Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Naurujoogan vaikutus toivoon ja koulupalamiseen

keskiviikko 22. helmikuuta 2023 päivittänyt: Nilgun Kuru Alici, Hacettepe University

Naurujoogan vaikutus toivoon ja kouluuupumukseen lukiolaisten keskuudessa: Rinnakkaisryhmäsatunnaistettu kontrollikoe.

Tämän tutkimuksen tavoitteena oli arvioida naurujoogan vaikutusta toivoon ja kouluuupumukseen lukion (8. luokan) opiskelijoiden keskuudessa. Tutkimuksessa oletettiin, että naurujooga vaikuttaisi toisen asteen oppilaiden toivoon ja kouluuupumustulokseen.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Tarkoitus: Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää naurujoogan vaikutuksia toisen asteen (8. luokan) oppilaiden elämäntoivoon ja kouluuupumukseen.

Menetelmät: Tutkimus suoritettiin 60 opiskelijalla (30 interventioryhmässä ja 30 kontrolliryhmässä). Tutkimuspopulaatio koostui 8. luokan oppilaista. Naurujooga-istuntoja sovellettiin interventioryhmälle kahdesti viikossa 6 viikon ajan. Kontrolliryhmälle ei tarjottu interventiota. Tiedot kerättiin sosio-demografisella kyselylomakkeella, kouluuupumuskartalla ja Children's Hope Scale -asteikolla.

Tulokset: Naurujoogan jälkeen interventiotulos osoitti merkitsevästi burnoutin laskua (d=0,129; p < 0,001) ja lisää toivopisteitä (d=0,556; p < 0,001) vertailuryhmään verrattuna.

Johtopäätös: Tutkimus paljastaa, että naurujooga vaikuttaa opiskelijoiden loppuunpalamiseen ja toivon tasoon. Kouluissa suositellaan järjestämään naurujoogaharjoituksia uupumuksen vähentämiseksi ja opiskelijoiden toivon lisäämiseksi.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

60

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Turkki
      • Ankara, Turkki, 06100
        • Hacettepe University
      • Ankara, Turkki, 60100
        • Hacettepe University

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

13 vuotta - 14 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Tutkimuskriteeriksi määritettiin 8. luokan oppilas, turkin puhuminen ja ymmärtäminen sekä kyky suorittaa jokapäiväisiä toimintoja.

Poissulkemiskriteerit:

  • joilla on vakavia kuulo- tai havaintohäiriöitä, jotka heikensivät viestintää; joilla on dementia, Alzheimerin tauti, masennus, hallitsematon diabetes, verenpainetauti ja kirurgiset leikkaukset, joihin liittyy verenvuotoriski.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Kaksinkertainen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Kokeellinen: Naurujooga
Interventioryhmä sai naurujoogaa kahdesti viikossa kolmen viikon ajan.
Käyttäytyminen: Nauru jooga
Naurujooga-ohjelma koostui neljästä vaiheesta. Ensimmäinen vaihe, joka kesti 10 minuuttia, sisälsi lämmittelyharjoituksia, mukaan lukien hellävarainen venyttely ja käsien taputus. Toinen vaihe, joka sisälsi syvähengitysharjoituksia ja käsitaputtelua, kesti 5 minuuttia. Kolmas vaihe sisälsi lasten leikkejä ja nauruharjoituksia. Istunnot sisälsivät yhdistelmän erilaisia ​​nauruharjoituksia. Viimeinen vaihe, joka sisälsi jooga nidran, kesti 5 minuuttia.
Ei väliintuloa: Ei interventiota: Kontrolliryhmä
Kontrolliryhmä ei osallistunut naurujoogaohjelmaan.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Children's Hope Scale -pisteet
Aikaikkuna: jopa 6 viikkoa
Children's Hope Scale (CHS) on itseraportoiva mittari, jolla mitataan lasten käsitystä siitä, että heidän tavoitteensa voidaan saavuttaa. CHS koostuu kuudesta kohdasta, joiden oletetaan liittyvän kahteen taustalla olevaan tekijään eli toimijoihin ja polkuihin. Reittikysymysten vastausarvojen lisääminen tuottaa reittipisteet 2-12; korkeammat pisteet heijastavat korkeampia ajattelupolkuja. Kun lisäät viraston kysymyksiin vastausarvot, toimiston pisteet ovat 2-12; korkeammat pisteet heijastavat korkeampaa virastoajattelua. Polku- ja toimipistepisteiden lisääminen antaa yleisen toivopisteen (eli toivon tason). Pisteet 4-8 osoittavat ei erittäin alhaista toivoa, 9-12 osoittavat hieman toiveikasta, 13-16 osoittavat kohtalaisen toiveikasta ja 17-24 erittäin toiveikas.
jopa 6 viikkoa

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Koulun Burnout Inventory -pisteet
Aikaikkuna: jopa 6 viikkoa
Burnout arvioidaan koulun Burnout Inventory -asteikolla, jossa on yhdeksän yksiulotteista kohdetta, jotka mittaavat kolmea ulottuvuutta: (1) uupumusta koulussa (esim. tunnen itseni ylivoimaiseksi koulutyöstäni; mietin koulutyöhöni liittyviä asioita paljon aikanaan vapaa-aikani); (2) välinpitämättömyys tai kyynisyys koulun merkityksestä (esim. tunnen koulutyössäni motivaation puutetta ja ajattelen usein luopumista; tunnen menettäväni kiinnostukseni koulutyöhöni) ja (3) riittämättömyyden tunne koulussa (esim. minulla on usein riittämättömyyden tunteita koulutyössäni). Jokaiselle kolmelle ulottuvuudelle oli kolme kohtaa, jotka kaikki arvioitiin kuuden pisteen asteikolla (1 = täysin eri mieltä; 6 = täysin samaa mieltä). Laskimme erilliset summapisteet jokaisessa neljässä aikapisteessä kolmelle ulottuvuudelle ja kokonaisuupumiselle.
jopa 6 viikkoa

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Hacettepe University

Tutkijat

  • Päätutkija: Nilgun Kuru Alici, PhD, Associate Professor

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Sunnuntai 20. maaliskuuta 2022

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 10. kesäkuuta 2022

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 10. kesäkuuta 2022

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 13. helmikuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 22. helmikuuta 2023

Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)

Torstai 23. helmikuuta 2023

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)

Torstai 23. helmikuuta 2023

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 22. helmikuuta 2023

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. helmikuuta 2023

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • D6907

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Nauru jooga

Hae vastaavia kokeiluja

Sponsorit ja yhteistyökumppanit

Sairaudet

Huumeiden interventiot

CROs by country

CROs in France

Ehdot

Harvinaiset sairaudet

Huumeiden interventiot

Ravintolisät

Sponsori / yhteistyökumppanit

Sijainnit

3
Tilaa