Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Løsningsfokusert mindfulness: innvirkning på studentenes selvtillit, mindfulness og angst

30. januar 2025 oppdatert av: Esra ERDOĞAN, Ondokuz Mayıs University

Effekten av mindfulness-praksis basert på den løsningsfokuserte tilnærmingen på selvtillit, mindfulness og angstnivåer av universitetsstudenter

Studentene har noen problemer relatert til stress og angst i universitetsårene når de går gjennom viktige overganger og endrer prosesser i livet. I denne forstand anses mindfulness-program basert på løsningsfokusert tilnærming for å øke mindfulness-nivåene til studenter, forsterke deres selvtillit og senke angstnivået. Derfor undersøkte denne studien omfattende effekten av mindfulness-program basert på løsningsfokusert tilnærming på selvtilliten, mindfulness-nivåene og angsten for universitetsstudenter. Det ble funnet en betydelig forskjell mellom score til studentene før og etter programmet på deres trekkangstnivå, mindfulness og selvtillitsnivå. I dette tilfellet kan det hevdes at Mindfulness-programmet basert på den løsningsfokuserte tilnærmingen hadde positive effekter på deres selvtillit, mindfulness og angstnivåer hos studentene.

Studieoversikt

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

39

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Atakum
      • Samsun, Atakum, Tyrkia, 55139
        • Ondokuz Mayıs University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  • Å være en tredje og fjerde år student ved Samsun Ondokuz Mayıs University Fakultet for utdanning,
  • Jobber ikke i en privat eller statlig institusjon,
  • Ikke å ha en sykdom som forhindrer å sitte eller gå for å kunne utføre applikasjonene,
  • Å ha angst for fremtiden (det vil bli stilt spørsmål ved om det er til stede i det foreløpige intervjuet)

Eksklusjonskriterier:

  • Ha en diagnostisert alvorlig fysisk sykdom eller kronisk sykdom,
  • Å ha en diagnostisert psykiatrisk sykdom,
  • Etter å ha opplevd tapet av et familiemedlem eller kjær i løpet av det siste halvåret,
  • Historie om rusmisbruk, selvmordsforsøk eller selvskading,

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Støttende omsorg
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: forsøksgruppe
Den eksperimentelle gruppen fikk 90 minutters løsningsorientert basert mindfulness-praksis en dag i uken i åtte uker
Ingen inngripen: kontrollgruppe

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES)
Tidsramme: Første uke og slutten av den åttende uken
Morris Rosenberg (1965) utviklet skalaen for å vurdere selvtillit hos ungdom. Çuhadaroğlu (1986) gjennomførte pålitelighets- og gyldighetsstudien av skalaen i Turkiye. Skalaen har totalt 63 varer. I forbindelse med studien ble de 10 første gjenstandene i skalaen brukt til å vurdere selvtillit. Spørsmålene er vurdert av Guttman Evaluation Method. En poengsum på 0-1 indikerer et høyt nivå av selvtillit, 2-4 indikerer et middels nivå av selvtillit og 5-6 indikerer et lavt nivå av selvtillit
Første uke og slutten av den åttende uken

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Stat-Trait Angst Inventory-Stai
Tidsramme: Første uke og slutten av den åttende uken
Spielberger et al., (1970) utviklet staten og trekkangstbeholdningen, bestående av to underskalaer, hver med 20 elementer. Öner og Le Compte (1985) tilpasset stats-egenskapsangstbeholdningen til tyrkisk og gjennomførte dens gyldighet og pålitelighet. Statens angstunderskala (STAI-S) bestemmer hvordan individet føler seg i et bestemt øyeblikk og under visse forhold, og trekkangst underskala (STAI-T) bestemmer hvordan individet vanligvis føles. Den totale poengsummen for begge underskalaene varierer mellom 20-80 poeng; Høye score indikerer et høyt angstnivå. Under beregningen av statens angstbeholdning er elementene 1, 2, 5, 8, 10, 11, 15, 16, 19 og 20 omvendt uttrykk. Under beregning av egenskapen til trekkangrep er elementene 21, 26, 27, 30, 33, 36 og 39 omvendt uttrykk
Første uke og slutten av den åttende uken
Mindful Attention Awareness Scale (MAAS)
Tidsramme: Første uke og slutten av den åttende uken
Brown og Ryan (2003) utviklet en 15-punkts skala for å vurdere den generelle tendensen til å være oppmerksom på og oppmerksom på øyeblikkelige opplevelser i dagliglivet. Özyeşil et al., (2011) gjennomførte gyldigheten og påliteligheten til skalaen i Turkiye. Maas er en 6-punkts skala av Likert-typen. MAAS har en enfaktorkonstruksjon og gir en enkelt total score. Høye score på skalaen indikerer et høyt nivå av mindfulness
Første uke og slutten av den åttende uken

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

18. april 2024

Primær fullføring (Faktiske)

14. juni 2024

Studiet fullført (Faktiske)

14. juni 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

13. januar 2025

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

30. januar 2025

Først lagt ut (Faktiske)

25. mars 2025

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

25. mars 2025

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

30. januar 2025

Sist bekreftet

1. april 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • Ondokuz Mayıs University (Annen identifikator: Ondokuz Mayıs University)

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

IPD-planbeskrivelse

Deltakerdata kan gis av forskere på passende forespørsler, under hensyntagen til beskyttelse av personopplysninger.

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

produkt produsert i og eksportert fra USA

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere