Lisätyn todellisuuden vaikutus lasten hammasahdistukseen ja kivun havaitsemiseen

Hammasahdistusta esiintyy kaikissa ikäryhmissä 10-36 %:n välillä ja sillä voi olla negatiivisia vaikutuksia potilaisiin ja lääkäreihin. Se voi keskeyttää hoidon tai saada potilaat välttämään hoitoa kokonaan, mikä voi johtaa suun ja hampaiden terveysongelmien lisääntymiseen. Tutkimukset osoittavat, että on mahdollista ehkäistä hampaiden ahdistusta nuorempana. Peruskäyttäytymisen hallintatekniikoista hammaslääkärit käyttävät usein häiriötekijää lievittääkseen potilaan ahdistusta. Kirjallisuus viittaa siihen, että nykyaikaisia ​​teknisiä ratkaisuja käytetään näkyvästi potilaiden häiritsemiseen hammashoidon aikana tai ennen sitä.

Kirjallisuus osoittaa, että robottiohjatut hammashoidot voivat vähentää ahdistusta. Robottien korkea hinta, lisähenkilöstön tarve robotin ohjaamiseen ja melun aiheuttama vuorovaikutuksen yleisen laadun heikkeneminen rajoittavat kuitenkin niiden käyttöä kliinisissä ympäristöissä. Muut tutkimukset ehdottavat virtuaalitodellisuutta (VR) lasten hampaiden ahdistukseen. Vaikka VR on onnistunut lievittämään hammasahdistusta, monet tekijät tekevät siitä vähemmän suositeltavan. Isojen lasien käyttäminen vuorovaikutuksessa voi aiheuttaa epämukavuutta potilaalle. Lääkärit saattavat pitää näitä laitteita epäkäytännöllisinä, koska niiden mitat rajoittavat lääkärin työskentelyaluetta. Lisäksi potilaan täydellinen eristäminen klinikan ympäristöstä voi aiheuttaa lisäahdistusta. Tässä tutkimuksessa ehdotetaan lisätyn todellisuuden (AR) lähestymistapaa, joka helpottaa lapsipotilaiden hammasahdistusta. Käyttäen AR:ta häiriötekijänä potilaat voivat silti olla vuorovaikutuksessa virtuaalisten kokonaisuuksien kanssa ikään kuin ne olisivat osa todellista maailmaa ilman, että heidän tarvitsee olla täysin eristyksissä kliinisestä ympäristöstä.

Tämän tutkimuksen tavoitteena on vähentää lasten hampaiden ahdistusta ja kivun havaitsemista käyttämällä AR-sovellusta sekä ennen hoitoa että sen aikana. Erityisesti hammashoitoa varten valmistettua sisältöä esitellään potilaille innovatiivisen mobiilin AR-vuorovaikutusjärjestelmän avulla. Potilaat ovat vuorovaikutuksessa AR-järjestelmän kanssa kolmessa vaiheessa. Ensin ennen hoitoa sovellus ilmoittaa potilaille hoidon aikana käytetyistä laitteista. Potilaat voivat olla vuorovaikutuksessa informatiivisen ja viihdyttävän virtuaalisen sisällön kanssa, joka on asetettu todelliseen ympäristöön avatarien ohjaamana. Sisällön ja vuorovaikutuksen odotetaan lievittävän hampaiden ahdistusta ja lisäävän lasten hammashoitojen onnistumisastetta. Toiseksi AR-näyttö toimii virtuaalisena lavana, joka on asennettu asentoon, jonka potilas näkee mukavasti hoidon aikana. Lapsi osaa suhtautua virtuaalisiin kokonaisuuksiin eristäytymättä ympäristöstä, toisin kuin virtuaalitodellisuusratkaisuissa. Kolmanneksi tarjotaan rikas ja mukaansatempaava vuorovaikutuskokemus hoidon jälkeen pelillistämis- ja personointiperiaatteiden puitteissa.

AR-järjestelmän tehokkuutta arvioidaan ristiinvertailulla kahteen muuhun potilasryhmään. Kontrolliryhmä saa perinteistä hammashoitoa. Sarjakuvaryhmä katsoo sarjakuvaelokuvan hoidon aikana. Tässä tutkimuksessa kaikissa kolmessa ryhmässä sovelletaan paikallispuudutusta vaativia hampaanpoisto- ja täyttötoimenpiteitä. Syljen kortisolin, α-amylaasin ja kromograniinin (CHGA) tasoja verrataan pulssimittauksiin ja arvioidaan psykometrisillä asteikoilla, jotta voidaan määrittää AR:n vaikutukset lapsipotilaiden hampaiden ahdistuneisuustasoihin.

Hammaslääkäreiden kokeman stressin ja työtaakan odotetaan vähenevän ja lapsen hammashoitojaksosta tulee mukavampaa hammaslääkärille, potilaalle ja vanhemmalle. Lisäksi yksi tämän tutkimuksen merkittävistä vaikutuksista on vähentää kalliiden laitteiden ja pätevien työryhmien tarvetta, joita tarvitaan hammashoitojen loppuun saattamiseksi käytettyjen kehittyneiden käyttäytymisohjaustekniikoiden puitteissa. Tämä tutkimus on ensimmäinen tutkimus maailmassa, jossa AR-järjestelmää hyödynnetään hammashoidon alalla lasten hampaiden ahdistuksen vähentämiseksi.