Training van trainersprogramma in IPE voor gezondheidsprofessionals (TTP_IPE)
8 oktober 2024 bijgewerkt door: Aysel Başer, Izmir Democracy University
Programma voor training van trainers in interprofessioneel onderwijs voor gezondheidsprofessionals
Deze studie heeft tot doel een trainingsprogramma te ontwikkelen voor academici en artsen die gezondheidsprofessionals opleiden.
Het programma richt zich op het verbeteren van de kennis, vaardigheden en attitudes die nodig zijn voor interprofessioneel onderwijs en samenwerkingspraktijken.
Het Training of Trainers Program (TTP) werd uitgevoerd tussen 20 en 24 februari 2024 en bestond uit twee fasen: drie dagen online interactieve theoretische training gevolgd door twee dagen face-to-face praktijktraining.
De praktische training omvatte op scenario's gebaseerde groepsactiviteiten die bedoeld waren om professionele vaardigheden te ontwikkelen in een samenwerkingsomgeving.
Deelnemers werden beoordeeld met behulp van meerdere hulpmiddelen, waaronder demografische gegevensformulieren, reflectie- en groepsopdrachten en meerkeuzevragen.
De resultaten toonden aan dat het TTP de competenties op gebieden als teamwerk, communicatie, leiderschap, ethiek en patiëntenzorg aanzienlijk verbeterde.
Het programma kreeg ook hoge tevredenheidscijfers van de deelnemers, wat de kwaliteit van het inschrijvingsproces, de trainingsinhoud en de algehele effectiviteit van het programma benadrukte.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Samenvatting van het onderzoeksontwerp:
Deze studie maakte gebruik van een quasi-experimenteel ontwerp uitgevoerd tussen juni 2023 en maart 2024, volgens de principes van de Verklaring van Helsinki. Ethische goedkeuring werd verkregen van de İzmir Democracy University Non-Interventional Ethics Committee (goedkeuring nr. 2023/97). De studie werd ondersteund door TÜBİTAK onder programma 2237_A met projectnummer 1129B372300447.
Ontwerp en implementatie van trainingsprogramma's: Het Training of Trainers Program (TTP) in interprofessioneel onderwijs (IPE) is ontwikkeld op basis van literatuuronderzoek en het ADDIE instructieontwerpmodel. Het programma besloeg 40 uur, waarvan 24 uur synchroon online leren en 16 uur face-to-face toegepaste sessies. Facilitators van verschillende universiteiten en beroepen (waaronder artsen, verpleegkundigen en andere gezondheidswerkers) leidden de training.
De eerste fase omvatte drie dagen online theoretisch onderwijs, gericht op belangrijke onderwerpen zoals IPE-competenties, communicatie, mentorschap en het schrijven van scenario's. Er werd gebruik gemaakt van interactieve methoden zoals enquêtes, gamificatie en actieve leerplatforms. De tweede fase bestond uit twee dagen praktische face-to-face training met werk in kleine groepen en op scenario's gebaseerde activiteiten om interprofessionele samenwerking en communicatie te bevorderen.
Evaluatiemethoden: Deelnemers werden geëvalueerd met behulp van een sociodemografisch formulier, meerkeuzevragen en een IPE Competency Assessment Form (IPE-CAF) met 31 items die rollen, teamwerk, communicatie, leiderschap, ethiek en patiëntrelaties beoordelen. Er werd ook gebruik gemaakt van een trainingstevredenheidsformulier met 17 items om feedback te verzamelen. Kwantitatieve gegevens werden geanalyseerd met behulp van SPSS-software, met statistische tests zoals de Wilcoxon-test met ondertekende rang en Cronbach's alpha voor betrouwbaarheid. Kwalitatieve gegevens uit open vragen werden geanalyseerd met behulp van beschrijvende inhoudsanalyse.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
30
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
Konak
-
İ̇zmi̇r, Konak, Kalkoen, 350350
- Izmir Democracy University
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Gezondheidsprofessionals: Mensen die werkzaam zijn op het gebied van gezondheidswetenschappen, zoals geneeskunde, tandheelkunde, verpleegkunde, voeding en diëtetiek, fysiotherapie en revalidatie, of werkzaam zijn in academische posities op deze gebieden.
- Trainerervaring: Mensen die hebben deelgenomen aan trainingen voor gezondheidsprofessionals of die trainingen gaan verzorgen.
- Ervaring met samenwerkend onderwijs: Trainers die eerder betrokken zijn geweest bij interprofessionele onderwijsprocessen of die van plan zijn op dit gebied te gaan werken.
- Vrijwilligerswerk: Deelnemers die vrijwillig hebben deelgenomen aan het trainingsprogramma en de benodigde toestemming hebben verleend.
- Naast alle criteria ook trainers ouder dan 18 jaar
Uitsluitingscriteria:
- Niet-gezondheidsprofessionals: Degenen die buiten de geneeskunde of gezondheidswetenschappen werken of studeren, worden niet opgenomen in dit programma.
- Degenen die niet voldoen aan de deelnamevereisten: degenen die niet ten minste 80% van de online theoretische en face-to-face praktische trainingen van het programma kunnen bijwonen.
- Niet-vrijwilligers: Degenen die zich niet vrijwillig aanmelden voor het programma en personen jonger dan 18 jaar worden uitgesloten.
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Fundamentele wetenschap
- Toewijzing: NVT
- Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Programmagroep Training van Trainers (ToT).
Deelnemers in deze groep ontvangen een tweefasig Training of Trainers Program (TTP), gericht op het verbeteren van hun vaardigheden in interprofessioneel onderwijs.
De eerste fase omvat drie dagen online theoretische training over onderwerpen als interprofessionele communicatie, teamwerk en scenariogebaseerd leren.
De tweede fase bestaat uit twee dagen van face-to-face praktijksessies, waarbij deelnemers deelnemen aan op scenario's gebaseerd groepswerk en rollenspellen om vaardigheden in collaboratieve gezondheidszorgpraktijken te versterken.
Om de effectiviteit van het trainingsprogramma te evalueren, zullen alle deelnemers vóór de training een pre-test afleggen en na de training een post-test.
|
De interventie bestaat uit een tweefasig Training of Trainers Program (TTP), ontworpen voor gezondheidsprofessionals, gericht op het verbeteren van interprofessionele onderwijsvaardigheden (IPE).
Fase 1 omvat drie dagen online theoretische training, waarbij de nadruk ligt op onderwerpen als interprofessionele samenwerking, communicatie en conflictoplossing.
Fase 2 omvat twee dagen van face-to-face praktijksessies, waarbij deelnemers deelnemen aan scenariogebaseerd leren en kleine groepsdiscussies om IPE-concepten toe te passen.
De effectiviteit van het programma wordt beoordeeld door middel van pre- en post-testevaluaties, waarbij veranderingen in de kennis, attitudes en competenties van de deelnemers in interprofessioneel onderwijs worden gemeten.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verbetering van interprofessionele onderwijscompetenties
Tijdsspanne: Pre-test uitgevoerd vóór de interventie en post-test onmiddellijk na voltooiing van de interventie. (20-24 februari))
|
De primaire uitkomstmaat is de verbetering van de competenties van deelnemers in interprofessioneel onderwijs (IPE), zoals beoordeeld door middel van evaluaties vóór en na de training.
Competenties omvatten rollen en verantwoordelijkheden, team- en teamwerk, interprofessionele communicatie, collaboratief leiderschap, relaties met patiënten, het herkennen van de behoeften van de patiënt, een leven lang leren en ethiek.
Dit wordt gemeten met behulp van het IPE Competency Assessment Form (IPE-CAF), dat is gebaseerd op een Likert-schaal.
Scores zullen voor en na het Training of Trainers Programma worden vergeleken om de effectiviteit van de interventie te beoordelen.
|
Pre-test uitgevoerd vóór de interventie en post-test onmiddellijk na voltooiing van de interventie. (20-24 februari))
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Tevredenheid over het trainingsprogramma
Tijdsspanne: Direct na voltooiing van de TTP.
|
De algehele tevredenheid van de deelnemers over het trainingsprogramma wordt geëvalueerd aan de hand van het Trainingstevredenheidsformulier.
Dit formulier verzamelt feedback op gebieden zoals het inschrijvingsproces, de trainingsinhoud, de effectiviteit van de trainer en de algemene tevredenheid over het programma.
|
Direct na voltooiing van de TTP.
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Onderzoekers
- Studie directeur: Aysel Baser, Asist. Prof., Izmir Democracy University
Publicaties en nuttige links
De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
20 februari 2024
Primaire voltooiing (Werkelijk)
24 februari 2024
Studie voltooiing (Werkelijk)
24 februari 2024
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
6 oktober 2024
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
8 oktober 2024
Eerst geplaatst (Geschat)
9 oktober 2024
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Geschat)
9 oktober 2024
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
8 oktober 2024
Laatst geverifieerd
1 oktober 2024
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- 2023/97
- 1129B372300447 (Ander subsidie-/financieringsnummer: The Scientific and Technological Research Council of Turkey)
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
JA
Beschrijving IPD-plan
Deze studie bevindt zich momenteel in de fase van het schrijven van manuscripten.
Nadat de gegevens zijn gepubliceerd, worden deze gedeeld met alle onderzoekers die erom vragen en een geldige rechtvaardiging voor het gebruik ervan geven.
IPD-tijdsbestek voor delen
Deze studie bevindt zich momenteel in de fase van het schrijven van manuscripten.
Nadat de gegevens zijn gepubliceerd, worden deze binnen een periode van vijf jaar na publicatie gedeeld met alle onderzoekers die erom vragen en een geldige rechtvaardiging voor het gebruik ervan geven.
IPD-toegangscriteria voor delen
Onderzoekers met een geldig wetenschappelijk doel en rechtvaardiging zullen toegang kunnen vragen tot de individuele deelnemersgegevens (IPD) en ondersteunende informatie.
Toegang wordt verleend na publicatie van de onderzoeksresultaten en de gegevens worden na goedkeuring van het verzoek gedeeld via een beveiligd platform voor het delen van gegevens.
Alle verzoeken worden door het onderzoeksteam beoordeeld en er worden alleen gegevens verstrekt voor onderzoek dat in overeenstemming is met de ethische richtlijnen van het onderzoek.
IPD delen Ondersteunend informatietype
- LEERPROTOCOOL
- SAP
- ICF
- ANALYTIC_CODE
- MVO
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .