Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Vaikutuskoe koulutusjohtajien auttamisesta hankkimaan todisteita (HELM 2)

tiistai 25. maaliskuuta 2025 päivittänyt: Jill Locke, University of Washington
Sosiaalisia, emotionaalisia ja käyttäytymisongelmia (SEB) esiintyy usein alakoululaisten keskuudessa, ja ne haittaavat dramaattisesti oppilaiden tuloksia, ja COVID-19-pandemia on pahentanut niitä. On olemassa näyttöön perustuvia käytäntöjä, joilla vastataan opiskelijoiden SEB-tarpeisiin, ehkäistään ongelmia ja varmistetaan akateeminen menestys. Näiden ohjelmien toteuttaminen kouluissa on kuitenkin usein epätäydellistä, epätasaista ja siinä ei ole riittävää tarkkuutta varmistaakseen myönteisiä vaikutuksia opiskelijoille johtuen merkittävistä täytäntöönpanoesteistä useilla tasoilla. Tämän vaikutuskokeen tarkoituksena on testata Helping Educational Leaders Mobilize Evidence (HELM) -toteutusstrategian tehokkuutta tason 1 näyttöön perustuvan käytännön (EBP) - Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) - toteutuksessa koko koulun tasolla.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Rekrytointi

Ehdot

Interventio / Hoito

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

400

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

  • Nimi: Jill Locke, PhD
  • Puhelinnumero: 206-616-6703
  • Sähköposti: jjlocke@uw.edu

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Opiskelupaikat

  • Yhdysvallat
    • Washington
      • Seattle, Washington, Yhdysvallat, 98105
        • Rekrytointi
        • University of Washington
        • Ottaa yhteyttä:
          • Jill Locke, PhD
          • Puhelinnumero: 206-616-6703
          • Sähköposti: jjlocke@uw.edu
        • Ottaa yhteyttä:
          • Aaron Lyon, PhD

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällön kriteerit:

  • Koulupiirit: Washingtonin osavaltion koulupiirit ovat sitoutuneet ottamaan PBIS:n käyttöön peruskouluissaan
  • Kasvattajat: Kouluttajat, jotka työskentelevät koulupiirin julkisessa peruskoulussa.

Poissulkemiskriteerit:

  • Koulut, jotka ovat aiemmin olleet altistuneet HELMille, suljetaan pois

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Tehtävätehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Active Comparator: PBIS
Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) on näyttöön perustuva, monitasoinen, ongelmanratkaisu- ja tiimipohjainen kehys, joka on suunniteltu rakentamaan tukien jatkumo edistämään kaikkien opiskelijoiden sosiaalista emotionaalista käyttäytymisterveyttä.
Käyttäytyminen: PBIS
Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) on näyttöön perustuva, monitasoinen, ongelmanratkaisu- ja tiimipohjainen kehys, joka on suunniteltu rakentamaan tukien jatkumo edistämään kaikkien opiskelijoiden sosiaalista emotionaalista käyttäytymisterveyttä.
Kokeellinen: HELM
Helping Educational Leaders Mobilize Evidence (HELM) on toteutusstrategia, jolla edistetään rakennustason toteutusjohtajuutta, toteutusilmapiiriä ja näyttöön perustuvien käytäntöjen korkealaatuista toimittamista.
Käyttäytyminen: PBIS
Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) on näyttöön perustuva, monitasoinen, ongelmanratkaisu- ja tiimipohjainen kehys, joka on suunniteltu rakentamaan tukien jatkumo edistämään kaikkien opiskelijoiden sosiaalista emotionaalista käyttäytymisterveyttä.
Muut: HELM
Helping Educational Leaders Mobilize Evidence (HELM) on toteutusstrategia, jolla edistetään rakennustason toteutusjohtajuutta, toteutusilmapiiriä ja näyttöön perustuvien käytäntöjen korkealaatuista toimittamista.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
PBIS Fidelity (Tiered Fidelity Inventory)
Aikaikkuna: Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta
Tired Fidelity Inventory (TFI) on 45 kohteen työkalu, jota käytetään antamaan kelvollinen, luotettava ja tehokas mittaus siitä, missä määrin koulun henkilökunta soveltaa PBIS:n ydinominaisuuksia. TFI on ryhmäarviointi, jonka suorittaa koulun laajuinen järjestelmäsuunnittelutiimi ulkoisella ohjauksella ja vahvalla sisäisellä johdonmukaisuudella. Kunkin yksittäisen kohteen pisteytyskriteerit vaihtelevat välillä 0-3 (0 = Ei toteutettu, 1 = Osittain toteutettu, 3 = Toteutettu kokonaan); korkeammat pisteet osoittavat parempaa lopputulosta.
Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Käyttöönoton johtajuus: School Implementation Leadership Scale (SILS)
Aikaikkuna: Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta
SILS:ssä on 24 kohdetta, jotka on ladattu 8 ala-asteikolle: Ennakoiva, Tietävä, Tukeva, Sinnikkyvä, Viestintä, Visio, Saatavilla ja Hajautettu johtajuus. Jokaisen yksittäisen kohteen pisteytyskriteerit vaihtelevat 0-4; korkeammat pisteet osoittavat parempaa lopputulosta.
Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta
Toteutusilmasto: School Implementation Climate Scale (SICS)
Aikaikkuna: Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta
SICS sisältää 21 kohdetta, jotka ladataan 7 ala-asteikolle: keskittyminen EBP:hen, EBP:n koulutustuki, EBP:n tunnustus, EBP:n palkinnot, tietojen käyttö EBP:n tukemiseen, EBP:n olemassa olevat tuet ja EBP-integraatio. Jokaisen yksittäisen kohteen pisteytyskriteerit vaihtelevat 0-4; korkeammat pisteet osoittavat parempaa lopputulosta.
Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta
Toteutuskustannukset
Aikaikkuna: Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta
Kyselyssä kysytään opettajilta, kuinka paljon aikaa he käyttivät opiskeluun liittyviin toimenpiteisiin viikossa. Syötteet sisältävät ajan, tarvikkeet, matkat, yleiskulut ja HELM-koulutus-/valmennuskokouksiin liittyvät kulut, mukaan lukien esityö, aikataulut ja kokouksiin osallistuminen; sekä PBIS-koulutukseen ja toimitukseen liittyvät kulut.
Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta
Akateeminen sitoutuminen, prososiaalinen käyttäytyminen ja ongelmakäyttäytyminen: Modified Direct Behavior Rating (DBR)
Aikaikkuna: Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta
DBR:ää käytetään, kun opettajat tarkkailevat ja arvioivat luokkansa yleistä akateemista sitoutumista (eli aktiivista tai passiivista osallistumista luokkahuonetoimintaan, 0–100 %), häiritsevää käyttäytymistä (eli toimintojen keskeyttämistä, 0–100 %) ja prososiaalista toimintaa. käyttäytyminen (eli ohjeiden noudattaminen, 0-100 %; Chafouleas et al., 2012).
Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta
Opiskelijoiden akateemiset tulokset
Aikaikkuna: Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta
Standardoidut akateemisten kokeiden pisteet johdetaan hallinnollisista tietueista.
Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta
Opiskelijoiden kurinpitotapaukset
Aikaikkuna: Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta
Toimistokuriin liittyvien lähetteiden, jäädytysten ja karkotusten määrä johdetaan hallinnollisista tietueista.
Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta
Opiskelijoiden osallistumishinnat
Aikaikkuna: Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta
Opiskelijoiden osallistumisprosentit saadaan hallinnollisista asiakirjoista.
Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta
HELM Fidelity
Aikaikkuna: Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta
Manipulaatiotarkistuksena dokumentoidaksemme HELM-interventioiden toimituksen, arvioimme HELM-uskollisuuden käyttämällä HELM-tarkistuslistaa (perustuu tallennettujen HELM-koulutusten havaintoihin). HELM-valmentajat suorittavat standardoidun mittarin päivämäärästä, jolloin tietyt vaiheet suoritettiin. Koulut, jotka saavuttavat 80 % tai korkeamman maksimipistemäärän kaikilla HELM-uskollisuuskriteereillä, katsotaan saaneen täyden annoksen HELM-koulutusta ja valmennusta.
Lähtötilanne, 9 kuukautta, 12 kuukautta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

University of Washington

Tutkijat

  • Päätutkija: Aaron Lyon, PhD, University of Washington
  • Päätutkija: Jill Locke, PhD, University of Washington

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Tiistai 1. huhtikuuta 2025

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Torstai 31. elokuuta 2028

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Torstai 31. elokuuta 2028

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 27. elokuuta 2024

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 3. syyskuuta 2024

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Torstai 19. syyskuuta 2024

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Sunnuntai 30. maaliskuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 25. maaliskuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Sunnuntai 1. syyskuuta 2024

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • STUDY00020559

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa