Kouluttajien koulutusohjelma IPE:ssä terveydenhuollon ammattilaisille (TTP_IPE)
tiistai 8. lokakuuta 2024 päivittänyt: Aysel Başer, Izmir Democracy University
Kouluttajien koulutusohjelma terveydenhuollon ammattilaisten ammattienvälisessä koulutuksessa
Tämän tutkimuksen tavoitteena on kehittää koulutusohjelma terveydenhuollon ammattilaisia kouluttaville akateemikoille ja kliinikoille.
Ohjelma keskittyy ammattienvälisessä koulutuksessa ja yhteistoiminnassa tarvittavien tietojen, taitojen ja asenteiden parantamiseen.
Kouluttajien koulutusohjelma (TTP) toteutettiin 20.–24. helmikuuta 2024, ja se koostui kahdesta vaiheesta: kolme päivää interaktiivista online-teoriakoulutusta, jota seurasi kaksi päivää kasvokkain suoritettua käytännön koulutusta.
Käytännön harjoittelu sisälsi skenaariopohjaista ryhmätoimintaa, jonka tarkoituksena oli kehittää ammatillisia taitoja yhteistyöympäristössä.
Osallistujia arvioitiin useilla työkaluilla, mukaan lukien väestötietolomakkeet, reflektio- ja ryhmätehtävät sekä monivalintakysymykset.
Tulokset osoittivat, että TTP paransi merkittävästi osaamista sellaisilla aloilla kuin ryhmätyö, viestintä, johtaminen, etiikka ja potilaiden hoito.
Ohjelma sai myös korkeat tyytyväisyysarviot osallistujilta, mikä korosti ilmoittautumisprosessin laatua, koulutussisältöä ja ohjelman yleistä tehokkuutta.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Tutkimuksen suunnittelun yhteenveto:
Tässä tutkimuksessa käytettiin kesäkuun 2023 ja maaliskuun 2024 välisenä aikana tehtyä lähes kokeellista suunnittelua Helsingin julistuksen periaatteiden mukaisesti. Eettinen hyväksyntä saatiin İzmirin demokratiayliopiston väliintulon eettiseltä komitealta (hyväksyntänumero 2023/97). Tutkimusta tuki TÜBİTAK ohjelmassa 2237_A hankenumerolla 1129B372300447.
Koulutusohjelman suunnittelu ja toteutus: Kouluttajien koulutusohjelma (TTP) Interprofessional Educationissa (IPE) kehitettiin kirjallisuuskatsauksen ja ADDIE-opetuksen suunnittelumallin pohjalta. Ohjelma kesti 40 tuntia, mukaan lukien 24 tuntia synkronista verkko-oppimista ja 16 tuntia kasvokkain sovellettavia istuntoja. Koulutusta johtivat fasilitaattorit eri yliopistoista ja ammateista (mukaan lukien lääkärit, sairaanhoitajat ja muut terveydenhuollon ammattilaiset).
Ensimmäinen vaihe sisälsi kolme päivää verkkoteoriakoulutusta, jossa keskityttiin avainaiheisiin, kuten IPE-kompetensseihin, viestintään, mentorointiin ja skenaarioiden kirjoittamiseen. Käytettiin interaktiivisia menetelmiä, kuten kyselyjä, pelillistämistä ja aktiivisia oppimisalustoja. Toinen vaihe koostui kaksipäiväisestä käytännönläheisestä koulutuksesta, jossa oli pienryhmätyötä ja skenaariopohjaisia aktiviteetteja ammatillisen yhteistyön ja kommunikoinnin edistämiseksi.
Arviointimenetelmät: Osallistujat arvioitiin käyttämällä sosiodemografista lomaketta, monivalintakysymyksiä ja IPE-kompetenssin arviointilomaketta (IPE-CAF), jossa 31 kohtaa arvioitiin rooleja, ryhmätyötä, viestintää, johtajuutta, etiikkaa ja potilassuhteita. Palautteen keräämiseen käytettiin myös koulutustyytyväisyyslomaketta, jossa oli 17 kohtaa. Kvantitatiiviset tiedot analysoitiin käyttämällä SPSS-ohjelmistoa tilastollisilla testeillä, kuten Wilcoxon signed-rank -testillä ja Cronbachin alfalla luotettavuuden varmistamiseksi. Avointen kysymysten kvalitatiiviset tiedot analysoitiin kuvailevalla sisältöanalyysillä.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
30
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Konak
-
İ̇zmi̇r, Konak, Turkki, 350350
- Izmir Democracy University
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällön kriteerit:
- Terveydenhuollon ammattilaiset: Terveystieteiden, kuten lääketieteen, hammaslääketieteen, hoitotyön, ravitsemus- ja dietetiikan, fysioterapian ja kuntoutuksen aloilla työskentelevät tai näiden alojen akateemisissa tehtävissä työskentelevät henkilöt.
- Kouluttajakokemus: Henkilöt, jotka ovat osallistuneet terveydenhuollon ammattilaisten koulutuksiin tai järjestävät koulutusta.
- Collaborative Education Experience: Kouluttajat, jotka ovat aiemmin olleet mukana ammatillisten koulutusprosesseissa tai jotka aikovat työskennellä tällä alalla.
- Vapaaehtoisuus: Osallistujat, jotka vapaaehtoisesti osallistuivat koulutusohjelmaan ja antoivat tarvittavat luvat.
- Kaikkien kriteerien lisäksi yli 18-vuotiaat kouluttajat
Poissulkemiskriteerit:
- Ei-terveydenhuollon ammattilaiset: Lääketieteen tai terveystieteiden ulkopuolella työskentelevät tai opiskelevat eivät sisälly tähän ohjelmaan.
- Ne, jotka eivät täytä osallistumisvaatimuksia: Ne, jotka eivät voi osallistua vähintään 80 prosenttiin ohjelman teoreettisista ja käytännönläheisistä verkkokoulutuksista.
- Ei-vapaaehtoiset: Ne, jotka eivät ole vapaaehtoistyössä ohjelmassa, ja alle 18-vuotiaat henkilöt suljetaan pois.
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Perustiede
- Jako: Ei käytössä
- Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Kouluttajien koulutus (ToT) -ohjelmaryhmä
Tämän ryhmän osallistujat saavat kaksivaiheisen Training of Trainers -ohjelman (TTP), jonka tarkoituksena on parantaa heidän taitojaan ammattienvälisessä koulutuksessa.
Ensimmäinen vaihe sisältää kolmen päivän online-teoriakoulutuksen, joka kattaa muun muassa ammatillisen viestinnän, ryhmätyön ja skenaariopohjaisen oppimisen.
Toinen vaihe koostuu kaksipäiväisistä kasvokkain suoritettavista käytännön istunnoista, joissa osallistujat osallistuvat skenaariopohjaiseen ryhmätyöhön ja roolipeleihin vahvistaakseen taitojaan yhteistyöhön liittyvissä terveydenhuollon käytännöissä.
Koulutusohjelman tehokkuuden arvioimiseksi kaikki osallistujat suorittavat esitestin ennen koulutusta ja jälkitestin koulutuksen jälkeen
|
Interventio koostuu kaksivaiheisesta Training of Trainers -ohjelmasta (TTP), joka on suunniteltu terveydenhuollon ammattilaisille ja jonka tavoitteena on parantaa ammattienvälistä koulutusta (IPE).
Vaihe 1 sisältää kolmen päivän online-teoreettisen koulutuksen, jossa keskitytään sellaisiin aiheisiin kuin ammattien välinen yhteistyö, viestintä ja konfliktien ratkaisu.
Vaihe 2 sisältää kaksi päivää kasvokkain käytäviä käytännön istuntoja, joissa osallistujat osallistuvat skenaariopohjaiseen oppimiseen ja pienryhmäkeskusteluihin IPE-konseptien soveltamiseksi.
Ohjelman tehokkuutta arvioidaan ennakko- ja jälkiarvioinneilla, joilla mitataan muutoksia osallistujien tiedoissa, asenteissa ja osaamisessa ammatillisen koulutuksen alalla.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Ammatillisten koulutuskompetenssien parantaminen
Aikaikkuna: Ennen interventiota suoritettu esitesti ja välittömästi toimenpiteen päätyttyä suoritettu jälkitesti. (20.-24. helmikuuta))
|
Ensisijainen tulosmitta on osallistujien ammattienvälisessä koulutuksessa (IPE) pätevyyden paraneminen, joka on arvioitu koulutusta edeltävillä ja jälkiarvioinneilla.
Osaamisalueita ovat roolit ja vastuut, tiimi- ja tiimityöskentely, ammatillinen viestintä, yhteistyökykyinen johtaminen, suhteet potilaisiin, potilaan tarpeiden tunnistaminen, elinikäinen oppiminen ja etiikka.
Tämä mitataan IPE-kompetenssin arviointilomakkeella (IPE-CAF), joka perustuu Likert-asteikkoon.
Pisteitä verrataan ennen ja jälkeen Training of Trainers -ohjelman toimenpiteen tehokkuuden arvioimiseksi.
|
Ennen interventiota suoritettu esitesti ja välittömästi toimenpiteen päätyttyä suoritettu jälkitesti. (20.-24. helmikuuta))
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Koulutusohjelmatyytyväisyys
Aikaikkuna: Välittömästi TTP:n valmistumisen jälkeen.
|
Osallistujien yleinen tyytyväisyys koulutusohjelmaan arvioidaan Training Satisfaction Form -lomakkeella.
Tällä lomakkeella kerätään palautetta esimerkiksi ilmoittautumisprosessista, koulutuksen sisällöstä, kouluttajien tehokkuudesta ja ohjelman yleisestä tyytyväisyydestä.
|
Välittömästi TTP:n valmistumisen jälkeen.
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Opintojohtaja: Aysel Baser, Asist. Prof., Izmir Democracy University
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Tiistai 20. helmikuuta 2024
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Lauantai 24. helmikuuta 2024
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Lauantai 24. helmikuuta 2024
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Sunnuntai 6. lokakuuta 2024
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 8. lokakuuta 2024
Ensimmäinen Lähetetty (Arvioitu)
Keskiviikko 9. lokakuuta 2024
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)
Keskiviikko 9. lokakuuta 2024
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 8. lokakuuta 2024
Viimeksi vahvistettu
Tiistai 1. lokakuuta 2024
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- 2023/97
- 1129B372300447 (Muu apuraha/rahoitusnumero: The Scientific and Technological Research Council of Turkey)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
JOO
IPD-suunnitelman kuvaus
Tämä tutkimus on tällä hetkellä käsikirjoitusvaiheessa.
Kun tiedot on julkaistu, ne jaetaan kaikille tutkijoille, jotka sitä pyytävät ja perustelevat sen käyttöä.
IPD-jaon aikakehys
Tämä tutkimus on tällä hetkellä käsikirjoitusvaiheessa.
Kun tiedot on julkaistu, ne jaetaan kaikille tutkijoille, jotka sitä pyytävät ja esittävät pätevän perustelun käytölle viiden vuoden kuluessa julkaisemisesta.
IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit
Tutkijat, joilla on pätevä tieteellinen tarkoitus ja perustelut, voivat pyytää pääsyä yksittäisiin osallistujatietoihin (IPD) ja niitä tukeviin tietoihin.
Pääsy myönnetään tutkimustulosten julkaisemisen jälkeen, ja tiedot jaetaan suojatun tiedonjakoalustan kautta pyynnön hyväksymisen jälkeen.
Tutkimusryhmä tarkastaa kaikki pyynnöt, ja tietoja toimitetaan vain sellaisista tutkimuksista, jotka ovat tutkimuksen eettisten ohjeiden mukaisia.
IPD-jakamista tukeva tietotyyppi
- STUDY_PROTOCOL
- MAHLA
- ICF
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .