Tietoon, motivaatioon ja käyttäytymismalliin perustuvien motivoivien haastattelujen vaikutus imetykseen

Imetys on terveellisin ja tehokkain tapa ainutlaatuisen rintamaidon saavuttamiseksi vauvan luo. Imettämisellä on monia fysiologisia, psykologisia, sosiaalisia, emotionaalisia, yhteiskunnallisia ja taloudellisia etuja. Naisten kokemattomuus imetyksessä, imetyksen heikko arvo, sosiaalisten tukijärjestelmien puute ja kokemansa imetysongelmat voivat olla esteitä onnistuneelle imetykselle. Imetysprosessin aikana koetut imetysongelmat johtavat äidin uupumuksen ja riittämättömyyden tunteeseen ja saavat äidit lopettamaan imetyksen. Yleisimmät imetykseen negatiivisesti vaikuttavat tekijät ovat; nännivamma, rintojen kipu, rintojen täyteläisyys, utaretulehdus, liiallinen tai vähäinen rintamaidon eritys, vaikeudet asettaa vauva rinnalle, rintojen hylkääminen vauvassa, äiti ja/tai vauva sairastuu ja sen seurauksena lääkkeiden käyttö, väsymys ja uupumus äidissä. Näiden ongelmien ohella myös äidin paluu työelämään on yksi imetykseen negatiivisesti vaikuttavista tekijöistä. Imetyskoulutus- ja -neuvontaohjelmat ovat tehokkaita imetyksen aloittamisessa ja jatkamisessa, imetysongelmien ratkaisemisessa, omavaraisuuden lisäämisessä ja imetysmäärien lisäämisessä. Sairaanhoitajat, jotka ovat tärkeitä terveystiimin rakennuspalikoita, tukevat äitejä synnytystä edeltävästä ajasta synnytyksen jälkeiseen aikaan käyttämällä rooliaan omaishoitajina, päätöksentekijöinä, potilasoikeuksien puolestapuhujina, kouluttajina ja konsultteina. Nykyään tekniikan kehityksen ja helpon saatavuuden ansiosta perinteisesti sovelletut koulutukset ovat korvattu uudemmilla, moderneilla, visuaalisilla teknologioilla annetuilla koulutuksilla. Näitä voivat olla vertaiskoulutus, puhelinneuvonta, verkko- ja verkkoneuvonta, takaisinopetus, kotikäynnit ja mallien käyttö. Tutkimusten mukaan tieto-motivaatio-käyttäytymistaitomalliin perustuvat terveyskasvatusohjelmat vaikuttavat positiivisesti yksilön terveyskäytäntöihin, lisäävät omavaraisuutta ja edistävät yksilöiden positiivisen käyttäytymisen kehittymistä. Viime vuosina motivoivaa haastattelutekniikkaa on tavattu usein myös hoitotyössä. Imetysprosessin aikana sovelletulla motivoivalla haastattelutekniikalla arvostetaan äitien yksilöllisiä mieltymyksiä, ratkaistaan ​​heidän päättämättömyytensä ja tuetaan heidän omavaraisuuttaan. Tässä yhteydessä tämän tutkimuksen tavoitteena oli tutkia tieto-, motivaatio- ja käyttäytymistaitojen malliin perustuvien motivaatiohaastattelujen vaikutusta imetykseen. Satunnaistettu kontrolloitu kokeellinen tutkimus tehdään 90 henkilön kanssa (45 kokeellista, 45 kontrolliryhmää), jotka täyttävät näytteenottokriteerit 30.10.2024-30.7.2025 välisenä aikana. Koeryhmään sovelletaan 4 motivoivaa haastattelua, eikä kontrolliryhmään puututa. Kerätyn tiedon analysointi tehdään SPSS-ohjelmalla.