Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

3D VR -koulutusjärjestelmän tehokkuus nuorten laittomaan huumekäyttöön liittyvien vapaaehtoisten tukemiseen

tiistai 28. syyskuuta 2021 päivittänyt: National Taiwan Normal University

3D-virtuaalitodellisuuskoulutuksen tehokkuuden tutkiminen ongelmanratkaisuun, itsetehokkuuteen ja tiimityöskentelyyn kokemattomien vapaaehtoisten keskuudessa, jotka auttavat huumeiden käytön ehkäisyssä: satunnaistettu kontrolloitu kokeilu

Tutkimuksen tarkoituksena oli soveltaa 3D-virtuaalitodellisuusteknologiaa kehittääkseen koulutusohjelman, jonka tavoitteena on parantaa nuorten laittomien huumeidenkäyttöä valvovien vapaaehtoisten ongelmanratkaisukykyä, itsetehokkuutta ja ryhmätyöskentelyä.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Laittomien huumeiden käyttö nuorten keskuudessa on yksi tämän ikäryhmän kriittisistä terveysongelmista. Tutkimuksen tarkoituksena oli soveltaa 3D-virtuaalitodellisuusteknologiaa kehittääkseen koulutusohjelman, jonka tavoitteena on parantaa nuorten laittomien huumeidenkäyttöä valvovien vapaaehtoisten ongelmanratkaisukykyä, itsetehokkuutta ja ryhmätyöskentelyä. Tässä tutkimuksessa käytettiin satunnaistettua, kontrolloitua suunnittelua, johon osallistui 68 osallistujaa. Koeryhmän osallistujat saivat 3D VR -koulutusohjelman ja vertailuryhmän vastineet eivät saaneet interventiota. Koeryhmän osallistujat menestyivät paremmin ongelmanratkaisussa, itsetehokkuudessa ja ryhmätyössä. Lisäksi teknologian käyttöön liittyvien muuttujien pistemäärät tukivat sitä, että kokeelliset osallistujat suosivat 3D VR -koulutusjärjestelmää. Tulokset viittaavat siihen, että 3D VR -koulutusjärjestelmä paransi tukevien vapaaehtoisten kykyjä käsitellä nuorten laitonta huumeiden käyttöä. 3D VR -ohjelma osoitti potentiaalia jatkossa edistää vapaaehtoisten tukemista, jotka parantavat vapaaehtoisten kykyjä käsitellä nuorten laitonta huumeiden käyttöä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

68

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Taiwan
      • Taipei, Taiwan, 106
        • National Taiwan Normal University

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • AIKUINEN
  • OLDER_ADULT
  • LAPSI

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • seuraa ainakin huumeita käyttävän nuoren kanssa
  • joilla on alle 2 vuoden tukikokemus
  • kokemusta teknologiatuotteiden käytöstä
  • pystyy käyttämään SVVR:tä.

Poissulkemiskriteerit:

  • vapaaehtoisia, jotka kärsivät kybersairaudesta.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: MUUTA
  • Jako: SATUNNAISTUNA
  • Inventiomalli: RINNAKKAISET
  • Naamiointi: EI MITÄÄN

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
EI_INTERVENTIA: Kontrolliryhmä
Kontrolliryhmä ei saanut mitään interventiota.
KOKEELLISTA: Kokeellinen ryhmä
Koeryhmän osallistujat saivat 3D VR -koulutusohjelman.
Muut: SVVR koulutusohjelma
SVVR-koulutusohjelma koostuu viidestä skenaariosta tehtävineen. Ennen SVVR-koulutuksen toteutusta tutkimusryhmä järjesti 10 minuutin perehdyttämisistunnon koulutuksen tarkoituksen esittelyyn. 3D VR -ammattilainen opetti osallistujille 3D VR -kypärän käyttöä ja VR-kohtausten valintaa, jotta osallistujat voivat harjoitella useita kertoja.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Tehtävän ominaisuudet
Aikaikkuna: noin kuukauden
Viitattu aiheeseen liittyvä kirjallisuus (Goodhue, 1995) (Goodhue, 1995), kehitetty 「Tehtävän teknologian ominaisuudet」-asteikko, yhteensä 3 kysymystä, tehtäväteknologian ominaisuudet ymmärtävät pääasiassa osallistujien kokemusta huumeidenkäyttöopiskelijoista ja siihen liittyvästä koulutuksesta, mitä korkeammat pisteet osoittivat, että osallistujilla on kokemusta huumeiden käytön opiskelijoista ja siihen liittyvästä koulutuksesta.
noin kuukauden
Ongelmanratkaisutaidot
Aikaikkuna: noin kuukauden
Viitattu asiaankuuluvaan kirjallisuuteen (Association of American Colleges & Universities, 2009) (Association of American Colleges & Universities, 2009), kehitetty「Ongelmanratkaisutaidot」-asteikko, yhteensä 6 kysymystä, Ongelmanratkaisutaidot ymmärtävät pääasiassa osallistujien ongelman - huumeidenkäyttöopiskelijoiden ratkaisutaidot, korkeammat pisteet osoittivat, että osallistujilla on parempia kykyjä.
noin kuukauden
Itsetehokkuus
Aikaikkuna: noin kuukauden
Referenssikirjallisuus (Schwarzer, Bäßler, Kwiatek, Schröder ja Zhang, 1997) (Schwarzer, Bäẞler, Kwiatek, Schröder ja Zhang, 1997), kehitetty "Itsetehokkuus"-asteikko, yhteensä 6 kysymystä, The Self-efficacy Pääasiassa ymmärtävät osallistujien luottamuksen huumeidenkäyttöopiskelijoiden neuvontaan, mitä korkeammat pisteet osoittivat, sitä varmempia osallistujat olivat
noin kuukauden
Joukkueen yhteistyö
Aikaikkuna: noin kuukauden
Viitattu asiaankuuluvaan kirjallisuuteen (Hughes & Jones, 2011) (Hughes & Jones, 2011), kehitetty「Tiimiyhteistyö」-asteikko, yhteensä 4 kysymystä, Tiimiyhteistyössä ymmärretään pääasiassa osallistujien tiimiyhteistyökykyjä huumeidenkäyttöopiskelijoilla, mitä korkeammat pisteet osoitti, että osallistujilla on paremmat tiimiyhteistyökyvyt.
noin kuukauden

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

National Taiwan Normal University

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (TODELLINEN)

Tiistai 1. elokuuta 2017

Ensisijainen valmistuminen (TODELLINEN)

Perjantai 26. lokakuuta 2018

Opintojen valmistuminen (TODELLINEN)

Keskiviikko 31. lokakuuta 2018

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 28. syyskuuta 2021

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 28. syyskuuta 2021

Ensimmäinen Lähetetty (TODELLINEN)

Maanantai 11. lokakuuta 2021

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (TODELLINEN)

Maanantai 11. lokakuuta 2021

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 28. syyskuuta 2021

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. syyskuuta 2021

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 201805HS007

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa