- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT06124183
Emotionel intelligensprogram for unge med antisocial adfærd (DYNAMIS) (DYNAMIS)
Resultater af et program for følelsesmæssig intelligens for unge lovovertrædere baseret på Salovey og Mayers evnemodel.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Detaljeret beskrivelse
Følelsesmæssige intelligensprogrammer har vist sig at forbedre mental sundhed, social tilpasning og overordnet velvære hos unge, primært implementeret i uddannelsesmiljøer, men tilpasset specifikke kliniske populationer. Målet med denne undersøgelse var at vurdere effektiviteten af et følelsesmæssig intelligensprogram skræddersyet til unge med antisocial adfærd baseret på Salovey og Mayers evnemodeller. I betragtning af tidligere resultater, der tyder på, at programmer for følelsesmæssig intelligens kan hjælpe med at forbedre mental sundhed og social tilpasning hos unge, opstår der et behov for at evaluere effektiviteten af sådanne programmer i kriminalforsorgen. Denne undersøgelse havde til formål at fastslå effektiviteten af et følelsesmæssig intelligensprogram designet til unge med antisocial adfærd. Det støttede også ideen om, at implementering af programmer for følelsesmæssig intelligens i socialpædagogiske centre, der arbejder med sådanne unge, kunne være en effektiv strategi til at forbedre deres psykologiske og sociale velvære. Derudover fremhæver det nødvendigheden af at inkorporere følelsesmæssig intelligenstræning i interventionsprocesser inden for korrektionsmæssige sammenhænge.
Undersøgelsen anvendte et kvasi-eksperimentelt design med både interventions- og kontrolgrupper, der gennemførte præ-post interventionsforanstaltninger. Undersøgelsen involverede 231 colombianske unge deltagere i alderen mellem 14 og 18 år (gennemsnit = 15,55, SD = 1,30), med 122 i interventionsgruppen (middel = 15,64, SD = 1,29, 19,7 % kvinder) og 109 i kontrolgruppen (gennemsnit = 15,44, SD = 1,30, 27,5 % kvinder). Spørgeskemaer blev brugt til at evaluere følelsesmæssig intelligens, følelsesmæssige oplevelser, modstandskraft, følelsesmæssige symptomer (depression, angst og stress) og livstilfredshed.
De sammenlignende analyser afslørede signifikante forskelle mellem interventions- og kontrolgruppen. Unge, der gennemførte programmet, viste forbedringer i følelsesmæssig intelligens, følelsesmæssig balance og modstandskraft, mens de oplevede en bemærkelsesværdig reduktion i følelsesmæssige symptomer, især stress.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Valle Del Cauca
-
Cali, Valle Del Cauca, Colombia, 760042
- Arcadio de Jesús Cardona Isaza
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Inklusionskriterierne var at blive indskrevet i det første år eller højere klassetrin på sekundær uddannelse, have forældre- og myndighedstilladelse og være mellem 14 og 18 år gammel
Ekskluderingskriterier:
- Udelukkelseskriterierne var at være yngre end 14 eller ældre end 18, åbenlyst nægte at deltage, manglende autorisation og have den planlagte afslutning af retsforanstaltningen i løbet af programmets gennemførelsesperiode.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Placebo komparator: Kontrolgruppe
Modtager ikke indgreb
|
Programmet er baseret på den emotionelle intelligens-færdighedsmodel (Mayer & Salovey, 1997; Salovey & Mayer, 1990), som antyder, at emotionel intelligens består af fire hierarkiske grene eller komponenter: (a) opfattelse af følelser, (b) facilitering af tænkning vha. følelser, (c) forståelse af følelser og (d) håndtering og håndtering af følelser.
Programmet består af 12 sessioner og yderligere aktiviteter, der skal udføres efter hver session, sammen med rådgivning fra programmets førende fagfolk.
Sessionerne følger en lignende struktur, der involverer sessionsramme, motivation om det centrale tema, gruppeaktivitet til at dele ideer og erfaringer, individuelle aktiviteter, gennemgang og opgavetildeling.
Første og andet afsnit fokuserer på at analysere deltagernes personlige virkelighed og aktuelle følelsesmæssige forhold, mens den sidste session er designet til både fest og programevaluering.
De resterende ni sessioner omhandler de fire grene af færdighedsmodellen.
|
|
Eksperimentel: Eksperimentel
Et 12-sessions psykologisk program Interventionsprogrammet bestod af 12 sessioner á 80 minutter med en ugentlig frekvens.
Den første session var diagnostisk, og de følgende ni svarer til følgende emner: perception (2), facilitering (2), mærkning og forståelse (2), følelsesmæssig regulering og ledelse (3).
Den sidste session var evaluerende.
Interventionen omfattede praktiske opgaver i sammenhæng og supervision af klinisk psykolog.
|
Programmet er baseret på den emotionelle intelligens-færdighedsmodel (Mayer & Salovey, 1997; Salovey & Mayer, 1990), som antyder, at emotionel intelligens består af fire hierarkiske grene eller komponenter: (a) opfattelse af følelser, (b) facilitering af tænkning vha. følelser, (c) forståelse af følelser og (d) håndtering og håndtering af følelser.
Programmet består af 12 sessioner og yderligere aktiviteter, der skal udføres efter hver session, sammen med rådgivning fra programmets førende fagfolk.
Sessionerne følger en lignende struktur, der involverer sessionsramme, motivation om det centrale tema, gruppeaktivitet til at dele ideer og erfaringer, individuelle aktiviteter, gennemgang og opgavetildeling.
Første og andet afsnit fokuserer på at analysere deltagernes personlige virkelighed og aktuelle følelsesmæssige forhold, mens den sidste session er designet til både fest og programevaluering.
De resterende ni sessioner omhandler de fire grene af færdighedsmodellen.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Følelsesmæssig intelligens
Tidsramme: 4 måneder
|
Opmærksomhed, klarhed og følelsesmæssig reparation.
Trait Meta Mood Scale (TMMS-24)
|
4 måneder
|
|
Følelsesmæssige symptomer på mental sundhed
Tidsramme: 4 måneder. Skalaen vurderer følelsesmæssige symptomer fra normale til ekstremt alvorlige. Depression (0-9, normal-28+ ekstremt svær). Angst (0-7, normal-20+ ekstremt alvorlig). Stress (0-4, normal-34+ ekstremt alvorlig.
|
Depression, angst og stress skala (DASS-21)
|
4 måneder. Skalaen vurderer følelsesmæssige symptomer fra normale til ekstremt alvorlige. Depression (0-9, normal-28+ ekstremt svær). Angst (0-7, normal-20+ ekstremt alvorlig). Stress (0-4, normal-34+ ekstremt alvorlig.
|
|
Positive og negative følelsesmæssige oplevelser
Tidsramme: 4 måneder. Elementerne præsenteres på en Likert-skala, der spænder fra "Meget sjældent eller aldrig" til "Meget ofte eller altid" (5).(Interval 5-30)
|
Positive og negative følelsesmæssige oplevelser (SPANE)
|
4 måneder. Elementerne præsenteres på en Likert-skala, der spænder fra "Meget sjældent eller aldrig" til "Meget ofte eller altid" (5).(Interval 5-30)
|
|
Følelsesmæssig intelligens
Tidsramme: 4 måneder. Den giver fem alternative svar. Høje scores på faktorerne indikerer en højere grad af følelsesmæssig intelligens.
|
Opmærksomhed, klarhed og følelsesmæssig reparation.
Trait Meta Mood Scale (TMMS-24)
|
4 måneder. Den giver fem alternative svar. Høje scores på faktorerne indikerer en højere grad af følelsesmæssig intelligens.
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Affektiv balance
Tidsramme: 4 måneder. Den affektive balanceskala er afledt af forskellen mellem de to SPANE-underskalaer (SPANE-P og SPANE-N).
|
Skala for positive og negative følelsesmæssige oplevelser (SPANE)
|
4 måneder. Den affektive balanceskala er afledt af forskellen mellem de to SPANE-underskalaer (SPANE-P og SPANE-N).
|
|
Tilfredshed med livet
Tidsramme: 4 måneder. Scorer mellem 31-35 indikerer, at individet er meget tilfreds; 26-30, tilfreds; 21-25, noget tilfreds; 20, neutral; 15-19, noget utilfreds; 10-14, utilfreds; og 5-9, meget utilfreds.
|
Tilfredshed med livsskala (SWLS)
|
4 måneder. Scorer mellem 31-35 indikerer, at individet er meget tilfreds; 26-30, tilfreds; 21-25, noget tilfreds; 20, neutral; 15-19, noget utilfreds; 10-14, utilfreds; og 5-9, meget utilfreds.
|
|
Modstandsdygtighed
Tidsramme: 4 måneder. Den består af 10 elementer designet som en Likert-type skala med fem svarmuligheder. Den endelige score for spørgeskemaet opnås ved at summere besvarelserne (interval 0-40).
|
Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC-10)
|
4 måneder. Den består af 10 elementer designet som en Likert-type skala med fem svarmuligheder. Den endelige score for spørgeskemaet opnås ved at summere besvarelserne (interval 0-40).
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
- 1102812
- PSI2017-84005-R (Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities)
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
IPD-delingsadgangskriterier
IPD-deling Understøttende informationstype
- SAP
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Mental sundhed velvære 1
-
Shanghai Mental Health CenterRekrutteringMental Health LiteracyKina
-
3-C Institute for Social DevelopmentUniversity of WashingtonAfsluttetMental Health ServicesForenede Stater
-
Universidad de ValparaisoRekrutteringMental Health LiteracyChile, Ecuador
-
Transcultural Psychosocial Organization NepalKing's College LondonRekrutteringMental Health WellnessNepal
-
Hospital Miguel ServetAktiv, ikke rekrutterendeMental Health WellnessSpanien
-
Wake Forest University Health SciencesAfsluttet
-
Fonterra Research CentreSun GenomicsAfsluttet
-
City University of Hong KongStanford University; Harvard UniversityAfsluttetMental Health WellnessColombia, Indonesien, Sydafrika, Ukraine
-
Fonterra Research CentreAfsluttetMental Health WellnessForenede Stater
-
University of AberdeenNHS HighlandAfsluttetMental Health ServicesDet Forenede Kongerige