Emotionaalinen älykkyysohjelma epäsosiaalista käyttäytymistä omaaville nuorille (DYNAMIS) (DYNAMIS)
maanantai 3. kesäkuuta 2024 päivittänyt: Universidad del Valle, Colombia
Saloveyn ja Mayerin kykymalliin perustuvan emotionaalisen älykkyysohjelman tulokset nuorille rikoksentekijöille.
Tässä tutkimuksessa arvioitiin Saloveyn ja Mayerin malliin perustuvan tunneälyohjelman tehokkuutta epäsosiaalista käyttäytymistä osoittavien nuorten keskuudessa.
Käytettiin lähes kokeellista suunnittelua, johon osallistui 231 kolumbialaista nuorta rikollista (122 koeryhmässä).
Otettiin käyttöön 12 istunnon psykologinen protokolla.
Ensisijainen kysymys, johon se pyrkii vastaamaan, on, onko epäsosiaalista käyttäytymistä omaavien nuorten mahdollista vähentää mielenterveyteen liittyviä negatiivisia emotionaalisia oireita, kuten ahdistusta, stressiä ja masennusta, ja samalla parantaa heidän emotionaalisia taitojaan.
Havaittiin, että ohjelman suorittaneet osoittivat merkittäviä parannuksia tunneälyssä, emotionaalisessa tasapainossa ja sietokyvyssä samalla kun he kokivat emotionaalisten oireiden vähentymistä, erityisesti stressissä.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Yksityiskohtainen kuvaus
Emotionaalisen älykkyyden ohjelmien on osoitettu parantavan nuorten mielenterveyttä, sosiaalista sopeutumista ja yleistä hyvinvointia, ja ne toteutetaan ensisijaisesti koulutusympäristöissä, mutta ne voidaan mukauttaa tiettyihin kliinisiin ryhmiin. Tämän tutkimuksen tavoitteena oli arvioida Saloveyn ja Mayerin kykymalliin perustuvan antisosiaalista käyttäytymistä omaaville nuorille räätälöidyn tunneälyohjelman tehokkuutta. Koska aikaisemmat havainnot viittaavat siihen, että tunneälyohjelmat voivat auttaa parantamaan nuorten mielenterveyttä ja sosiaalista sopeutumista, syntyy tarve arvioida tällaisten ohjelmien tehokkuutta korjaavissa olosuhteissa. Tämän tutkimuksen tavoitteena oli varmistaa antisosiaalista käyttäytymistä omaaville nuorille suunnitellun tunneälyohjelman tehokkuus. Se tuki myös ajatusta, että tunneälyohjelmien toteuttaminen tällaisten nuorten kanssa työskentelevissä sosiaalisissa koulutuskeskuksissa voisi olla tehokas strategia heidän psykologisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin parantamiseksi. Lisäksi se korostaa tarvetta sisällyttää tunneälyn koulutus interventioprosesseihin korjaavissa yhteyksissä.
Tutkimuksessa käytettiin lähes kokeellista suunnittelua sekä interventio- että kontrolliryhmien kanssa ja suoritettiin interventiota edeltäviä toimenpiteitä. Tutkimukseen osallistui 231 kolumbialaista 14–18-vuotiasta nuorta osallistujaa (keskiarvo = 15,55, SD = 1,30), interventioryhmässä 122 (keskiarvo = 15,64, SD = 1,29, 19,7 % naisia) ja 109 kontrolliryhmässä (keskiarvo = 15,44, SD = 1,30, 27,5 % naisia). Kyselylomakkeilla arvioitiin tunneälyä, tunnekokemuksia, kestävyyttä, emotionaalisia oireita (masennus, ahdistus ja stressi) ja elämään tyytyväisyyttä.
Vertailevat analyysit paljastivat merkittäviä eroja interventio- ja kontrolliryhmien välillä. Ohjelman suorittaneet nuoret osoittivat parannuksia tunneälyssä, emotionaalisessa tasapainossa ja sietokyvyssä samalla kun he kokivat emotionaalisten oireiden, erityisesti stressin, vähenemisen huomattavasti.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
231
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Valle Del Cauca
-
Cali, Valle Del Cauca, Kolumbia, 760042
- Arcadio de Jesús Cardona Isaza
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Osallistumiskriteerit olivat toisen asteen koulutuksen ensimmäiselle tai sitä korkeammille luokille ilmoittautuminen, vanhemman ja viranomaisen lupa ja 14-18-vuotias.
Poissulkemiskriteerit:
- Poissulkemiskriteereinä olivat alle 14-vuotias tai yli 18-vuotias, avoin osallistumisesta kieltäytyminen, luvan puuttuminen ja oikeudellisen toimenpiteen suunniteltu loppuun saattaminen ohjelman toteuttamisjakson aikana.
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Placebo Comparator: Ohjausryhmä
Ei saa interventiota
|
Ohjelma perustuu tunneälyn taitojen malliin (Mayer & Salovey, 1997; Salovey & Mayer, 1990), joka viittaa siihen, että tunneäly koostuu neljästä hierarkkisesta haarasta tai komponentista: (a) tunteiden havainnointi, (b) ajattelun edistäminen tunteet, (c) tunteiden ymmärtäminen ja (d) tunteiden hallinta ja käsittely.
Ohjelma sisältää 12 istuntoa ja lisätoimintoja, jotka suoritetaan jokaisen istunnon jälkeen sekä ohjelman johtavien ammattilaisten neuvontaa.
Istunnot noudattavat samanlaista rakennetta: istuntojen kehystys, motivaatio keskeisellä teemalla, ryhmätoiminta ideoiden ja kokemusten jakamiseen, yksilötoiminta, arvostelu ja tehtävän jakaminen.
Ensimmäinen ja toinen osio keskittyvät osallistujien henkilökohtaisen todellisuuden ja tämänhetkisen tunnetilan analysointiin, kun taas viimeinen istunto on suunniteltu sekä juhlaan että ohjelman arviointiin.
Loput yhdeksän istuntoa käsittelevät taitomallin neljää haaraa.
|
|
Kokeellinen: Kokeellinen
12 istunnon psykologinen ohjelma Interventio-ohjelma koostui 12 80 minuutin istunnosta viikoittain.
Ensimmäinen istunto oli diagnostinen, ja seuraavat yhdeksän vastaavat seuraavia aiheita: havainto (2), fasilitaatio (2), leimaus ja ymmärtäminen (2), tunnesääntely ja hallinta (3).
Viimeinen istunto oli arvioiva.
Interventio sisälsi käytännön tehtäviä kontekstissa ja kliinisen psykologin ohjausta.
|
Ohjelma perustuu tunneälyn taitojen malliin (Mayer & Salovey, 1997; Salovey & Mayer, 1990), joka viittaa siihen, että tunneäly koostuu neljästä hierarkkisesta haarasta tai komponentista: (a) tunteiden havainnointi, (b) ajattelun edistäminen tunteet, (c) tunteiden ymmärtäminen ja (d) tunteiden hallinta ja käsittely.
Ohjelma sisältää 12 istuntoa ja lisätoimintoja, jotka suoritetaan jokaisen istunnon jälkeen sekä ohjelman johtavien ammattilaisten neuvontaa.
Istunnot noudattavat samanlaista rakennetta: istuntojen kehystys, motivaatio keskeisellä teemalla, ryhmätoiminta ideoiden ja kokemusten jakamiseen, yksilötoiminta, arvostelu ja tehtävän jakaminen.
Ensimmäinen ja toinen osio keskittyvät osallistujien henkilökohtaisen todellisuuden ja tämänhetkisen tunnetilan analysointiin, kun taas viimeinen istunto on suunniteltu sekä juhlaan että ohjelman arviointiin.
Loput yhdeksän istuntoa käsittelevät taitomallin neljää haaraa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Tunneäly
Aikaikkuna: 4 kuukautta
|
Huomio, selkeys ja emotionaalinen korjaus.
Ominaisuus meta -mielialaasteikko (TMMS-24)
|
4 kuukautta
|
|
Mielenterveyden emotionaaliset oireet
Aikaikkuna: 4 kuukautta. Asteikko arvioi emotionaalisia oireita normaaleista erittäin vakaviin. Masennus (0-9, normaali - 28+ erittäin vaikea). Ahdistuneisuus (0-7, normaali - 20+ erittäin vaikea). Stressi (0-4, normaali - 34+ erittäin vakava.
|
Masennus-, ahdistuneisuus- ja stressiasteikko (DASS-21)
|
4 kuukautta. Asteikko arvioi emotionaalisia oireita normaaleista erittäin vakaviin. Masennus (0-9, normaali - 28+ erittäin vaikea). Ahdistuneisuus (0-7, normaali - 20+ erittäin vaikea). Stressi (0-4, normaali - 34+ erittäin vakava.
|
|
Positiivisia ja negatiivisia tunnekokemuksia
Aikaikkuna: 4 kuukautta. Kohteet esitetään Likert-asteikolla "Hyvin harvoin tai ei koskaan" ja "Hyvin usein tai aina" (5).
|
Positiiviset ja negatiiviset tunnekokemukset (SPANE)
|
4 kuukautta. Kohteet esitetään Likert-asteikolla "Hyvin harvoin tai ei koskaan" ja "Hyvin usein tai aina" (5).
|
|
Tunneäly
Aikaikkuna: 4 kuukautta. Se tarjoaa viisi vaihtoehtoista vastausta. Tekijöiden korkeat pisteet osoittavat korkeampaa tunneälyä.
|
Huomio, selkeys ja emotionaalinen korjaus.
Ominaisuus meta -mielialaasteikko (TMMS-24)
|
4 kuukautta. Se tarjoaa viisi vaihtoehtoista vastausta. Tekijöiden korkeat pisteet osoittavat korkeampaa tunneälyä.
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Vaikuttava tasapaino
Aikaikkuna: 4 kuukautta. Affektiivisen tasapainon asteikko on johdettu kahden SPANE-aliasteikon (SPANE-P ja SPANE-N) välisestä erosta.
|
Positiivisten ja negatiivisten tunnekokemusten asteikko (SPANE)
|
4 kuukautta. Affektiivisen tasapainon asteikko on johdettu kahden SPANE-aliasteikon (SPANE-P ja SPANE-N) välisestä erosta.
|
|
Tyytyväisyys elämään
Aikaikkuna: 4 kuukautta. Pisteet välillä 31-35 osoittavat, että henkilö on erittäin tyytyväinen; 26-30, tyytyväinen; 21-25, melko tyytyväinen; 20, neutraali; 15-19, hieman tyytymätön; 10-14, tyytymätön; ja 5-9, erittäin tyytymätön.
|
Tyytyväisyys elämään -asteikko (SWLS)
|
4 kuukautta. Pisteet välillä 31-35 osoittavat, että henkilö on erittäin tyytyväinen; 26-30, tyytyväinen; 21-25, melko tyytyväinen; 20, neutraali; 15-19, hieman tyytymätön; 10-14, tyytymätön; ja 5-9, erittäin tyytymätön.
|
|
Joustavuus
Aikaikkuna: 4 kuukautta. Se koostuu 10 kohdasta, jotka on suunniteltu Likert-tyyppiseksi asteikoksi viidellä vastausvaihtoehdolla. Kyselyn lopullinen pistemäärä saadaan summaamalla vastaukset (vaihteluväli 0-40).
|
Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC-10)
|
4 kuukautta. Se koostuu 10 kohdasta, jotka on suunniteltu Likert-tyyppiseksi asteikoksi viidellä vastausvaihtoehdolla. Kyselyn lopullinen pistemäärä saadaan summaamalla vastaukset (vaihteluväli 0-40).
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Tiistai 11. tammikuuta 2022
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Tiistai 15. helmikuuta 2022
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Torstai 30. kesäkuuta 2022
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Perjantai 3. marraskuuta 2023
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 3. marraskuuta 2023
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Torstai 9. marraskuuta 2023
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Keskiviikko 5. kesäkuuta 2024
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 3. kesäkuuta 2024
Viimeksi vahvistettu
Maanantai 1. tammikuuta 2024
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- 1102812
- PSI2017-84005-R (Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
JOO
IPD-suunnitelman kuvaus
Tämän tutkimuksen tuloksia tukevat tiedot ovat saatavilla pyynnöstä tekijöille.
IPD-jaon aikakehys
Määrittämätön
IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit
Tämän tutkimuksen tuloksia tukevat tiedot ovat saatavilla pyynnöstä tekijöille.
IPD-jakamista tukeva tietotyyppi
- MAHLA
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Mielenterveys hyvinvointi 1
-
Chinese University of Hong KongRekrytointiMielenterveys hyvinvointi 1 | Henkinen hyvinvointi | Mielenterveysongelma | Precision Mental HealthHong Kong