Vliv rozšířené reality na dentální úzkost a vnímání bolesti u dětí

Úzkost zubů se vyskytuje u všech věkových skupin s frekvencí kolísající mezi 10–36 % a může mít negativní dopad na pacienty i lékaře. Může přerušit léčbu nebo způsobit, že se pacienti zcela vyhýbají léčbě, což může mít za následek zvýšení orálních a zubních zdravotních problémů. Studie ukazují, že je možné předcházet zubní úzkosti v mladším věku. Mezi základními technikami řízení chování zubaři často spoléhají na metodu rozptýlení, aby zmírnili úzkost pacienta. Literatura uvádí, že současná technologická řešení jsou prominentně používána pro rozptýlení pacientů během nebo před stomatologickými výkony.

Literatura ukazuje, že zubní ošetření řízená robotem může snížit úzkost. Vysoké náklady na roboty, potřeba dalšího personálu pro řízení robota a snížení celkové kvality interakce v důsledku hluku však omezují jejich použití v klinických prostředích. Jiné studie navrhují virtuální realitu (VR) pro dětskou zubní úzkost. Ačkoli VR byla úspěšná při zmírňování úzkosti zubů, řada faktorů ji činí méně preferovanou. Nutnost nosit objemné brýle pro interakci může způsobit pacientovi nepohodlí. Lékaři mohou tato zařízení považovat za nepraktická, protože jejich rozměry omezují pracovní prostor lékaře. Navíc úplná izolace pacienta od prostředí kliniky může způsobit další úzkost. Tato studie navrhuje přístup rozšířené reality (AR) ke zmírnění úzkosti zubů u dětských pacientů. Pomocí AR jako techniky rozptýlení mohou pacienti stále komunikovat s virtuálními entitami, jako by byli součástí skutečného světa, aniž by museli být zcela izolováni od klinického prostředí.

Tato studie si klade za cíl snížit dentální úzkost a vnímání bolesti u dětí pomocí aplikace AR před i během léčby. Obsah speciálně připravený pro zubní ošetření bude prezentován pacientům pomocí inovativního mobilního interakčního systému AR. Pacienti budou interagovat se systémem AR ve třech fázích. Za prvé, před léčbou bude aplikace informovat pacienty o vybavení používaném během léčby. Pacienti budou moci komunikovat s informativním a zábavným virtuálním obsahem překrývajícím skutečné prostředí s avatary, které je vedou. Očekává se, že obsah a interakce zmírní dentální úzkost a zvýší úspěšnost dětských zubních ošetření. Za druhé, obrazovka AR bude fungovat jako virtuální stolek namontovaný v poloze, kterou pacient během léčby pohodlně vidí. Dítě se bude moci vztahovat k virtuálním entitám, aniž by bylo izolováno od okolí, na rozdíl od řešení virtuální reality. Za třetí, po ošetření v rámci principů gamifikace a personalizace bude poskytnut bohatý a pohlcující zážitek z interakce.

Účinnost AR systému bude hodnocena křížovým srovnáním s dalšími dvěma skupinami pacientů. Kontrolní skupině se dostane tradičního zubního ošetření. Kreslená skupina bude během léčby sledovat kreslený film. Pro účely této studie budou u všech tří skupin aplikovány postupy extrakce a výplně zubů, které vyžadují lokální anestezii. Hladiny slinného kortizolu, α-amylázy a chromograninu (CHGA) budou porovnány s měřením pulsu a vyhodnoceny pomocí psychometrických škál, aby se určily účinky AR na úroveň dentální úzkosti u dětských pacientů.

Očekává se, že se sníží stres a pracovní zátěž zubních lékařů a sezení zubního ošetření dítěte bude pro zubaře, pacienta a rodiče pohodlnější. Jedním z významných dopadů této studie je navíc snížení potřeby vysoce nákladného vybavení a kvalifikovaných týmů, které jsou vyžadovány v rámci pokročilých technik vedení chování používaných k dokončení zubního ošetření u dětí, jejichž úzkost a strach ze zubů nelze odstranit. Tato studie je první studií na světě, ve které bude AR systém využit v oblasti zubního ošetření za účelem snížení úzkosti zubů u dětí.