RCT Kuinka online-pakohuonepeli parantaa sairaanhoitajien oppimistuloksia ESW-merkkien suhteen.

1. Johdanto Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tutkia "Online Escape Room Teaching" -opetuksen tehokkuutta hoitohenkilökunnan sepsiksen oppimisen varhaisvaroitusmerkkeihin. Otettiin käyttöön satunnaisotosmenetelmä ja tutkimuspaikaksi valittiin tietty aluesairaala. Tämän tutkimuksen otoskoko määritettiin G*Power 3.1.9.2 -ohjelmistolla efektikoon asetuksella 0,3, α = 0,05 ja teholla 0,8. Arvioitu otoskoko sekä koe- että kontrolliryhmissä oli 31 henkilöä, yhteensä 62 osallistujaa. Kun otetaan huomioon mahdollinen 30 prosentin keskeyttämisaste, arvioitiin, että ryhmää kohden tarvitaan vähintään 40 henkilöä. Kokeilun tarkkuuden parantamiseksi ilmoittautumisen odotetaan saavuttavan 100 osallistujaa.

2. Metodologia 2.1 Seulontakriteerit:

   • Päätoimiset sairaanhoitajat, joilla on voimassa oleva sairaanhoitajakortti.
   • Halukas osallistumaan tutkimukseen ja allekirjoittamaan tietoisen suostumuslomakkeen. 2.2 Poissulkemiskriteerit:
   • Sairaanhoitajat.
   • Hoitotyön hallinnolliset esimiehet (esim. johtajat, esimiehet). 2.3 Osallistujien määrä:
   • 50 osallistujaa koeryhmässä ja 50 kontrolliryhmässä, yhteensä 100 osallistujaa.

   2.4 Rekrytointimenetelmä:

   • Tutkija lataa sähköisen julisteen QR-koodilla, joka linkittää Google-lomakkeeseen rekisteröitymistä varten sairaalan sisäisen ryhmän "Early Warning Signs of Sepsis Course" -kurssille. Kurssi suoritetaan sairaalan atk-laboratoriossa.

   2.5 Tutkimuksen suunnittelu- ja toteutusmenetelmät: 2.5.1 Tutkimuksen suunnittelu- tai toteutusmenetelmät:

   • Tässä tutkimuksessa käytetään lähes kokeellista suunnittelua kahden ryhmän esitestin ja testin jälkeisen suunnittelun kanssa.

   Kokeellinen ryhmä:

   • Interventio: "Online pakohuoneopetus"
   • Toimenpide: Osallistujat kokevat online-pakohuonetoiminnan, joka on suunniteltu parantamaan kognitiota, kliinistä päättelyä, itsetehokkuutta ja oppimistyytyväisyyttä. Osallistujat täyttävät esitestin kyselylomakkeen ennen "Online Escape Room Teaching" -opetusta ja jälkitestin ja tyytyväisyyskyselyn sen jälkeen. Koko interventio ja siihen liittyvät arvioinnit kestävät noin 80-90 minuuttia. Neljä viikkoa myöhemmin oppimistuloksia, mukaan lukien kognitio, kliininen päättely ja itsetehokkuus, mitataan uudelleen.

   Kontrolliryhmä:

   • Interventio: "Online-videopohjainen opetus"

   • Toimintatapa: Osallistujat saavat saman opetussisällön kuin koeryhmä, mutta videomuodossa. He voivat keskeyttää ja katsoa videoita uudelleen kurssin aikana. Osallistujat täyttävät esitestiä koskevan kyselylomakkeen ennen "Online-videopohjaista opetusta" ja jälkitestin ja tyytyväisyyskyselyn sen jälkeen. Koko interventio ja siihen liittyvät arvioinnit kestävät noin 80-90 minuuttia. Neljä viikkoa myöhemmin oppimistuloksia, mukaan lukien kognitio, kliininen päättely ja itsetehokkuus, mitataan uudelleen.

   2.5.2 Satunnaistaminen:

   • Sekvenssin luominen:

   • Ensimmäinen vaihe tutkimuksessa on määrittää lohkon koko ja satunnaistaa lohkot. Lohkon koko valitaan seuraavan standardin mukaan: kunkin lohkon osallistujamäärän tulee olla vähintään kaksinkertainen ryhmien lukumäärään verrattuna. Ryhmäjakoon käytetään Excelillä tietokoneella laadittua satunnaistehtävätaulukkoa, jota hoitaa tutkimusassistentti, joka ei ole mukana tutkimuksessa. Tässä tutkimuksessa on neljä osallistujalohkoa.

     • Jako:

   • Tutkija valmistaa 100 läpinäkymätöntä kirjekuorta ja 100 tyhjää paperia. Jokainen paperi merkitään numerolla "1" - "10", ja jokaiselle ryhmälle on kymmenen paperia. Ensimmäisen vaiheen tulosten mukaan jokaiseen kirjekuoreen asetetaan yksi paperi, ja jokainen kirjekuori numeroidaan peräkkäin. Kaikki kirjekuoret sinetöidään ja tutkijan sukunimi merkitään kirjekuoren yläosaan pysyvällä merkinnällä.

     • Peitto:

   • Koulutusasiantuntija, joka ei kuulu tutkimusryhmään, luo kaksi identtistä verkko-oppimiskurssia sairaalan verkkooppimisalustalle.

     • Mekanismi:

   • Tutkijat antavat satunnaisesti numerot 1-100 osallistujille, jotka ovat allekirjoittaneet suostumuslomakkeen. Tutkijat yhdistävät nämä numerot kirjekuorissa oleviin numeroihin, avaavat kirjekuoret tunnistaakseen osallistujien ryhmät ja lisäävät ne sitten verkkooppimisalustaan ​​vastaavasti joko kokeellisena tai kontrolliryhmänä.

     • Toteutus:

   • Koulutusasiantuntija ilmoittaa osallistujille sähköpostitse ennen kurssia ja ilmoittaa kurssin nimen, paikan, päivämäärän ja kellonajan sekä pyytää ylihoitajaa auttamaan ilmoittamisessa.

     • Sokaisu:

   • Satunnaisuuden säilyttämiseksi osallistujat arvostavat ennen kurssin alkua, kuuluvatko he kontrolli- vai koeryhmään.

     • Oikeudenmukaisten koulutusoikeuksien varmistaminen:

   • Koeryhmän käyttämä pelilinkki avataan koko sairaalan hoitohenkilökunnalle tutkimuksen päätyttyä.

     • Ymmärryksen vahvistus:

   • Ennen opetuksen toteuttamista tutkija selittää kurssin ja pelisäännöt ja varmistaa, että oppijat ymmärtävät opetusmenetelmän. Molemmat ryhmät suorittavat opetuksen verkossa, ja kurssin jälkeen annetaan lyhyt palauteistunto. Erilaisten interventioiden lisäksi ei tule olemaan muita opetuksen eroja.

   2.6 Hankkeen kesto ja odotettu edistyminen:

   • Hankkeen kesto on IRB-hyväksyntäpäivästä 30.12.2025 asti, ja odotettavissa oleva edistyminen:

     1. Kotimaisen ja kansainvälisen kirjallisuuden täydentäminen ja kokoaminen.

     2. "Online pakohuoneopetuksen" toteuttaminen. 3. Sepsiksen varhaisen varoituksen tietoasteikon, sepsiksen kliinisen päättelykyvyn asteikon, sepsiksen varhaisen varoituksen itsetehokkuusasteikon ja sepsiksen varhaisen varoituksen opetusmateriaalityytyväisyyskyselyn esi- ja jälkitestaus.

     4. Määrällisten tietojen analyysi. 5. Tutkimusraportin kirjoittaminen ja viimeistely. 2.7 Tilastolliset menetelmät ja tulosten arviointi:

   • Tutkimuksen tarkkuuden varmistamiseksi tutkimusdata sisältää kvantitatiivisia tietoja ristiintutkimusta varten. Tietojen käsittely ja analysointi suoritetaan SPSS Statistics Version 22.0 -ohjelmistolla, mukaan lukien kuvailevat ja päättelytilastot.

   2.8 Osallistujien oikeuksien suojaaminen ja suostumusmenetelmä: • Kaikki tutkimusryhmän jäsenet ovat saaneet tutkimuseettistä koulutusta. Osallistujat (sairaalanhoitajat) antavat tietoisen suostumuksen ja allekirjoittavat "osallistujan suostumuslomakkeen". Osallistujien suostumuslomakkeet ja henkilötiedot säilytetään turvallisesti ja ovat vain tutkimusryhmän jäsenten saatavilla. Tutkimustietoja käsitellään anonyymisti ja koodataan, ja niitä käytetään vain akateemisiin tarkoituksiin. IRB-hyväksynnän saatuaan tutkijat selittävät osallistujille tutkimuksen tarkoituksen ja menetelmät sekä kertovat osallistumiseen liittyvät hyödyt, mahdolliset riskit ja lieventämisstrategiat. Osallistujat tekevät sitten tietoon perustuvan päätöksen osallistumisestaan. Tietojen kerääminen ja tallentaminen aloitetaan vain niiltä, ​​jotka suostuvat osallistumaan. Osallistujat voivat vapaasti vetäytyä tutkimuksesta milloin tahansa ilman, että he vaikuttavat heidän oikeuksiinsa tai etuihinsa.

   2.9 Tutkimushenkilöstö- ja laitteistovaatimukset: • Tämän tutkimuksen päähenkilöstö on tutkimusryhmän jäseniä. Tutkimusympäristössä on tarvittavat laitteet, mukaan lukien pöytätietokoneet ja kynä- ja paperitarvikkeet. "Online pakohuoneopetusta" ja "verkkovideopohjaista opetusta" käytetään häiriöttömässä tietokonelaboratoriossa. 2.10 Mahdolliset haitat ja korjaavat toimenpiteet: • Tähän tutkimukseen osallistuminen ei aiheuta fyysistä tai psyykkistä epämukavuutta tai sivuvaikutuksia. Jos osallistujat kokevat fysiologista tai psykologista epämukavuutta tai stressiä prosessin aikana, he voivat vetäytyä tutkimuksesta ehdoitta.

   2.11 Mahdolliset haitat ja vaatimukset osallistujille: • Osallistujien tulee suorittaa peliin puuttuminen ja siihen liittyvät arvioinnit, jotka vievät yhteensä 80-90 minuuttia. Lisäksi neljä viikkoa myöhemmin tarvitaan noin 10 minuuttia kestävä jälkitesti.

   2.12 Tutkimusmateriaalin säilytysaika ja käyttösuunnitelma: 1. Osallistujien toimittamia ensisijaisia ​​tietoja käytetään yksinomaan tutkimukseen, jonka otsikko on "Sairaanhoitohenkilöstön varhaisten sepsisvaroitusten tunnistamisen, kliinisen päättelykyvyn ja itsetehokkuuden parantaminen online-pakohuoneopetuksen avulla: satunnaistettu kontrolloitu kokeilu". Näitä tietoja ei jaeta muille henkilöille tai yhteisöille. Mikäli tiedoille on tarvetta muissa julkiseen hyvinvointiin tai muihin instituutioihin liittyvissä tutkimusprojekteissa, pyydämme osallistujien suostumuksen uudelleen ennen jakamista. Muutoin tietoja ei luovuteta kolmansille osapuolille.

2. Osallistujien toimittamia tietoja käsittelee ja tallentaa päätutkija, tohtori Xin-Ning Lee. Tiedot varmuuskopioidaan sähköisesti päätutkijan toimiston tietokoneelle ja kaikki tiedostot salataan. Fyysiset asiakirjat säilytetään erillisessä toimistossa lukitussa kaapissa, avain valtuutetun henkilön hallussa. Pääsy tietoihin on rajoitettu tutkimusryhmälle luottamuksellisuuden varmistamiseksi. Tutkimuskoodi korvaa osallistujien nimet anonymiteetin säilyttämiseksi. Päätutkija varmistaa osallistujien yksityisyyden suojan, paitsi jos laki vaatii tutkintatarkoituksiin. Vuoden kuluttua tutkimustulosten julkaisemisesta tohtori Chien-Lin Kuo on vastuussa tietojen tuhoamisesta. Osallistujien henkilöllisyys pysyy luottamuksellisina, kun tulokset julkaistaan.

3. Tutkimuksesta saatuja tietoja voidaan julkaista akateemisissa julkaisuissa, mutta osallistujien nimiä ei julkisteta. Päätutkija suojelee huolellisesti osallistujien yksityisyysoikeuksia, käsittelee tietoja, kuten nimiä ja tunnistenumeroita, luottamuksellisina ja säilyttää nämä tiedot turvallisesti.

4. Osallistujat ymmärtävät, että heillä on henkilökohtaista yksityisyyttä vaarantamatta laillinen oikeus tarkistaa tietonsa varmistaakseen, että tutkimusprosessi ja tiedot ovat asiaankuuluvien lakien ja määräysten mukaisia. Edellä mainittu henkilöstö noudattaa myös luottamuksellisuusetiikkaa.