Tietokoneistettu katseenseurantavalmennus lapsille, joilla on erityistarpeita
maanantai 25. marraskuuta 2019 päivittänyt: Professor Chan Sui-yin Agnes, Chinese University of Hong Kong
Lapset, joilla on erityistarpeita (esim.
autistinen kirjon häiriö, tarkkaavaisuus- ja yliaktiivisuushäiriö) on todettu olevan pitkiä tarkkaavaisuusongelmia.
Aiemmin on tehty useita käyttäytymistoimenpiteitä tilanteen parantamiseksi.
Näihin interventioihin liittyy kuitenkin usein korkeita hallintokustannuksia.
Viime aikoina tutkijat ovat keskittyneet silmän katseen kiinnittämisen harjoittamiseen katseenseurantaharjoituspelien avulla, koska jotkin tutkimukset raportoivat korrelaation epätyypillisten katselumuotojen ja huonon jatkuvan huomion välillä.
Tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida tietokoneistetun katseenseurantaharjoittelun tehokkuutta.
Hongkongin kiinalaisen yliopiston psykologian laitoksen sähköpostista ja aihealueesta rekrytoidaan kaksi 48 peruskoulun opiskelijan erää.
Osallistujat jaetaan satunnaisesti ja tasapuolisesti joko interventio- tai kontrolliryhmään.
Molempien ryhmien osallistujat käyvät läpi esi- ja jälkiarvioinnit, joissa mitataan toimeenpanotoimintoa ja tarkkaavaisuutta ennen interventiota ja sen jälkeen.
Interventioryhmälle tulee kuitenkin kahdeksan katseenseurantakoulutusta, mutta vain arvioinnit vastaanotetaan kontrolliryhmään.
Oletuksena on, että harjoittelun jälkeen harjoituspelien ja -arviointien suorituskyky paranee, mikä näkyy tarkkuusasteiden kasvuna sekä tehtävien reaktioajassa.
Tulokset antaisivat tärkeää tietoa tietokoneistetun katseenkatselun arvosta ja ohjaisivat toimenpiteitä, jotka tähtäävät erityistarpeita omaavien lasten jatkuvan huomion ja impulssien hallinnan parantamiseen.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Ehdot
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
96
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
-
Hong Kong, Hong Kong
- Neuropsychology Laboratory, Department of Psychology, The Chinese University of Hong Kong
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
6 vuotta - 12 vuotta (LAPSI)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Ei
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kaikki
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- yhteensä 96 alakoululaista (6-12-vuotias), joilla on erityistarpeita, jotka määritellään psyykkisten häiriöiden, kuten ASD:n, ADHD:n, ADD:n ja dysleksian, mukaan
Poissulkemiskriteerit:
- Kehitysvammaiset lapset suljetaan pois
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: HOITO
- Jako: SATUNNAISTUNA
- Inventiomalli: RINNAKKAISET
- Naamiointi: EI MITÄÄN
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
KOKEELLISTA: Kokeellinen ryhmä
Tietokoneistettu katseenseurantaohjelma, joka harjoittelee katseen kiinnittymistä, jonka tavoitteena on parantaa erityistarpeita omaavien lasten impulssihallintaa ja jatkuvaa tarkkaavaisuutta
|
Tietokonepohjainen harjoitusohjelma silmien kiinnittämiseen
|
|
PLACEBO_COMPARATOR: Ohjausryhmä
Tietokoneistettu ohjelma
|
Pac-Man, eläintarhanhoitaja, Tetris
Muut nimet:
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Flankerin estokontrolli- ja huomiotesti (kognitiivinen testi)
Aikaikkuna: opintojen päätyttyä keskimäärin 2 vuotta
|
flankerin estokontrolli ja tarkkaavaisuustesti heidän huomionsa arvioimiseksi
|
opintojen päätyttyä keskimäärin 2 vuotta
|
|
Mittamuutoskorttien lajittelutesti (psykologinen testiakku)
Aikaikkuna: opintojen päätyttyä keskimäärin 2 vuotta
|
Dimensional Change Card Sort -testi toimeenpanotoiminnon mittaamiseksi
|
opintojen päätyttyä keskimäärin 2 vuotta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (TODELLINEN)
Lauantai 1. syyskuuta 2018
Ensisijainen valmistuminen (TODELLINEN)
Perjantai 30. elokuuta 2019
Opintojen valmistuminen (TODELLINEN)
Tiistai 10. syyskuuta 2019
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Perjantai 22. marraskuuta 2019
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 25. marraskuuta 2019
Ensimmäinen Lähetetty (TODELLINEN)
Tiistai 26. marraskuuta 2019
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (TODELLINEN)
Tiistai 26. marraskuuta 2019
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 25. marraskuuta 2019
Viimeksi vahvistettu
Perjantai 1. marraskuuta 2019
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 2018-0298
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
PÄÄTTÄMÄTÖN
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .