Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Pediatrian Breaking Bad News -uutisten parantaminen simuloidulla viestinnällä (SimCom)

tiistai 16. huhtikuuta 2024 päivittänyt: Jennifer Bettina Brandt; MD MSc, Medical University of Vienna

Pediatrian huonojen uutisten parantaminen simuloidulla viestinnällä: tuleva satunnaistettu kontrolloitu SimCom-tutkimus

Huonojen uutisten, erityisesti kuolemanilmoituksen, kertominen on olennainen osa lääketieteen ammatillista viestintää. Riittämättömästi koulutettu näissä taidoissa voi johtaa epämiellyttäviin psykososiaalisiin seurauksiin kaikille asianosaisille.

Tässä tulevassa, yhden keskuksen, satunnaistetussa kontrolloidussa kokeessa arvioitiin kuolinilmoituksen toimittamista simulaatiovanhemmille näiden vanhempien (ammattinäyttelijöiden), osallistujien (opiskelijoiden) näkökulmasta ja videoanalyysin avulla. Simulaatiopotilas on aiemmin kuollut yllättäen simuloidun elvytystoimen aikana. Interventioryhmä kertoi huonot uutiset saatuaan lyhyen viestin

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Keskustelut kuolemasta ja kuolemasta aiheuttavat epämukavuutta sekä terveydenhuollon ammattilaisille, potilaille että heidän perheilleen. Nämä emotionaalisesti kuormitetut keskustelut asettavat kestäviä haasteita ja vaikuttavat päätöksentekoon. Laajasta lääketieteellisestä koulutuksesta huolimatta lääkäreiltä puuttuu usein riittävät kommunikaatiotaidot tällaisiin keskusteluihin, mikä johtaa turhautumiseen ja ahdistukseen. Huonojen uutisten välittäminen, erityisesti lastenlääketieteessä, vaatii paitsi lääketieteellisten monimutkaisuuksien myös emotionaalisen vaikutuksen hallintaa. Viestintätaidot, jotka ovat ratkaisevan tärkeitä tällaisille skenaarioille, kehittyvät tyypillisesti ajan mittaan tarkkailun ja harjoittelun kautta, mutta niitä ei kuitenkaan usein korosteta riittävästi lääketieteellisessä koulutuksessa. Tutkimuksemme tavoitteena oli arvioida viestintäkoulutuksen vaikutusta lääketieteen opiskelijoihin, jotka toimittavat kuolemanilmoituksia simulaatiovanhemmille lasten simulaatioskenaarioissa.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

46

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Itävalta
      • Vienna, Itävalta, 1090
        • Medical University of Vienna

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Lääketieteen opiskelijat, kirjoilla Wienin lääketieteelliseen yliopistoon.
  • Pakollisen peruselinhoitokoulutuksen "Block 16" suorittaminen lääkintäkoulutuksen kolmantena vuonna ja
  • Pakollisen viestintäseminaarin "Ärztliche Gesprächsführung B" onnistuneesti suorittaminen myös lääketieteen koulutuksen kolmantena vuonna.
  • Saatu kirjallinen tietoinen suostumus.

Poissulkemiskriteerit:

  • saatujen videotallenteiden laatu oli epätyydyttävä, eikä niitä voida käyttää analysointiin
  • täyttämättömät osallistumiskriteerit

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Kaksinkertainen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Ei väliintuloa: Ohjaus
ei viestintäkoulutusta ennen simulaatioskenaariota
Muut: Viestintäkoulutettu
viestintäkoulutus ennen simulaatioskenaariota
Muut: viestintäkoulutusta
Interventioryhmä sai ennen skenaarion esiselvitystä ja perehdyttämistä viestintäkoulutuksen, joka sisälsi neuvoja viestintätaitojen parantamiseen sekä optimaalisen ympäristön luomiseen vaikeille lääketieteellisille keskusteluille. Tämä viestinnän koulutustilaisuus on luotu syvällisen kirjallisuustutkimuksen pohjalta. (Brock et ai., 2019; Chumpitazi et ai., 2016; Collins et ai., 2018; Grant et ai., 2016; Tobler et ai., 2014; Vaidya et ai., 1999; Yuan ym., 2019)

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
simulaatiovanhempien pisteet
Aikaikkuna: enintään 1 tunti simulaation jälkeen
simulaatiovanhempien tekemä huonojen uutisten arviointi äskettäin luodulla kyselylomakkeella, mitattuna pisteissä, minimipistemäärä nolla pistettä, maksimipistemäärä 69 pistettä, mitä korkeampi pistemäärä, sitä parempi tulos
enintään 1 tunti simulaation jälkeen

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
osallistujien pisteet
Aikaikkuna: enintään 1 tunti simulaation jälkeen
osallistujien itsearviointi huonoista uutisista äskettäin luodun kyselylomakkeen kautta, mitattuna pisteissä, minimipistemäärä nolla pistettä, maksimipistemäärä 63 pistettä, mitä korkeampi pistemäärä, sitä parempi tulos
enintään 1 tunti simulaation jälkeen
videoanalyysin pisteet
Aikaikkuna: opintojen päätyttyä keskimäärin 1 vuosi
huonojen uutisten arviointi videoiden arvioijien toimesta äskettäin luodun kyselylomakkeen kautta, mitattuna pisteissä, minimipistemäärä nolla pistettä, enimmäispistemäärä 270 pistettä, mitä korkeampi pistemäärä, sitä parempi tulos
opintojen päätyttyä keskimäärin 1 vuosi

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Medical University of Vienna

Tutkijat

  • Päätutkija: Jennifer Bettina Brandt, MD MSc, Medical University of Vienna

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Keskiviikko 1. syyskuuta 2021

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 31. elokuuta 2022

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 30. syyskuuta 2022

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 3. huhtikuuta 2024

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 16. huhtikuuta 2024

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 19. huhtikuuta 2024

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 19. huhtikuuta 2024

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 16. huhtikuuta 2024

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. huhtikuuta 2024

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 1582/2021 SimCom

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa