Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Hengitys nuorten stressin vähentämiseksi toteutettavuus RCT

tiistai 1. maaliskuuta 2022 päivittänyt: Health and Human Performance Foundation

Hitaasti hengittävä opetussuunnitelma lukiolaisten stressin vähentämiseksi: toteutettavuussatunnaistettu kontrolloitu kokeilu

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli testata yksinkertaista hitaan hengityksen opetussuunnitelmaa stressin vähentämiseksi lukiolaisten keskuudessa. Opetussuunnitelman on kehittänyt Health and Human Performance Foundation, ja se toteutettiin tätä tutkimusta varten julkisessa lukiossa Coloradossa, Yhdysvalloissa.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Lähes joka kolmas yhdysvaltalainen nuori täyttää ahdistuneisuuden kriteerit, ongelma, jota COVID-19-pandemia pahensi. Hoitamaton nuorten stressi ja ahdistus voivat vaikuttaa haitallisesti teini-ikäisten kehitykseen, koulutukseen sekä fyysiseen ja henkiseen terveyteen. Vaikka stressinhallintastrategiat saattavat tuntua yltäkylläisiltä, ​​monet niistä ovat skaalautumattomia tai saavuttamattomissa nykyajan nuorille. Hidas palleahengitys vähentää stressiä ja ahdistusta alentamalla kehon stressireaktiota, ja se on suositeltava nuorten stressinhallintastrategia. Kouluilla on paineita tukea oppilaita stressin vähentämisessä, mutta palleahengityskäytäntöjä käytetään harvoin kouluissa. Tutkijat kehittivät ja ottivat käyttöön 5 viikon opetussuunnitelman COVID-aikakauden hybridi-oppimisen aikana suorittaakseen ensimmäisen satunnaistetun kontrolloidun kokeen hitaasta palleahengityksestä stressin vähentämiseksi yhdysvaltalaisessa lukioympäristössä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

43

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Colorado
      • Aspen, Colorado, Yhdysvallat, 81611
        • Aspen High School

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

16 vuotta - 19 vuotta (Lapsi, Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Osallistumiskriteerit: Opiskelijat voivat osallistua tähän tutkimukseen, jos he:

  1. Olivat ilmoittautuneet opintojen alkaessa (perusjakso) johonkin neljästä vanhemmasta (12. luokka) englannin luokasta, joita opetti tutkimukseen värvätty opettaja;
  2. Hyväksytty osallistuminen tutkimukseen, mukaan lukien halukkuus noudattaa satunnaistamisprosessia, allekirjoittamalla opiskelijan suostumus suostumuslomakkeeseen;
  3. Heillä oli vanhempien lupa osallistua tutkimukseen, mikä osoitettiin heidän allekirjoituksellaan suostumuslomakkeella.

Poissulkemiskriteerit: Oppilaat suljettiin pois tutkimuksesta ja tiedonkeruusta, mutta ei luokasta, jos he:

  1. päätti olla osallistumatta; tai,
  2. Ei saanut vanhemmilta lupaa.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Ei väliintuloa: Ohjaus
Kontrolliluokan oppilaat saivat säännöllistä opetusta 5 viikon aikana. Tämä opetus ei poikennut säännöllisestä opastuksesta, jota annettiin kaikille luokille, mukaan lukien interventioluokat. Interventiojakson aikana kontrolliryhmän opiskelijat suorittivat arvioinnit kerran viikossa. Kontrolliluokkaa pidetään tavalliseen tapaan aktiivisena kontrollina.
Kokeellinen: Omavauhtiinen hengitys
Omavauhtiinen hidas diafragmaattinen hengitysinterventio ohjasi osallistujia hengittämään normaalia hitaammin lyhyillä, orgaanisilla tauoilla jokaisen sisään- ja uloshengityksen jälkeen ja uloshengityksellä pidempiä kuin sisäänhengityksiä. Osallistujia ohjattiin hengittämään omaan tahtiinsa noudattaen näitä pidempiä uloshengityksiä ja lyhyitä taukoja jokaisen sisään-/uloshengityksen jälkeen. Heitä pyydettiin hidastamaan tahtiaan, kun he olivat valmiita, sekä jokaisen 5 minuutin istunnon aikana että viiden viikon aikana.

Opetussuunnitelma perustui kolmeen keskeiseen hengityskomponenttiin, joiden on osoitettu vähentävän stressiä nuorilla: hidas hengitys; diafragmaattinen hengitys; ja pidennetty uloshengitys. Hidas hengitys tarkoittaa normaalia hitaampaa hengitystä. Palleahengitys keskittyy hengityksiin, jotka alkavat palleasta tai vatsan alueelta, jolloin vatsa, sitten keuhko, sitten rintakehä laajenee sisäänhengityksen aikana ja hidas, asteittainen, täydellinen ilman vapautuminen päinvastaiseen suuntaan uloshengityksen yhteydessä. Pidennetty uloshengitys käsittää hengityksen, jonka uloshengitys kestää pidempään, usein kaksi kertaa pidempään kuin sisäänhengitys.

Tähän tutkimukseen sisältyi kaksi versiota hitaasta palleasta pidennetystä uloshengityshengityksestä. Molemmissa osallistujat suorittivat harjoituksen istuessaan mukavasti ja hengitellen nenän kautta, ja heitä ohjattiin pidentämään sisään- ja uloshengityksen kestoa viiden viikon aikana. Oppilaat seurasivat 5 minuutin videoita jokaisessa istunnossa.

Kokeellinen: Opastahtiinen hengitys
Ohjaustahti hidas palleahengityksen interventio käsitti hitaan hengityksen, jossa kaikki uloshengitykset olivat kaksi kertaa pidempiä kuin sisäänhengitykset; esim. 3 sekunnin sisäänhengitystä seurasi 6 sekunnin uloshengitys. Osallistujia ohjeistettiin hengittämään tahdissa ohjatun tahdin kanssa. Hengitysvauhti hidastui 5 viikon aikana: viikoilla 1-2 hengityskuvio sisälsi 3 sekunnin sisäänhengityksen, jota seurasi 6 sekunnin uloshengitys; viikoilla 3-4 ajoitus oli 4 ja 8, vastaavasti; ja oli 5 ja 10 viime viikolla.

Opetussuunnitelma perustui kolmeen keskeiseen hengityskomponenttiin, joiden on osoitettu vähentävän stressiä nuorilla: hidas hengitys; diafragmaattinen hengitys; ja pidennetty uloshengitys. Hidas hengitys tarkoittaa normaalia hitaampaa hengitystä. Palleahengitys keskittyy hengityksiin, jotka alkavat palleasta tai vatsan alueelta, jolloin vatsa, sitten keuhko, sitten rintakehä laajenee sisäänhengityksen aikana ja hidas, asteittainen, täydellinen ilman vapautuminen päinvastaiseen suuntaan uloshengityksen yhteydessä. Pidennetty uloshengitys käsittää hengityksen, jonka uloshengitys kestää pidempään, usein kaksi kertaa pidempään kuin sisäänhengitys.

Tähän tutkimukseen sisältyi kaksi versiota hitaasta palleasta pidennetystä uloshengityshengityksestä. Molemmissa osallistujat suorittivat harjoituksen istuessaan mukavasti ja hengitellen nenän kautta, ja heitä ohjattiin pidentämään sisään- ja uloshengityksen kestoa viiden viikon aikana. Oppilaat seurasivat 5 minuutin videoita jokaisessa istunnossa.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Toteutettavuus - hengitysopetussuunnitelman noudattaminen
Aikaikkuna: 5 viikkoa
Hengitysharjoitukset suorittaneiden osallistujien lukumäärä
5 viikkoa
Toteutettavuus – tehokkuusarviointien noudattaminen
Aikaikkuna: 7,5 viikkoa
STAI- ja CO2TT-arvioinnin suorittaneiden osallistujien määrä
7,5 viikkoa
Toteutettavuus - opetussuunnitelman helppous ja siedettävyys
Aikaikkuna: 1 viikon seurantajakso
Hengityssuunnitelman helppous ja siedettävyys mitattiin opetussuunnitelman helppoutta, hyödyllisyyttä ja siedettävyyttä koskevien vastausten keskiarvoina asteikolla 0-3 (pahimmasta parhaaseen).
1 viikon seurantajakso
Toteutettavuus - tehokkuusarvioinnit helppous ja siedettävyys
Aikaikkuna: 1 viikon seurantajakso
Alustavien tehokkuusarviointien helppous ja siedettävyys mitattiin tehokkuusarviointien helppoutta ja siedettävyyttä koskevien vastausten keskiarvoina asteikolla 0-3 (pahimmasta parhaaseen).
1 viikon seurantajakso

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Stressitason muutos hetkessä ennen hengitysharjoituksia sen jälkeen, mitattuna tila-ominaisuus-ahdistuskartalla, tila-asteikko (STAI-State), lyhyt versio.
Aikaikkuna: 5 viikkoa
6-osainen STAI-State, lyhyt versioasteikko. Vastaukset pisteytetään 1–4. Lopulliset pisteet vaihtelevat 6–24, ja korkeammat pisteet kuvastavat korkeampaa hetken ahdistusta.
5 viikkoa
Muutos yleisessä stressitasossa ennen 5 viikon opetussuunnitelmaa sen jälkeen, mitattuna tila-ominaisuus-ahdistuskartalla, ominaisuus (STAI-Trait) -asteikko.
Aikaikkuna: 1,5 viikon perusjakso ja 1 viikon seurantajakso
20 kohdan STAI-Trait-asteikko. Vastaukset pisteytetään 1–4. Lopulliset pisteet vaihtelevat 20–80, ja korkeammat pisteet kuvastavat yleistä ahdistusta.
1,5 viikon perusjakso ja 1 viikon seurantajakso

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Tanya GK Bentley, PhD, Health and Human Performance Foundation

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Keskiviikko 20. tammikuuta 2021

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Tiistai 2. helmikuuta 2021

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Maanantai 29. maaliskuuta 2021

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 10. helmikuuta 2022

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 1. maaliskuuta 2022

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 4. maaliskuuta 2022

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 4. maaliskuuta 2022

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 1. maaliskuuta 2022

Viimeksi vahvistettu

Tiistai 1. maaliskuuta 2022

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 101 (Hamilton Integrated Research Ethics Board)

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa