Programma di formazione dei formatori in IPE per gli operatori sanitari (TTP_IPE)
8 ottobre 2024 aggiornato da: Aysel Başer, Izmir Democracy University
Programma di formazione dei formatori nella formazione interprofessionale per gli operatori sanitari
Questo studio mira a sviluppare un programma di formazione per accademici e medici che istruiscono gli operatori sanitari.
Il programma si concentra sul miglioramento delle conoscenze, delle competenze e delle attitudini necessarie per la formazione interprofessionale e la pratica collaborativa.
Il Training of Trainers Program (TTP) si è svolto dal 20 al 24 febbraio 2024 e consisteva in due fasi: tre giorni di formazione teorica interattiva online seguiti da due giorni di formazione pratica in presenza.
La formazione pratica comprendeva attività di gruppo basate su scenari progettate per sviluppare competenze professionali in un ambiente collaborativo.
I partecipanti sono stati valutati utilizzando molteplici strumenti, tra cui moduli di dati demografici, riflessioni e compiti di gruppo e domande a scelta multipla.
I risultati hanno mostrato che il TTP ha migliorato significativamente le competenze in aree quali il lavoro di squadra, la comunicazione, la leadership, l’etica e la cura del paziente.
Il programma ha inoltre ricevuto valutazioni elevate di soddisfazione da parte dei partecipanti, evidenziando la qualità del processo di iscrizione, i contenuti della formazione e l'efficacia complessiva del programma.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Riepilogo del disegno dello studio:
Questo studio ha utilizzato un disegno quasi sperimentale condotto tra giugno 2023 e marzo 2024, seguendo i principi della Dichiarazione di Helsinki. L'approvazione etica è stata ottenuta dal Comitato etico non interventista dell'Università democratica di Smirne (approvazione n. 2023/97). Lo studio è stato sostenuto da TÜBİTAK nell'ambito del programma 2237_A con il numero di progetto 1129B372300447.
Progettazione e implementazione del programma di formazione: il programma di formazione dei formatori (TTP) nell'educazione interprofessionale (IPE) è stato sviluppato sulla base di una revisione della letteratura e del modello di progettazione didattica ADDIE. Il programma è durato 40 ore, comprese 24 ore di apprendimento online sincrono e 16 ore di sessioni applicate in presenza. Facilitatori provenienti da varie università e professioni (tra cui medici, infermieri e altri professionisti sanitari) hanno condotto la formazione.
La prima fase prevedeva tre giorni di formazione teorica online incentrati su argomenti chiave quali competenze IPE, comunicazione, tutoraggio e scrittura di scenari. Sono stati utilizzati metodi interattivi come sondaggi, gamification e piattaforme di apprendimento attivo. La seconda fase consisteva in due giorni di formazione pratica in presenza con lavoro in piccoli gruppi e attività basate su scenari per favorire la collaborazione e la comunicazione interprofessionale.
Metodi di valutazione: i partecipanti sono stati valutati utilizzando un modulo sociodemografico, domande a scelta multipla e un modulo di valutazione delle competenze IPE (IPE-CAF) con 31 elementi che valutavano ruoli, lavoro di squadra, comunicazione, leadership, etica e relazioni con i pazienti. Per raccogliere feedback è stato utilizzato anche un modulo di soddisfazione della formazione con 17 elementi. I dati quantitativi sono stati analizzati utilizzando il software SPSS, con test statistici come il test dei ranghi con segno di Wilcoxon e l'alfa di Cronbach per l'affidabilità. I dati qualitativi delle domande a risposta aperta sono stati analizzati utilizzando l'analisi descrittiva del contenuto.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
30
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Konak
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İ̇zmi̇r, Konak, Tacchino, 350350
- Izmir Democracy University
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Sì
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Professionisti sanitari: persone che lavorano nei campi delle scienze della salute come medicina, odontoiatria, infermieristica, nutrizione e dietetica, fisioterapia e riabilitazione, o che lavorano in posizioni accademiche in questi campi.
- Esperienza del formatore: persone che hanno preso parte a corsi di formazione per operatori sanitari o che forniranno formazione.
- Esperienza di formazione collaborativa: formatori che sono stati precedentemente coinvolti in processi di formazione interprofessionale o che intendono lavorare in questo campo.
- Volontariato: partecipanti che si sono offerti volontari per partecipare al programma di formazione e hanno fornito le autorizzazioni necessarie.
- Oltre a tutti i criteri, i formatori di età superiore ai 18 anni
Criteri di esclusione:
- Professionisti non sanitari: coloro che lavorano o studiano al di fuori della medicina o delle scienze sanitarie non saranno inclusi in questo programma.
- Coloro che non soddisfano i requisiti di partecipazione: coloro che non possono frequentare almeno l'80% dei corsi di formazione teorici e pratici online del programma.
- Non volontari: saranno esclusi coloro che non si offrono volontari per il programma e le persone di età inferiore ai 18 anni.
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo di programmi Formazione dei formatori (ToT).
I partecipanti a questo gruppo riceveranno un programma di formazione dei formatori (TTP) in due fasi volto a migliorare le loro competenze nella formazione interprofessionale.
La prima fase prevede tre giorni di formazione teorica online su argomenti quali la comunicazione interprofessionale, il lavoro di squadra e l'apprendimento basato su scenari.
La seconda fase consiste in due giorni di sessioni pratiche in presenza, in cui i partecipanti si impegneranno in lavori di gruppo basati su scenari e attività di gioco di ruolo per rafforzare le competenze nelle pratiche sanitarie collaborative.
Per valutare l'efficacia del programma di formazione, tutti i partecipanti completeranno un pre-test prima della formazione e un post-test dopo la formazione
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L’intervento consiste in un Programma di Formazione dei Formatori (TTP) in due fasi, pensato per gli operatori sanitari e finalizzato a potenziare le competenze di formazione interprofessionale (IPE).
La Fase 1 prevede tre giorni di formazione teorica online, incentrata su argomenti quali la collaborazione interprofessionale, la comunicazione e la risoluzione dei conflitti.
La fase 2 prevede due giorni di sessioni pratiche in presenza, in cui i partecipanti si impegnano in un apprendimento basato su scenari e in discussioni in piccoli gruppi per applicare i concetti dell'IPE.
L'efficacia del programma viene valutata attraverso valutazioni pre-test e post-test, misurando i cambiamenti nelle conoscenze, negli atteggiamenti e nelle competenze dei partecipanti nella formazione interprofessionale.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Miglioramento delle competenze formative interprofessionali
Lasso di tempo: Pre-test condotto prima dell'intervento e post-test condotto immediatamente dopo il completamento dell'intervento. (20-24 febbraio))
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La misura del risultato principale è il miglioramento delle competenze dei partecipanti nella formazione interprofessionale (IPE), valutata attraverso valutazioni pre e post-formazione.
Le competenze includono ruoli e responsabilità, squadra e lavoro di squadra, comunicazione interprofessionale, leadership collaborativa, relazioni con i pazienti, riconoscimento dei bisogni dei pazienti, apprendimento permanente ed etica.
Questa verrà misurata utilizzando il modulo di valutazione delle competenze IPE (IPE-CAF), che si basa su una scala Likert.
I punteggi verranno confrontati prima e dopo il programma di formazione dei formatori per valutare l'efficacia dell'intervento.
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Pre-test condotto prima dell'intervento e post-test condotto immediatamente dopo il completamento dell'intervento. (20-24 febbraio))
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Soddisfazione del programma di formazione
Lasso di tempo: Subito dopo il completamento del TTP.
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La soddisfazione complessiva dei partecipanti rispetto al programma di formazione verrà valutata utilizzando il Modulo di soddisfazione della formazione.
Questo modulo raccoglie feedback su aree quali il processo di iscrizione, il contenuto della formazione, l'efficacia del formatore e la soddisfazione complessiva del programma.
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Subito dopo il completamento del TTP.
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Direttore dello studio: Aysel Baser, Asist. Prof., Izmir Democracy University
Pubblicazioni e link utili
La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
20 febbraio 2024
Completamento primario (Effettivo)
24 febbraio 2024
Completamento dello studio (Effettivo)
24 febbraio 2024
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
6 ottobre 2024
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
8 ottobre 2024
Primo Inserito (Stimato)
9 ottobre 2024
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
9 ottobre 2024
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
8 ottobre 2024
Ultimo verificato
1 ottobre 2024
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2023/97
- 1129B372300447 (Altro numero di sovvenzione/finanziamento: The Scientific and Technological Research Council of Turkey)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
SÌ
Descrizione del piano IPD
Questo studio è attualmente in fase di scrittura del manoscritto.
Dopo che i dati saranno pubblicati, saranno condivisi con tutti i ricercatori che ne faranno richiesta e forniranno una valida giustificazione per il loro utilizzo.
Periodo di condivisione IPD
Questo studio è attualmente in fase di scrittura del manoscritto.
Dopo la pubblicazione, i dati verranno condivisi con tutti i ricercatori che ne faranno richiesta e forniranno una valida giustificazione per il loro utilizzo entro un periodo di 5 anni dalla pubblicazione.
Criteri di accesso alla condivisione IPD
I ricercatori con uno scopo scientifico valido e una giustificazione potranno richiedere l'accesso ai dati dei singoli partecipanti (IPD) e alle informazioni di supporto.
L'accesso sarà concesso dopo la pubblicazione dei risultati dello studio e i dati saranno condivisi attraverso una piattaforma sicura di condivisione dei dati previa approvazione della richiesta.
Tutte le richieste verranno esaminate dal team dello studio e i dati verranno forniti solo per la ricerca in linea con le linee guida etiche dello studio.
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- LINFA
- ICF
- CODICE_ANALITICO
- RSI
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
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