Tietokoneistettu interventio, joka kohdistuu virheisiin liittyvään negatiivisuuteen ja tasapainoon N1 ahdistuneissa lapsissa

Ahdistuneisuushäiriöt ovat yleisin psykopatologian muoto, ja ne alkavat usein lapsuudessa, mikä johtaa elinikäiseen vammaan. Ahdistuneisuushäiriöistä kärsivillä ihmisillä havaitaan lisääntynyttä aivotoimintaa virheiden tekemisen jälkeen, mikä näkyy virheisiin liittyvänä negatiivisuutena (ERN), jo ennen häiriön puhkeamista. ERN on siksi erittäin kiinnostava potentiaalisesti muunneltavana ahdistuksen riskitekijänä. Metodologiset ongelmat voivat kuitenkin tehdä ERN:n mittaamisen vaikeaksi.

Lisääntynyt aivotoiminta vastauksena tasapainohäiriöön, kuten tasapaino N1 heijastaa, muistuttaa ERN:ää, mutta ei jaa sen metodologisia ongelmia. Tutkijoiden alustavat tiedot osoittavat, että tasapaino N1 ja ERN liittyvät amplitudiltaan aikuisilla, mikä viittaa siihen, että ne voivat riippua samoista aivoprosesseista. Tasapainoa N1 ei ole koskaan tutkittu ahdistuneisuushäiriöistä kärsivillä henkilöillä, mutta sen amplitudi kasvaa yksilöiden sisällä ahdistusta aiheuttavissa ympäristöissä. Lisäksi tasapaino ja ahdistus liittyvät aivojen anatomiaan, päivittäiseen käyttäytymiseen, häiriön esitykseen ja hoitovasteeseen.

Tässä tutkimuksessa mitataan ahdistuneisuushäiriöistä kärsivien lasten (9-12-vuotiaiden) ERN-arvoa ja tasapainoa N1 ja lisäksi, kuinka nämä aivojen toimintamitat muuttuvat vastauksena lyhyeen, 45 minuutin tietokoneistettuun psykososiaaliseen interventioon, joka kehitettiin vähentämään. reagointikykyä virheisiin, ja sen on osoitettu vähentävän ERN:ää. Tutkijat rekrytoivat noin 80 ahdistuneisuushäiriöistä kärsivää lasta, joista puolet määrätään satunnaisesti aktiiviseen interventiotilaan. Toinen puolikas määrätään aktiiviseen ohjaustilaan, joka koostuu erilaisesta 45 minuutin tietokoneesittelystä. Kontrolliehtoon määrätyt osallistujat pääsevät tietokoneistettuun interventioon tutkimukseen osallistumisen jälkeen.

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on testata hypoteesia, että tasapaino N1 ja ERN pienenevät samalla tavalla intervention jälkeen, jotta voidaan osoittaa, että nämä aivovasteet syntyvät yhteisistä aivoprosesseista. Psykososiaalisen intervention vaikutuksen siirtäminen tasapainoon N1 antaisi käsityksen aikaisemmasta työstä, joka osoittaa, että tasapainoharjoittelu voi lievittää pienten lasten ahdistusta, ja psykoterapian hyvin dokumentoidut hyödyt tasapainohäiriöiden hoidossa. Nämä tiedot voivat yhdessä ohjata monitieteisten interventioiden kehittämistä lasten ahdistuneisuushäiriöiden ehkäisyyn ja hoitoon.