Simuloinnin vaikutus sydämen auskultaatiokompetenssiin
Simuloinnin vaikutus sairaanhoitajaopiskelijoiden sydämen kuuntelukykyyn: satunnaistettu kontrolloitu tutkimus
Tämän satunnaistetun kontrolloidun tutkimuksen tarkoituksena on selvittää simulaation vaikutusta hoitotyön opiskelijoiden sydämen kuuntelukykyyn. Pääkysymykset, joihin se pyrkii vastaamaan, ovat:
- Simulointi on tehokasta hoitotyön opiskelijoiden sydämen auskultaatio-osaamisen kehittämisessä.
- Psykoakustinen lähestymistapa on tehokas hoitotyön opiskelijoiden sydämen auskultaatiokompetenssin kehittämiseen.
Viikko 2 tunnin teoreettisen luennon jälkeen kaikki kolme ryhmää viedään samanaikaisesti 3 tunnin laboratorioharjoitteluun sydämen auskultaatioon. Koordinoinnin varmistamiseksi jokaista ryhmää johtaa ohjaaja. Psykoakustisen lähestymistavan ryhmä kuuntelee matkapuhelimeen ladatusta äänitiedostosta normaaleja sydämen ääniä (S1, S2), poikkeavia sydämen ääniä (S3, S4) ja sivuääniä laboratorioympäristössä kuulokkeiden kautta 500 toistoa kukin. Simulaatioryhmä harjoittelee sydämen äänien auskultaatiota yksitellen ja toistuvasti korkean todellisuuden simulaattorin kanssa. Kouluttajat toimivat fasilitaattoreina interventioryhmien opiskelijoiden sydämen auskultaatioharjoituksen aikana. Kontrolliryhmä jatkaa peruskoulutuksella.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Yenimahalle
-
Ankara, Yenimahalle, Turkki, 06500
- Gazi University Faculty of Nursing
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällön kriteerit:
- Ensimmäinen ilmoittautuminen kurssille.
Poissulkemiskriteerit:
- Maan äidinkielenään muut kuin äidinkielenään puhuvat.
- Aiempi valmistuminen mistä tahansa terveyteen liittyvästä yliopistosta.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Tehtävätehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Psykoakustinen ryhmä
Psykoakustisen lähestymistavan ryhmä kuuntelee matkapuhelimeen ladatusta äänitiedostosta normaaleja sydämen ääniä (S1, S2), poikkeavia sydämen ääniä (S3, S4) ja sivuääniä laboratorioympäristössä kuulokkeiden kautta 500 toistoa kukin.
|
Psykoakustisen lähestymistavan ryhmä kuuntelee matkapuhelimeen ladatusta äänitiedostosta normaaleja sydämen ääniä (S1, S2), poikkeavia sydämen ääniä (S3, S4) ja sivuääniä laboratorioympäristössä kuulokkeiden kautta 500 toistoa kukin.
|
|
Kokeellinen: Simulaatioryhmä
Simulaatioryhmä harjoittelee sydämen äänien auskultaatiota yksitellen ja toistuvasti korkean todellisuuden simulaattorin kanssa.
Kouluttajat toimivat fasilitaattoreina interventioryhmien opiskelijoiden sydämen auskultaatioharjoituksen aikana.
|
Simulaatioryhmä harjoittelee sydämen äänien auskultaatiota yksitellen ja toistuvasti korkean todellisuuden simulaattorin kanssa.
Kouluttajat toimivat fasilitaattoreina interventioryhmien opiskelijoiden sydämen auskultaatioharjoituksen aikana.
|
|
Ei väliintuloa: Kontrolliryhmä
Kontrolliryhmä jatkaa peruskoulutuksella.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
saavutustesti
Aikaikkuna: Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 4 viikon kohdalla.
|
Se on neljän kysymyksen testi, jossa opiskelijat merkitsevät tietokoneella kuuntelemansa sydämen äänet.
|
Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 4 viikon kohdalla.
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Opiskelijoiden tyytyväisyys ja itseluottamus oppimiseen
Aikaikkuna: Koulutuksen lopussa 4 viikkoa.
|
Se on viisipisteinen Likert-tyyppinen asteikko, joka koostuu 13 lauseesta.
Se koostuu kahdesta alaulottuvuudesta: "tyytyväisyys oppimiseen" ja "itseluottamus".
Mitä korkeampi keskimääräinen pistemäärä asteikosta saadaan, sitä korkeampi on opiskelijan tyytyväisyys käytettyyn opetusmenetelmään ja sitä korkeampi on itseluottamus oppimiseen.
|
Koulutuksen lopussa 4 viikkoa.
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- GaziU-HF-ES-02
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .