Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Emotionel intelligensprogram for unge med antisocial adfærd (DYNAMIS) (DYNAMIS)

3. juni 2024 opdateret af: Universidad del Valle, Colombia

Resultater af et program for følelsesmæssig intelligens for unge lovovertrædere baseret på Salovey og Mayers evnemodel.

Denne undersøgelse vurderede effektiviteten af ​​et følelsesmæssig intelligensprogram baseret på Salovey og Mayer-modellen blandt unge, der udviser antisocial adfærd. Der blev anvendt et kvasi-eksperimentelt design, der involverede 231 colombianske unge lovovertrædere (122 i forsøgsgruppen). En 12-sessions psykologisk protokol blev implementeret. Det primære spørgsmål, det sigter mod at løse, er, om det er muligt for unge med antisocial adfærd at reducere negative følelsesmæssige symptomer relateret til mental sundhed, såsom angst, stress og depression, og samtidig forbedre deres følelsesmæssige færdigheder. Det blev observeret, at de, der gennemførte programmet, viste signifikante forbedringer i følelsesmæssig intelligens, følelsesmæssig balance og modstandskraft, mens de oplevede et fald i følelsesmæssige symptomer, især i stress.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Følelsesmæssige intelligensprogrammer har vist sig at forbedre mental sundhed, social tilpasning og overordnet velvære hos unge, primært implementeret i uddannelsesmiljøer, men tilpasset specifikke kliniske populationer. Målet med denne undersøgelse var at vurdere effektiviteten af ​​et følelsesmæssig intelligensprogram skræddersyet til unge med antisocial adfærd baseret på Salovey og Mayers evnemodeller. I betragtning af tidligere resultater, der tyder på, at programmer for følelsesmæssig intelligens kan hjælpe med at forbedre mental sundhed og social tilpasning hos unge, opstår der et behov for at evaluere effektiviteten af ​​sådanne programmer i kriminalforsorgen. Denne undersøgelse havde til formål at fastslå effektiviteten af ​​et følelsesmæssig intelligensprogram designet til unge med antisocial adfærd. Det støttede også ideen om, at implementering af programmer for følelsesmæssig intelligens i socialpædagogiske centre, der arbejder med sådanne unge, kunne være en effektiv strategi til at forbedre deres psykologiske og sociale velvære. Derudover fremhæver det nødvendigheden af ​​at inkorporere følelsesmæssig intelligenstræning i interventionsprocesser inden for korrektionsmæssige sammenhænge.

Undersøgelsen anvendte et kvasi-eksperimentelt design med både interventions- og kontrolgrupper, der gennemførte præ-post interventionsforanstaltninger. Undersøgelsen involverede 231 colombianske unge deltagere i alderen mellem 14 og 18 år (gennemsnit = 15,55, SD = 1,30), med 122 i interventionsgruppen (middel = 15,64, SD = 1,29, 19,7 % kvinder) og 109 i kontrolgruppen (gennemsnit = 15,44, SD = 1,30, 27,5 % kvinder). Spørgeskemaer blev brugt til at evaluere følelsesmæssig intelligens, følelsesmæssige oplevelser, modstandskraft, følelsesmæssige symptomer (depression, angst og stress) og livstilfredshed.

De sammenlignende analyser afslørede signifikante forskelle mellem interventions- og kontrolgruppen. Unge, der gennemførte programmet, viste forbedringer i følelsesmæssig intelligens, følelsesmæssig balance og modstandskraft, mens de oplevede en bemærkelsesværdig reduktion i følelsesmæssige symptomer, især stress.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

231

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Valle Del Cauca
      • Cali, Valle Del Cauca, Colombia, 760042
        • Arcadio de Jesús Cardona Isaza

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Inklusionskriterierne var at blive indskrevet i det første år eller højere klassetrin på sekundær uddannelse, have forældre- og myndighedstilladelse og være mellem 14 og 18 år gammel

Ekskluderingskriterier:

  • Udelukkelseskriterierne var at være yngre end 14 eller ældre end 18, åbenlyst nægte at deltage, manglende autorisation og have den planlagte afslutning af retsforanstaltningen i løbet af programmets gennemførelsesperiode.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Placebo komparator: Kontrolgruppe
Modtager ikke indgreb
Programmet er baseret på den emotionelle intelligens-færdighedsmodel (Mayer & Salovey, 1997; Salovey & Mayer, 1990), som antyder, at emotionel intelligens består af fire hierarkiske grene eller komponenter: (a) opfattelse af følelser, (b) facilitering af tænkning vha. følelser, (c) forståelse af følelser og (d) håndtering og håndtering af følelser. Programmet består af 12 sessioner og yderligere aktiviteter, der skal udføres efter hver session, sammen med rådgivning fra programmets førende fagfolk. Sessionerne følger en lignende struktur, der involverer sessionsramme, motivation om det centrale tema, gruppeaktivitet til at dele ideer og erfaringer, individuelle aktiviteter, gennemgang og opgavetildeling. Første og andet afsnit fokuserer på at analysere deltagernes personlige virkelighed og aktuelle følelsesmæssige forhold, mens den sidste session er designet til både fest og programevaluering. De resterende ni sessioner omhandler de fire grene af færdighedsmodellen.
Eksperimentel: Eksperimentel
Et 12-sessions psykologisk program Interventionsprogrammet bestod af 12 sessioner á 80 minutter med en ugentlig frekvens. Den første session var diagnostisk, og de følgende ni svarer til følgende emner: perception (2), facilitering (2), mærkning og forståelse (2), følelsesmæssig regulering og ledelse (3). Den sidste session var evaluerende. Interventionen omfattede praktiske opgaver i sammenhæng og supervision af klinisk psykolog.
Programmet er baseret på den emotionelle intelligens-færdighedsmodel (Mayer & Salovey, 1997; Salovey & Mayer, 1990), som antyder, at emotionel intelligens består af fire hierarkiske grene eller komponenter: (a) opfattelse af følelser, (b) facilitering af tænkning vha. følelser, (c) forståelse af følelser og (d) håndtering og håndtering af følelser. Programmet består af 12 sessioner og yderligere aktiviteter, der skal udføres efter hver session, sammen med rådgivning fra programmets førende fagfolk. Sessionerne følger en lignende struktur, der involverer sessionsramme, motivation om det centrale tema, gruppeaktivitet til at dele ideer og erfaringer, individuelle aktiviteter, gennemgang og opgavetildeling. Første og andet afsnit fokuserer på at analysere deltagernes personlige virkelighed og aktuelle følelsesmæssige forhold, mens den sidste session er designet til både fest og programevaluering. De resterende ni sessioner omhandler de fire grene af færdighedsmodellen.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Følelsesmæssig intelligens
Tidsramme: 4 måneder
Opmærksomhed, klarhed og følelsesmæssig reparation. Trait Meta Mood Scale (TMMS-24)
4 måneder
Følelsesmæssige symptomer på mental sundhed
Tidsramme: 4 måneder. Skalaen vurderer følelsesmæssige symptomer fra normale til ekstremt alvorlige. Depression (0-9, normal-28+ ekstremt svær). Angst (0-7, normal-20+ ekstremt alvorlig). Stress (0-4, normal-34+ ekstremt alvorlig.
Depression, angst og stress skala (DASS-21)
4 måneder. Skalaen vurderer følelsesmæssige symptomer fra normale til ekstremt alvorlige. Depression (0-9, normal-28+ ekstremt svær). Angst (0-7, normal-20+ ekstremt alvorlig). Stress (0-4, normal-34+ ekstremt alvorlig.
Positive og negative følelsesmæssige oplevelser
Tidsramme: 4 måneder. Elementerne præsenteres på en Likert-skala, der spænder fra "Meget sjældent eller aldrig" til "Meget ofte eller altid" (5).(Interval 5-30)
Positive og negative følelsesmæssige oplevelser (SPANE)
4 måneder. Elementerne præsenteres på en Likert-skala, der spænder fra "Meget sjældent eller aldrig" til "Meget ofte eller altid" (5).(Interval 5-30)
Følelsesmæssig intelligens
Tidsramme: 4 måneder. Den giver fem alternative svar. Høje scores på faktorerne indikerer en højere grad af følelsesmæssig intelligens.
Opmærksomhed, klarhed og følelsesmæssig reparation. Trait Meta Mood Scale (TMMS-24)
4 måneder. Den giver fem alternative svar. Høje scores på faktorerne indikerer en højere grad af følelsesmæssig intelligens.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Affektiv balance
Tidsramme: 4 måneder. Den affektive balanceskala er afledt af forskellen mellem de to SPANE-underskalaer (SPANE-P og SPANE-N).
Skala for positive og negative følelsesmæssige oplevelser (SPANE)
4 måneder. Den affektive balanceskala er afledt af forskellen mellem de to SPANE-underskalaer (SPANE-P og SPANE-N).
Tilfredshed med livet
Tidsramme: 4 måneder. Scorer mellem 31-35 indikerer, at individet er meget tilfreds; 26-30, tilfreds; 21-25, noget tilfreds; 20, neutral; 15-19, noget utilfreds; 10-14, utilfreds; og 5-9, meget utilfreds.
Tilfredshed med livsskala (SWLS)
4 måneder. Scorer mellem 31-35 indikerer, at individet er meget tilfreds; 26-30, tilfreds; 21-25, noget tilfreds; 20, neutral; 15-19, noget utilfreds; 10-14, utilfreds; og 5-9, meget utilfreds.
Modstandsdygtighed
Tidsramme: 4 måneder. Den består af 10 elementer designet som en Likert-type skala med fem svarmuligheder. Den endelige score for spørgeskemaet opnås ved at summere besvarelserne (interval 0-40).
Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC-10)
4 måneder. Den består af 10 elementer designet som en Likert-type skala med fem svarmuligheder. Den endelige score for spørgeskemaet opnås ved at summere besvarelserne (interval 0-40).

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

11. januar 2022

Primær færdiggørelse (Faktiske)

15. februar 2022

Studieafslutning (Faktiske)

30. juni 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

3. november 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

3. november 2023

Først opslået (Faktiske)

9. november 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

5. juni 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

3. juni 2024

Sidst verificeret

1. januar 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 1102812
  • PSI2017-84005-R (Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

De data, der understøtter resultaterne af denne undersøgelse, er tilgængelige efter anmodning til forfatterne.

IPD-delingstidsramme

Udefineret

IPD-delingsadgangskriterier

De data, der understøtter resultaterne af denne undersøgelse, er tilgængelige efter anmodning til forfatterne.

IPD-deling Understøttende informationstype

  • SAP
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Mental sundhed velvære 1

Abonner