Motivoivan haastattelun osaamisen digitaalinen oppiminen
keskiviikko 20. maaliskuuta 2024 päivittänyt: Wen I Liu, National Taipei University of Nursing and Health Sciences
Itsesäätellyn digitaalisen oppimisen vaikutukset motivoivan haastattelun pätevyyteen potilaiden lääkityksen noudattamiseen psykiatristen mielenterveyshoitajien keskuudessa
Motivoiva haastattelu on välttämätön käytännön taito lääkityksen noudattamisen edistämiseksi; sitä kuitenkin harvoin korostetaan hoitotyössä.
Tarkoitus: 1.
Kehittää itsesäätelevä digitaalinen oppimisjärjestelmä motivoivaan haastatteluun; 2. Arvioida motivoivan haastattelun digitaalisen oppimisen tehokkuutta mielenterveyshoitajien tiedoista, taidoista ja itsetehokkuudesta; 3. Vertaa itsesäätelevän digitaalisen oppimisen, sekaoppimisen ja tavanomaisen oppimisen kohtelun tehokkuutta.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ei vielä rekrytointia
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
118
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- psykiatriksi rekisteröity sairaanhoitaja
Poissulkemiskriteerit:
- hoitotyön ylläpitäjä
- odotetaan eroavan kolmen kuukauden kuluessa
- sekoitettuja oppijoita, jotka ovat osallistuneet motivoivaan haastatteluun
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Kolminkertaistaa
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: digitaalinen oppiminen motivoivassa haastattelussa
Saat digitaalista oppimista motivoivassa haastattelussa kolmen kuukauden ajan, kerran viikossa, 40 minuuttia kerrallaan
|
Saat digitaalista oppimista motivoivassa haastattelussa kolmen kuukauden ajan, kerran viikossa, 40 minuuttia kerrallaan
|
|
Ei väliintuloa: perinteinen koulutus
Saat tavanomaista koulutusta kolmen kuukauden ajan.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
motivoiva haastattelutaito
Aikaikkuna: Mittausajankohta on perustaso, muutos 3 kuukauden kuluttua interventiosta ja muutos 6 kuukauden aikana]
|
Motivoiva haastattelutaito on 12 kohdan arviointityökalu. Kokonaispisteet vaihtelevat välillä 0–12, ja korkeampi pistemäärä osoittaa parempaa taitoa.
|
Mittausajankohta on perustaso, muutos 3 kuukauden kuluttua interventiosta ja muutos 6 kuukauden aikana]
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Motivoiva haastattelu Tieto- ja asenteiden testi (MIKAT)
Aikaikkuna: Mittausajankohta on perustaso, muutos 3 kuukauden kuluttua interventiosta ja muutos 6 kuukauden aikana]
|
Motivoiva haastattelu Tieto- ja asenteettesti on 29 kohdan itseraportoiva asteikko. MIKATin kokonaispistemäärät vaihtelevat välillä 0–29, korkeampi pistemäärä osoittaa parempaa tietoa.
|
Mittausajankohta on perustaso, muutos 3 kuukauden kuluttua interventiosta ja muutos 6 kuukauden aikana]
|
|
Motivaatiohaastattelun luottamustutkimus (MICS)
Aikaikkuna: Mittausajankohta on perustaso, muutos 3 kuukauden kuluttua interventiosta ja muutos 6 kuukauden aikana]
|
MICS on 24 pisteen itseraportoiva 10 pisteen Likert-asteikko. MICS:n kokonaispistemäärät vaihtelevat välillä 0–240, ja korkeampi pistemäärä osoittaa parempaa itsetehokkuutta.
|
Mittausajankohta on perustaso, muutos 3 kuukauden kuluttua interventiosta ja muutos 6 kuukauden aikana]
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
itsesääntelyasteikko taiwanilaisille korkeakouluopiskelijoille (TSSRQ)
Aikaikkuna: Mittausajankohta on perustaso, muutos 3 kuukauden kuluttua interventiosta ja muutos 6 kuukauden aikana]
|
TSSRQ on 39 kohteen itseraportointi, jonka korkeampi pistemäärä osoittaa parempaa itsesäätelyä.
|
Mittausajankohta on perustaso, muutos 3 kuukauden kuluttua interventiosta ja muutos 6 kuukauden aikana]
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Arvioitu)
Tiistai 1. lokakuuta 2024
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Maanantai 31. maaliskuuta 2025
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Torstai 31. heinäkuuta 2025
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Keskiviikko 16. elokuuta 2023
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Keskiviikko 16. elokuuta 2023
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tiistai 22. elokuuta 2023
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Perjantai 22. maaliskuuta 2024
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Keskiviikko 20. maaliskuuta 2024
Viimeksi vahvistettu
Perjantai 1. maaliskuuta 2024
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- digital learning
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset digitaalinen oppiminen motivoivassa haastattelussa
-
Drexel UniversityRekrytointiAhmimishäiriö | Bulimia | Bulimia nervosa | AhmiminenYhdysvallat