaisessa BASICS-interventiossa.
Henkilökohtaista BASICS-sisältöä (Dimeff et.
al., 1999) kehitettiin online-käyttöön Drs.
Larimer ja Lee (esim. LaBrie et ai., 2013; Lee et ai., 2014; Neighbors et al., 2012a).
Web-BASICS-palaute sisältää tekstiä ja graafista palautetta opiskelijoiden raportoiduista juomamääristä, tiheydestä, alkoholin huippukulutuksesta ja veren alkoholipitoisuudesta (BAC), osallistujan sukuhistoriaan ja kulutustottumuksiin perustuvista alkoholiongelmien riskeistä, osallistujan jo käyttämistä suojakäyttäytymisestä sekä muita, joita hän saattaa harkita, ja vihjesivun, jossa on BAC-kaavio, tietoa vähäriskisestä juomisesta ja mistä saada lisätietoja.
Osallistujat voivat tulostaa ja/tai katsella yksilöllistä sisältöään verkossa jopa 3 kuukauden ajan.
Muut nimet:
Kampusklinikan kautta järjestettävä terveyden edistämisen konsultointi on luottamuksellista opiskelijoiden huume- ja alkoholinkäyttöön liittyvää selvittelyä.
Terveyden edistämisen konsultit auttavat opiskelijoita arvioimaan, kuinka heidän alkoholin ja muiden päihteiden käyttö vaikuttaa heidän elämäänsä, ja oppivat tekemään terveellisempiä päätöksiä.
|
|
Kokeellinen: Varhaiskoulun valmentaja
Opiskelijat varhaisen korkeakoulun universaalista haarasta, jotka ilmoittavat jossakin itsevalvontatutkimuksessa, kutsutaan kirjeenvaihtoon online-terveysvalmentajan kanssa, joka käyttää motivoivia haastattelustrategioita kannustaakseen osallistumaan verkkopohjaiseen resurssiin tai henkilökohtaiseen konsultointiin parantaakseen hyvinvointia, painottaen erityisesti alkoholin käyttöä.
|
Henkilökohtaista normatiivista palautetta tuottaa prosessi, jossa: (1) perustutkimukset keräävät vastaajatietoja; (2) tietokoneohjelma linkittää datan algoritmeihin palauteviestien valitsemiseksi; (3) palautteen esittämisen muoto määritellään; ja (4) ohjelma tuottaa tulosteen.
Normit keskittyvät juomisen yleisyyteen, 4/5+ juoman nauttimiseen, viikoittain nautittujen juomien kokonaismäärään ja juomien enimmäismäärään.
Normaalit tiedot tulevat kansallisesta Monitoring the Future (MTF) -opiskelijanäytteestä ja Minnesota Twin Citiesin yliopiston kampukselta.
Opiskelijoille lähetetään linkki verkkosivustolle, jolla he näkevät omat henkilökohtaiset vastauksensa palautteesta.
Palautteessa kerrotaan yksityiskohtaisesti juomisen määrä ja tiheys (a) osallistujan itsensä ilmoittaman, (b) osallistujan käsityksen mukaan viiteryhmän juomamäärän ja -tiheyden kuvaavasta normista ja (c) kuvastaa todellista kuvaavaa normia. vertailuryhmälle.
Opiskelijoita pyydetään ilmoittamaan itse alkoholinkäytöstään kahden viikon välein vastauksena kahteen pääkysymykseen (4/5+ juomisen tiheys viimeisen 2 viikon aikana, viimeisten 2 viikon 8/10+ juomisen tiheys) sekä juomisensa seurauksia.
SM:n terapeuttinen rooli on kaksijakoinen.
Ensinnäkin SM helpottaa tahallista huomion kiinnittämistä ja pohdiskelua henkilön toimiin, olosuhteisiin, joissa nämä toimet tapahtuvat, ja niiden seurauksiin (Bandura, 1998; Kanfer, 1970).
Näin ollen juomiskäyttäytymisen ja -seurausten SM:llä on potentiaalia lisätä tietoisuutta ongelmallisesta juomisesta ja terveyspalvelujen tarpeesta.
Toiseksi SM tarjoaa mahdollisuuden saada jatkuvaa tietoa kohdekäyttäytymisestä, jota voidaan käyttää oikea-aikaisten interventiopäätösten tekemiseen (Nahum-Shani et al., 2016)
Web-BASICS toimitetaan verkossa ja vastaa yksittäisten osallistujien syötteisiin samoilla motivaatiotiedoilla ja palautteella kuin henkilökohtaisessa BASICS-interventiossa.
Henkilökohtaista BASICS-sisältöä (Dimeff et.
al., 1999) kehitettiin online-käyttöön Drs.
Larimer ja Lee (esim. LaBrie et ai., 2013; Lee et ai., 2014; Neighbors et al., 2012a).
Web-BASICS-palaute sisältää tekstiä ja graafista palautetta opiskelijoiden raportoiduista juomamääristä, tiheydestä, alkoholin huippukulutuksesta ja veren alkoholipitoisuudesta (BAC), osallistujan sukuhistoriaan ja kulutustottumuksiin perustuvista alkoholiongelmien riskeistä, osallistujan jo käyttämistä suojakäyttäytymisestä sekä muita, joita hän saattaa harkita, ja vihjesivun, jossa on BAC-kaavio, tietoa vähäriskisestä juomisesta ja mistä saada lisätietoja.
Osallistujat voivat tulostaa ja/tai katsella yksilöllistä sisältöään verkossa jopa 3 kuukauden ajan.
Muut nimet:
Kampusklinikan kautta järjestettävä terveyden edistämisen konsultointi on luottamuksellista opiskelijoiden huume- ja alkoholinkäyttöön liittyvää selvittelyä.
Terveyden edistämisen konsultit auttavat opiskelijoita arvioimaan, kuinka heidän alkoholin ja muiden päihteiden käyttö vaikuttaa heidän elämäänsä, ja oppivat tekemään terveellisempiä päätöksiä.
Terveysvalmentaja vastaa opiskelijoille turvallisen online-chat-alustan kautta hyödyntäen motivoivia haastattelustrategioita, jotka rohkaisevat opiskelijoita pohtimaan arvojaan ja tavoitteitaan, käyttäytymisen muutoksen mahdollisuutta ja saatavilla olevia palveluita.
Dialogin tavoitteena on motivoida opiskelija osallistumaan alkoholin käytön interventioihin (Web-BASICS tai henkilökohtainen terveyden edistämisen konsultaatio).
Muut nimet:
|
|
Kokeellinen: Myöhemmin college Universal
Yliopiston ensimmäisen lukukauden alkamisen jälkeen opiskelijat saavat henkilökohtaista normatiivista palautetta (PNF), jossa heidän kokemuksiaan verrataan ikäisiinsä muihin korkeakouluopiskelijoihin, sekä jopa neljä itsevalvontakyselyä lukukauden aikana.
|
Henkilökohtaista normatiivista palautetta tuottaa prosessi, jossa: (1) perustutkimukset keräävät vastaajatietoja; (2) tietokoneohjelma linkittää datan algoritmeihin palauteviestien valitsemiseksi; (3) palautteen esittämisen muoto määritellään; ja (4) ohjelma tuottaa tulosteen.
Normit keskittyvät juomisen yleisyyteen, 4/5+ juoman nauttimiseen, viikoittain nautittujen juomien kokonaismäärään ja juomien enimmäismäärään.
Normaalit tiedot tulevat kansallisesta Monitoring the Future (MTF) -opiskelijanäytteestä ja Minnesota Twin Citiesin yliopiston kampukselta.
Opiskelijoille lähetetään linkki verkkosivustolle, jolla he näkevät omat henkilökohtaiset vastauksensa palautteesta.
Palautteessa kerrotaan yksityiskohtaisesti juomisen määrä ja tiheys (a) osallistujan itsensä ilmoittaman, (b) osallistujan käsityksen mukaan viiteryhmän juomamäärän ja -tiheyden kuvaavasta normista ja (c) kuvastaa todellista kuvaavaa normia. vertailuryhmälle.
Opiskelijoita pyydetään ilmoittamaan itse alkoholinkäytöstään kahden viikon välein vastauksena kahteen pääkysymykseen (4/5+ juomisen tiheys viimeisen 2 viikon aikana, viimeisten 2 viikon 8/10+ juomisen tiheys) sekä juomisensa seurauksia.
SM:n terapeuttinen rooli on kaksijakoinen.
Ensinnäkin SM helpottaa tahallista huomion kiinnittämistä ja pohdiskelua henkilön toimiin, olosuhteisiin, joissa nämä toimet tapahtuvat, ja niiden seurauksiin (Bandura, 1998; Kanfer, 1970).
Näin ollen juomiskäyttäytymisen ja -seurausten SM:llä on potentiaalia lisätä tietoisuutta ongelmallisesta juomisesta ja terveyspalvelujen tarpeesta.
Toiseksi SM tarjoaa mahdollisuuden saada jatkuvaa tietoa kohdekäyttäytymisestä, jota voidaan käyttää oikea-aikaisten interventiopäätösten tekemiseen (Nahum-Shani et al., 2016)
|
|
Kokeellinen: Myöhemmin korkeakoulu ilman valmentajaa (automaattinen sähköposti)
Myöhemmin yliopiston yleismaailmallisen haaran opiskelijat, jotka osallistuvat johonkin itsevalvontakyselyyn, kutsutaan osallistumaan verkkopohjaiseen aineistoon tai henkilökohtaiseen konsultaatioon hyvinvoinnin parantamiseksi, painottaen erityisesti alkoholin käyttöä.
|
Henkilökohtaista normatiivista palautetta tuottaa prosessi, jossa: (1) perustutkimukset keräävät vastaajatietoja; (2) tietokoneohjelma linkittää datan algoritmeihin palauteviestien valitsemiseksi; (3) palautteen esittämisen muoto määritellään; ja (4) ohjelma tuottaa tulosteen.
Normit keskittyvät juomisen yleisyyteen, 4/5+ juoman nauttimiseen, viikoittain nautittujen juomien kokonaismäärään ja juomien enimmäismäärään.
Normaalit tiedot tulevat kansallisesta Monitoring the Future (MTF) -opiskelijanäytteestä ja Minnesota Twin Citiesin yliopiston kampukselta.
Opiskelijoille lähetetään linkki verkkosivustolle, jolla he näkevät omat henkilökohtaiset vastauksensa palautteesta.
Palautteessa kerrotaan yksityiskohtaisesti juomisen määrä ja tiheys (a) osallistujan itsensä ilmoittaman, (b) osallistujan käsityksen mukaan viiteryhmän juomamäärän ja -tiheyden kuvaavasta normista ja (c) kuvastaa todellista kuvaavaa normia. vertailuryhmälle.
Opiskelijoita pyydetään ilmoittamaan itse alkoholinkäytöstään kahden viikon välein vastauksena kahteen pääkysymykseen (4/5+ juomisen tiheys viimeisen 2 viikon aikana, viimeisten 2 viikon 8/10+ juomisen tiheys) sekä juomisensa seurauksia.
SM:n terapeuttinen rooli on kaksijakoinen.
Ensinnäkin SM helpottaa tahallista huomion kiinnittämistä ja pohdiskelua henkilön toimiin, olosuhteisiin, joissa nämä toimet tapahtuvat, ja niiden seurauksiin (Bandura, 1998; Kanfer, 1970).
Näin ollen juomiskäyttäytymisen ja -seurausten SM:llä on potentiaalia lisätä tietoisuutta ongelmallisesta juomisesta ja terveyspalvelujen tarpeesta.
Toiseksi SM tarjoaa mahdollisuuden saada jatkuvaa tietoa kohdekäyttäytymisestä, jota voidaan käyttää oikea-aikaisten interventiopäätösten tekemiseen (Nahum-Shani et al., 2016)
Web-BASICS toimitetaan verkossa ja vastaa yksittäisten osallistujien syötteisiin samoilla motivaatiotiedoilla ja palautteella kuin henkilökohtaisessa BASICS-interventiossa.
Henkilökohtaista BASICS-sisältöä (Dimeff et.
al., 1999) kehitettiin online-käyttöön Drs.
Larimer ja Lee (esim. LaBrie et ai., 2013; Lee et ai., 2014; Neighbors et al., 2012a).
Web-BASICS-palaute sisältää tekstiä ja graafista palautetta opiskelijoiden raportoiduista juomamääristä, tiheydestä, alkoholin huippukulutuksesta ja veren alkoholipitoisuudesta (BAC), osallistujan sukuhistoriaan ja kulutustottumuksiin perustuvista alkoholiongelmien riskeistä, osallistujan jo käyttämistä suojakäyttäytymisestä sekä muita, joita hän saattaa harkita, ja vihjesivun, jossa on BAC-kaavio, tietoa vähäriskisestä juomisesta ja mistä saada lisätietoja.
Osallistujat voivat tulostaa ja/tai katsella yksilöllistä sisältöään verkossa jopa 3 kuukauden ajan.
Muut nimet:
Kampusklinikan kautta järjestettävä terveyden edistämisen konsultointi on luottamuksellista opiskelijoiden huume- ja alkoholinkäyttöön liittyvää selvittelyä.
Terveyden edistämisen konsultit auttavat opiskelijoita arvioimaan, kuinka heidän alkoholin ja muiden päihteiden käyttö vaikuttaa heidän elämäänsä, ja oppivat tekemään terveellisempiä päätöksiä.
|
|
Kokeellinen: Myöhemmin yliopiston valmentaja
Opiskelijat myöhemmän korkeakoulun universaalista haarasta, jotka ilmoittavat jossakin itsevalvontakyselyssä, kutsutaan kirjeenvaihtoon online-terveysvalmentajan kanssa, joka käyttää motivoivia haastattelustrategioita kannustaakseen osallistumaan verkkopohjaiseen resurssiin tai henkilökohtaiseen konsultointiin parantaakseen hyvinvointia, painottaen erityisesti alkoholin käyttöä.
|
Henkilökohtaista normatiivista palautetta tuottaa prosessi, jossa: (1) perustutkimukset keräävät vastaajatietoja; (2) tietokoneohjelma linkittää datan algoritmeihin palauteviestien valitsemiseksi; (3) palautteen esittämisen muoto määritellään; ja (4) ohjelma tuottaa tulosteen.
Normit keskittyvät juomisen yleisyyteen, 4/5+ juoman nauttimiseen, viikoittain nautittujen juomien kokonaismäärään ja juomien enimmäismäärään.
Normaalit tiedot tulevat kansallisesta Monitoring the Future (MTF) -opiskelijanäytteestä ja Minnesota Twin Citiesin yliopiston kampukselta.
Opiskelijoille lähetetään linkki verkkosivustolle, jolla he näkevät omat henkilökohtaiset vastauksensa palautteesta.
Palautteessa kerrotaan yksityiskohtaisesti juomisen määrä ja tiheys (a) osallistujan itsensä ilmoittaman, (b) osallistujan käsityksen mukaan viiteryhmän juomamäärän ja -tiheyden kuvaavasta normista ja (c) kuvastaa todellista kuvaavaa normia. vertailuryhmälle.
Opiskelijoita pyydetään ilmoittamaan itse alkoholinkäytöstään kahden viikon välein vastauksena kahteen pääkysymykseen (4/5+ juomisen tiheys viimeisen 2 viikon aikana, viimeisten 2 viikon 8/10+ juomisen tiheys) sekä juomisensa seurauksia.
SM:n terapeuttinen rooli on kaksijakoinen.
Ensinnäkin SM helpottaa tahallista huomion kiinnittämistä ja pohdiskelua henkilön toimiin, olosuhteisiin, joissa nämä toimet tapahtuvat, ja niiden seurauksiin (Bandura, 1998; Kanfer, 1970).
Näin ollen juomiskäyttäytymisen ja -seurausten SM:llä on potentiaalia lisätä tietoisuutta ongelmallisesta juomisesta ja terveyspalvelujen tarpeesta.
Toiseksi SM tarjoaa mahdollisuuden saada jatkuvaa tietoa kohdekäyttäytymisestä, jota voidaan käyttää oikea-aikaisten interventiopäätösten tekemiseen (Nahum-Shani et al., 2016)
Web-BASICS toimitetaan verkossa ja vastaa yksittäisten osallistujien syötteisiin samoilla motivaatiotiedoilla ja palautteella kuin henkilökohtaisessa BASICS-interventiossa.
Henkilökohtaista BASICS-sisältöä (Dimeff et.
al., 1999) kehitettiin online-käyttöön Drs.
Larimer ja Lee (esim. LaBrie et ai., 2013; Lee et ai., 2014; Neighbors et al., 2012a).
Web-BASICS-palaute sisältää tekstiä ja graafista palautetta opiskelijoiden raportoiduista juomamääristä, tiheydestä, alkoholin huippukulutuksesta ja veren alkoholipitoisuudesta (BAC), osallistujan sukuhistoriaan ja kulutustottumuksiin perustuvista alkoholiongelmien riskeistä, osallistujan jo käyttämistä suojakäyttäytymisestä sekä muita, joita hän saattaa harkita, ja vihjesivun, jossa on BAC-kaavio, tietoa vähäriskisestä juomisesta ja mistä saada lisätietoja.
Osallistujat voivat tulostaa ja/tai katsella yksilöllistä sisältöään verkossa jopa 3 kuukauden ajan.
Muut nimet:
Kampusklinikan kautta järjestettävä terveyden edistämisen konsultointi on luottamuksellista opiskelijoiden huume- ja alkoholinkäyttöön liittyvää selvittelyä.
Terveyden edistämisen konsultit auttavat opiskelijoita arvioimaan, kuinka heidän alkoholin ja muiden päihteiden käyttö vaikuttaa heidän elämäänsä, ja oppivat tekemään terveellisempiä päätöksiä.
Terveysvalmentaja vastaa opiskelijoille turvallisen online-chat-alustan kautta hyödyntäen motivoivia haastattelustrategioita, jotka rohkaisevat opiskelijoita pohtimaan arvojaan ja tavoitteitaan, käyttäytymisen muutoksen mahdollisuutta ja saatavilla olevia palveluita.
Dialogin tavoitteena on motivoida opiskelija osallistumaan alkoholin käytön interventioihin (Web-BASICS tai henkilökohtainen terveyden edistämisen konsultaatio).
Muut nimet:
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Humalahakuinen juominen
Aikaikkuna: 3 kuukautta
|
Vastaajilta kysytään, kuinka usein he ovat juoneet yli 4/5 juomaa kahden tunnin aikana viimeisen 30 päivän aikana.
Kysymykset perustuvat NIAAA:n suosittelemiin alkoholikysymyksiin (https://www.niaaa.nih.gov/research/guidelines-and-resources/recommended-alcohol-questions) ja Monitoring the Future -kyselyyn (http://www.monitoringthefuture. org/).
|
3 kuukautta
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Lyhyt nuorten aikuisten alkoholin seurauksia koskeva kyselylomake (B-YAACQ)
Aikaikkuna: 3 kuukautta
|
Vastaajilta kysytään 24 kohtaa, jotka on johdettu 48 kohdasta nuorten aikuisten alkoholiseuraamuksia koskevasta kyselystä.
Brief Young Adult Consequences Questionnaire (B-YAACQ; Read et al., 2006) sisältää asioita, jotka koskevat kaikkia alkoholiongelmien jatkumoa liiallisen juomisen merkeistä alkoholin väärinkäytön ja alkoholiriippuvuuden oireisiin.
|
3 kuukautta
|
|
Terveyspalvelututkimuksen hyödyntäminen
Aikaikkuna: 3 kuukautta
|
Vastaajilta kysytään, kuinka he käyttävät erilaisia terveyspalveluja (esim.
terveydenhuollon klinikat, terapia, tukiryhmät, oma-apuresurssit jne.) viimeisen 3 kuukauden aikana, mukaan lukien milloin ne aloittivat, käyttävätkö ne tällä hetkellä palvelua/resurssia ja kuinka hyödyllistä se on ollut.
|
3 kuukautta
|
|
Juomien enimmäismäärä
Aikaikkuna: 3 kuukautta
|
Vastaajilta kysytään juomien enimmäismäärää 24 tunnin aikana viimeisen 30 päivän aikana.
Kysymys perustuu NIAAA:n suosittelemiin alkoholikysymyksiin (https://www.niaaa.nih.gov/research/guidelines-and-resources/recommended-alcohol-questions).
|
3 kuukautta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Yleiset julkaisut
- Nahum-Shani I, Smith SN, Spring BJ, Collins LM, Witkiewitz K, Tewari A, Murphy SA. Just-in-Time Adaptive Interventions (JITAIs) in Mobile Health: Key Components and Design Principles for Ongoing Health Behavior Support. Ann Behav Med. 2018 May 18;52(6):446-462. doi: 10.1007/s12160-016-9830-8.
- Labrie JW, Lewis MA, Atkins DC, Neighbors C, Zheng C, Kenney SR, Napper LE, Walter T, Kilmer JR, Hummer JF, Grossbard J, Ghaidarov TM, Desai S, Lee CM, Larimer ME. RCT of web-based personalized normative feedback for college drinking prevention: are typical student norms good enough? J Consult Clin Psychol. 2013 Dec;81(6):1074-86. doi: 10.1037/a0034087. Epub 2013 Aug 12.
- Lee CM, Neighbors C, Lewis MA, Kaysen D, Mittmann A, Geisner IM, Atkins DC, Zheng C, Garberson LA, Kilmer JR, Larimer ME. Randomized controlled trial of a Spring Break intervention to reduce high-risk drinking. J Consult Clin Psychol. 2014 Apr;82(2):189-201. doi: 10.1037/a0035743. Epub 2014 Feb 3.
- Patrick ME, Boatman JA, Morrell N, Wagner AC, Lyden GR, Nahum-Shani I, King CA, Bonar EE, Lee CM, Larimer ME, Vock DM, Almirall D. A sequential multiple assignment randomized trial (SMART) protocol for empirically developing an adaptive preventive intervention for college student drinking reduction. Contemp Clin Trials. 2020 Sep;96:106089. doi: 10.1016/j.cct.2020.106089. Epub 2020 Jul 25.
- Bonar EE, Parks MJ, Gunlicks-Stoessel M, Lyden GR, Mehus CJ, Morrell N, Patrick ME. Binge drinking before and after a COVID-19 campus closure among first-year college students. Addict Behav. 2021 Jul;118:106879. doi: 10.1016/j.addbeh.2021.106879. Epub 2021 Feb 23.
- Mehus CJ, Lyden GR, Bonar EE, Gunlicks-Stoessel M, Morrell N, Parks MJ, Wagner AC, Patrick ME. Association between COVID-19-related loneliness or worry and symptoms of anxiety and depression among first-year college students. J Am Coll Health. 2021 Jul 9:1-6. doi: 10.1080/07448481.2021.1942009. Online ahead of print.
- Lyden GR, Vock DM, Sur A, Morrell N, Lee CM, Patrick ME. Deeply Tailored Adaptive Interventions to Reduce College Student Drinking: a Real-World Application of Q-Learning for SMART Studies. Prev Sci. 2022 Aug;23(6):1053-1064. doi: 10.1007/s11121-022-01371-7. Epub 2022 May 11.
- Carpenter SM, Yap J, Patrick ME, Morrell N, Dziak JJ, Almirall D, Yoon C, Nahum-Shani I. Self-relevant appeals to engage in self-monitoring of alcohol use: A microrandomized trial. Psychol Addict Behav. 2022 Jul 14:10.1037/adb0000855. doi: 10.1037/adb0000855. Online ahead of print.
- Patrick ME, Lyden GR, Morrell N, Mehus CJ, Gunlicks-Stoessel M, Lee CM, King CA, Bonar EE, Nahum-Shani I, Almirall D, Larimer ME, Vock DM. Main outcomes of M-bridge: A sequential multiple assignment randomized trial (SMART) for developing an adaptive preventive intervention for college drinking. J Consult Clin Psychol. 2021 Jul;89(7):601-614. doi: 10.1037/ccp0000663.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Keskiviikko 31. heinäkuuta 2019
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 1. elokuuta 2022
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 1. elokuuta 2022
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Torstai 18. huhtikuuta 2019
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Keskiviikko 24. huhtikuuta 2019
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Maanantai 29. huhtikuuta 2019
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Keskiviikko 12. huhtikuuta 2023
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 21. maaliskuuta 2023
Viimeksi vahvistettu
Keskiviikko 1. maaliskuuta 2023
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- STUDY00006421
- R01AA026574 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .