Program szkolenia trenerów w zakresie IPE dla pracowników służby zdrowia (TTP_IPE)
Program szkolenia trenerów w zakresie edukacji międzybranżowej dla pracowników służby zdrowia
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Podsumowanie projektu badania:
W badaniu wykorzystano projekt quasi-eksperymentalny przeprowadzony w okresie od czerwca 2023 r. do marca 2024 r., zgodnie z zasadami Deklaracji Helsińskiej. Uzyskano zgodę etyczną od Komisji ds. Etyki Nieinterwencyjnej Uniwersytetu Demokratycznego w Izmirze (zatwierdzenie nr 2023/97). Badanie zostało wsparte przez TÜBİTAK w ramach programu 2237_A o numerze projektu 1129B372300447.
Projektowanie i wdrażanie programu szkoleniowego: Program szkolenia trenerów (TTP) w zakresie edukacji międzybranżowej (IPE) został opracowany w oparciu o przegląd literatury i model projektowania instruktażu ADDIE. Program obejmował 40 godzin, w tym 24 godziny synchronicznej nauki online i 16 godzin sesji praktycznych. Szkolenie prowadzili facylitatorzy z różnych uniwersytetów i zawodów (w tym lekarze, pielęgniarki i inni pracownicy służby zdrowia).
Pierwsza faza obejmowała trzydniowe szkolenie teoretyczne online, skupiające się na kluczowych tematach, takich jak kompetencje IPE, komunikacja, mentoring i pisanie scenariuszy. Wykorzystano metody interaktywne, takie jak ankiety, grywalizacja i platformy aktywnego uczenia się. Druga faza składała się z dwóch dni praktycznego szkolenia bezpośredniego, połączonego z pracą w małych grupach i zajęciami opartymi na scenariuszach, mających na celu wspieranie współpracy i komunikacji między profesjonalistami.
Metody oceny: Uczestnicy byli oceniani za pomocą formularza socjodemograficznego, pytań wielokrotnego wyboru i formularza oceny kompetencji IPE (IPE-CAF) zawierającego 31 pozycji oceniających role, pracę zespołową, komunikację, przywództwo, etykę i relacje z pacjentami. Do zebrania informacji zwrotnych wykorzystano także Formularz zadowolenia ze szkolenia składający się z 17 pozycji. Dane ilościowe analizowano za pomocą oprogramowania SPSS, stosując testy statystyczne, takie jak test rang ze znakiem Wilcoxona i alfa Cronbacha pod kątem rzetelności. Dane jakościowe z pytań otwartych analizowano za pomocą analizy treści opisowej.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Konak
-
İ̇zmi̇r, Konak, Indyk, 350350
- Izmir Democracy University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Pracownicy służby zdrowia: osoby pracujące w dziedzinach nauk o zdrowiu, takich jak medycyna, stomatologia, pielęgniarstwo, żywienie i dietetyka, fizjoterapia i rehabilitacja, lub pracujące na stanowiskach akademickich w tych dziedzinach.
- Doświadczenie trenera: Osoby, które brały udział w szkoleniach dla pracowników służby zdrowia lub które będą je prowadzić.
- Doświadczenie w edukacji opartej na współpracy: Trenerzy, którzy byli wcześniej zaangażowani w międzybranżowe procesy edukacyjne lub którzy planują pracować w tej dziedzinie.
- Wolontariat: Uczestnicy, którzy zgłosili się na ochotnika do udziału w programie szkoleniowym i przedstawili niezbędne pozwolenia.
- Oprócz wszystkich kryteriów, trenerzy w wieku powyżej 18 lat
Kryteria wykluczenia:
- Osoby niebędące pracownikami służby zdrowia: Osoby pracujące lub studiujące poza medycyną lub naukami o zdrowiu nie będą objęte tym programem.
- Osoby, które nie spełniają wymagań uczestnictwa: Osoby, które nie mogą uczestniczyć w co najmniej 80% teoretycznych i bezpośrednich szkoleń on-line w ramach programu.
- Osoby niebędące wolontariuszami: Osoby, które nie zgłoszą się na ochotnika do programu oraz osoby poniżej 18 roku życia, zostaną wykluczone.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Podstawowa nauka
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa programowa Szkolenia Trenerów (ToT).
Uczestnicy tej grupy zostaną objęci dwuetapowym Programem Szkolenia Trenerów (TTP), mającym na celu doskonalenie ich umiejętności w zakresie edukacji międzybranżowej.
Pierwsza faza obejmuje trzydniowe szkolenie teoretyczne online obejmujące takie tematy, jak komunikacja międzybranżowa, praca zespołowa i uczenie się oparte na scenariuszach.
Druga faza składa się z dwóch dni bezpośrednich sesji praktycznych, podczas których uczestnicy wezmą udział w pracy grupowej opartej na scenariuszach i odgrywaniu ról, aby wzmocnić umiejętności w zakresie praktyk opartych na współpracy w opiece zdrowotnej.
Aby ocenić skuteczność programu szkoleniowego, wszyscy uczestnicy przejdą test wstępny przed szkoleniem i test końcowy po szkoleniu
|
Interwencja składa się z dwufazowego programu szkolenia trenerów (TTP) przeznaczonego dla pracowników służby zdrowia i mającego na celu podniesienie umiejętności w zakresie edukacji międzybranżowej (IPE).
Faza 1 obejmuje trzy dni szkolenia teoretycznego online, koncentrującego się na takich tematach, jak współpraca międzybranżowa, komunikacja i rozwiązywanie konfliktów.
Faza 2 obejmuje dwa dni bezpośrednich sesji praktycznych, podczas których uczestnicy biorą udział w uczeniu się opartym na scenariuszach i dyskusjach w małych grupach na temat stosowania koncepcji IPE.
Skuteczność programu oceniana jest poprzez ewaluację przed i po teście, mierzącą zmiany w wiedzy, postawach i kompetencjach uczestników w edukacji międzybranżowej.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Doskonalenie kompetencji w zakresie edukacji międzybranżowej
Ramy czasowe: Badanie wstępne przeprowadzane przed interwencją oraz badanie post-testowe przeprowadzane bezpośrednio po zakończeniu interwencji. (20-24 lutego))
|
Podstawową miarą wyniku jest poprawa kompetencji uczestników w ramach edukacji międzybranżowej (IPE), oceniana na podstawie ocen przed i po szkoleniu.
Kompetencje obejmują role i obowiązki, pracę zespołową i zespołową, komunikację międzybranżową, przywództwo oparte na współpracy, relacje z pacjentami, rozpoznawanie potrzeb pacjentów, uczenie się przez całe życie i etykę.
Będzie to mierzone za pomocą formularza oceny kompetencji IPE (IPE-CAF), który opiera się na skali Likerta.
Wyniki zostaną porównane przed i po Programie Szkolenia Trenerów, aby ocenić skuteczność interwencji.
|
Badanie wstępne przeprowadzane przed interwencją oraz badanie post-testowe przeprowadzane bezpośrednio po zakończeniu interwencji. (20-24 lutego))
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Satysfakcja z programu szkoleniowego
Ramy czasowe: Natychmiast po zakończeniu TTP.
|
Ogólna satysfakcja uczestników z programu szkoleniowego zostanie oceniona za pomocą Formularza satysfakcji ze szkolenia.
W tym formularzu zbierane są informacje zwrotne dotyczące takich obszarów, jak proces rejestracji, treść szkolenia, skuteczność trenera i ogólna satysfakcja z programu.
|
Natychmiast po zakończeniu TTP.
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Dyrektor Studium: Aysel Baser, Asist. Prof., Izmir Democracy University
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Szacowany)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2023/97
- 1129B372300447 (Inny numer grantu/finansowania: The Scientific and Technological Research Council of Turkey)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
- SOK ROŚLINNY
- ICF
- ANALITYCZNY_KOD
- CSR
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .