Effet de la réalité augmentée sur l'anxiété dentaire et la perception de la douleur chez les enfants

L'anxiété dentaire peut être observée dans tous les groupes d'âge avec une fréquence variant entre 10 et 36 % et peut avoir des impacts négatifs sur les patients et les médecins. Cela peut interrompre le traitement ou amener les patients à éviter complètement le traitement, ce qui pourrait entraîner une augmentation des problèmes de santé bucco-dentaire. Des études montrent qu'il est possible de prévenir l'anxiété dentaire à un plus jeune âge. Parmi les techniques de base de gestion du comportement, les dentistes comptent fréquemment sur la méthode de distraction pour soulager l’anxiété du patient. La littérature suggère que les solutions technologiques contemporaines sont largement utilisées pour distraire les patients pendant ou avant les procédures dentaires.

La littérature montre que les traitements dentaires guidés par robot peuvent réduire l’anxiété. Cependant, le coût élevé des robots, la nécessité de personnel supplémentaire pour diriger le robot et la diminution de la qualité globale des interactions due au bruit limitent leur utilisation dans les environnements cliniques. D'autres études suggèrent la réalité virtuelle (VR) pour l'anxiété dentaire pédiatrique. Bien que la réalité virtuelle ait réussi à atténuer l’anxiété dentaire, un certain nombre de facteurs la rendent moins préférable. Le fait de devoir porter des lunettes volumineuses pour interagir peut causer une gêne au patient. Les médecins peuvent trouver ces appareils peu pratiques car leurs dimensions restreignent la zone de travail du médecin. De plus, isoler complètement le patient de l’environnement clinique peut provoquer une anxiété supplémentaire. Cette étude propose une approche de réalité augmentée (RA) pour soulager l'anxiété dentaire chez les patients pédiatriques. En utilisant la RA comme technique de distraction, les patients peuvent toujours interagir avec des entités virtuelles comme s'ils faisaient partie du monde réel, sans avoir à être complètement isolés de l'environnement clinique.

Cette étude vise à réduire l'anxiété dentaire et la perception de la douleur chez les enfants en utilisant une application AR avant et pendant le traitement. Un contenu spécialement préparé pour les soins dentaires sera présenté aux patients à l'aide d'un système d'interaction AR mobile innovant. Les patients interagiront avec le système AR en trois étapes. Tout d’abord, avant le traitement, l’application informera les patients sur le matériel utilisé pendant le traitement. Les patients pourront interagir avec du contenu virtuel informatif et divertissant superposé à l’environnement réel, guidé par des avatars. Le contenu et l'interaction devraient soulager l'anxiété dentaire et augmenter les taux de réussite des traitements dentaires pédiatriques. Deuxièmement, l’écran AR agira comme une scène virtuelle montée dans une position que le patient pourra voir confortablement pendant le traitement. L'enfant pourra interagir avec des entités virtuelles sans être isolé de l'environnement, contrairement aux solutions de réalité virtuelle. Troisièmement, une expérience d'interaction riche et immersive sera proposée après le traitement dans le cadre des principes de gamification et de personnalisation.

L'efficacité du système AR sera évaluée par comparaison croisée avec deux autres groupes de patients. Le groupe témoin recevra un traitement dentaire traditionnel. Le groupe de dessins animés regardera un film d'animation pendant le traitement. Aux fins de cette étude, les procédures d'extraction et d'obturation dentaires nécessitant une anesthésie locale seront appliquées aux trois groupes. Les niveaux de cortisol salivaire, d'α-amylase et de chromogranine (CHGA) seront comparés aux mesures du pouls et évalués avec des échelles psychométriques pour déterminer les effets de l'AR sur les niveaux d'anxiété dentaire des patients pédiatriques.

On s'attend à ce que le stress et la charge de travail des dentistes soient réduits et que la séance de soins dentaires de l'enfant soit rendue plus confortable pour le dentiste, le patient et le parent. De plus, la réduction du besoin d'équipements coûteux et d'équipes qualifiées requises dans le cadre des techniques avancées d'orientation comportementale utilisées pour compléter les traitements dentaires chez les enfants dont l'anxiété et la peur dentaires ne peuvent être éliminées est l'un des impacts significatifs de cette étude. Cette étude est la première étude au monde dans laquelle un système AR sera utilisé dans le domaine du traitement dentaire afin de réduire l'anxiété dentaire chez les enfants.