Ratkaisukeskeinen tietoisuus: vaikutus opiskelijoiden itsetuntoon, tietoisuuteen ja ahdistukseen
torstai 30. tammikuuta 2025 päivittänyt: Esra ERDOĞAN, Ondokuz Mayıs University
Tietoisuuskäytännön vaikutus ratkaisuun keskittyvään lähestymistapaan yliopisto-opiskelijoiden itsetuntoon, tietoisuuteen ja ahdistuneisuuteen
Opiskelijoilla on joitain ongelmia, jotka liittyvät stressiin ja ahdistukseen yliopistovuosinaan, kun he käyvät läpi tärkeitä muutoksia ja muuttavat prosesseja elämässään.
Tässä mielessä ratkaisukeskeiseen lähestymistapaan perustuva mielenterveysohjelman katsotaan nostavan opiskelijoiden tietoisuutta, vahvistamaan heidän itsetuntoaan ja alentamaan heidän ahdistustasoa.
Siksi tässä tutkimuksessa tutkittiin kattavasti Mindfulness-ohjelman vaikutuksia, jotka perustuvat ratkaisukeskeiseen lähestymistapaan yliopisto-opiskelijoiden itsetuntoon, tietoisuuteen ja ahdistukseen.
Opiskelijoiden pisteiden välillä havaittiin merkittävä ero ennen ohjelmaa ja sen jälkeen heidän piirteensä ahdistuneisuudesta, tietoisuudesta ja itsetuntoa.
Tässä tapauksessa voitaisiin väittää, että ratkaisuihin keskittyvään lähestymistapaan perustuvalla tietoisuusohjelmalla oli positiivisia vaikutuksia heidän itsetuntoon, tietoisuuteen ja ahdistuneisuuteensa.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Ehdot
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
39
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Atakum
-
Samsun, Atakum, Turkki, 55139
- Ondokuz Mayıs University
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Samsun Ondokuz Mayısin yliopiston koulutustieteellisen tiedekunnan kolmannen ja neljännen vuoden opiskelija
- Ei työskentele yksityisessä tai valtion laitoksessa,
- Ei ole sairautta, joka estää istumisen tai kävelyn voidakseen suorittaa sovellukset,
- Ahdistusta tulevaisuudesta (kyseenalaistetaan, onko se läsnä alustavassa haastattelussa)
Poissulkemiskriteerit:
- On diagnosoitu vakava fyysinen sairaus tai krooninen sairaus,
- Jolla on diagnosoitu psykiatrinen sairaus,
- Kokenut perheenjäsenen tai rakastetun menetyksen viimeisen kuuden kuukauden aikana,
- Päihteiden väärinkäytön, itsemurhayrityksen historia tai itsensä vahingoittaminen,
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Kaksinkertainen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: kokeellinen ryhmä
|
Koeryhmä sai 90 minuutin ratkaisukeskeiset tietoisuuskäytännöt yhden päivän viikossa kahdeksan viikon ajan
|
|
Ei väliintuloa: kontrolliryhmä
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Rosenbergin itsetuntoa asteikko (RSES)
Aikaikkuna: Ensimmäinen viikko ja kahdeksannen viikon loppu
|
Morris Rosenberg (1965) kehitti asteikon arvioidakseen nuorten itsetuntoa.
Çuhadaroğlu (1986) suoritti Turkiyen asteikon luotettavuus- ja pätevyystutkimuksen.
Asteikolla on yhteensä 63 tuotetta.
Tutkimusta varten asteikon ensimmäistä ensimmäistä kohdetta käytettiin itsetunnon arviointiin.
Kysymykset arvioidaan Guttman -arviointimenetelmällä.
Pistemäärä 0-1 osoittaa korkeaa itsetuntoa, 2-4 osoittaa keskitason itsetuntoa ja 5-6 osoittaa alhaisen itsetunton tason
|
Ensimmäinen viikko ja kahdeksannen viikon loppu
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Valtion ja
Aikaikkuna: Ensimmäinen viikko ja kahdeksannen viikon loppu
|
Spielberger et ai., (1970) kehittivät valtion ja piirteen ahdistuneisuuden inventaarion, joka koostui kahdesta ala -asteikosta, joista jokaisessa on 20 kohdetta.
Öner ja Le Compte (1985) mukauttivat valtiontyyppisen ahdistuksen varaston turkkilaiseen ja suorittivat sen pätevyyden ja luotettavuuden.
Valtion ahdistuksen ala-asteikko (STAI-S) määrittelee, kuinka henkilö tuntee tietyssä hetkessä ja tietyissä olosuhteissa, ja piirteen ahdistuksen ala-asteikko (STAI-T) määrittää, kuinka yksilö yleensä tuntuu.
Molempien ala-asteikkojen kokonaispistemäärä vaihtelee välillä 20-80 pistettä; Korkeat pisteet osoittavat korkean ahdistuksen.
Valtion ahdistusvaraston pistemäärän laskelman aikana kohteet 1, 2, 5, 8, 10, 11, 15, 16, 19 ja 20 ovat käänteisiä lausekkeita.
Ominaisuustutkimusvaraston pistemäärän laskelman aikana kohteet 21, 26, 27, 30, 33, 36 ja 39 ovat käänteisiä lausekkeita
|
Ensimmäinen viikko ja kahdeksannen viikon loppu
|
|
Tietoinen huomio tietoisuusasteikko (MAAS)
Aikaikkuna: Ensimmäinen viikko ja kahdeksannen viikon loppu
|
Brown ja Ryan (2003) kehittivät 15-osaisen asteikon arvioidakseen yleistä taipumusta olla tietoinen ja tarkkaavaista hetkellisistä kokemuksista jokapäiväisessä elämässä.
Özyeşil ym., (2011) suorittivat asteikon pätevyyden ja luotettavuuden turkkiin.
Maas on 6-pisteinen Likert-tyyppinen asteikko.
MAAS: lla on yhden tekijän rakenne ja se tuottaa yhden kokonaispistemäärän.
Asteikon korkeat pisteet osoittavat korkean tietoisuuden tason
|
Ensimmäinen viikko ja kahdeksannen viikon loppu
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Torstai 18. huhtikuuta 2024
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Perjantai 14. kesäkuuta 2024
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Perjantai 14. kesäkuuta 2024
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Maanantai 13. tammikuuta 2025
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Torstai 30. tammikuuta 2025
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tiistai 25. maaliskuuta 2025
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Tiistai 25. maaliskuuta 2025
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Torstai 30. tammikuuta 2025
Viimeksi vahvistettu
Maanantai 1. huhtikuuta 2024
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- Ondokuz Mayıs University (Muu tunniste: Ondokuz Mayıs University)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
IPD-suunnitelman kuvaus
Tutkijat voivat toimittaa osallistujien tietoja asianmukaisista pyynnöistä ottaen huomioon henkilötietojen suojaaminen.
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .