Lukeminen ja stuttering

Dysleksia on yleinen hermokehitystila, joka ilmenee lukuvaikeuksien muodossa ja esiintyy 7-10%: lla väestöstä (Peterson & Pennington, 2012).

Dysleksian suhteen se on yksi yleisimmistä oppimishäiriöistä ja yleisimpiä syitä vaikeuksiin lukemisessa, kirjoittamisessa ja oikeinkirjoituksessa. Dysleksian maailmanlaajuisen esiintyvyyden arvioidaan olevan 5–10% väestöstä, mutta se voi olla jopa 17% (Sprenger-Charolles et al., 2011). Stuttering on puhumahdollisuus, jolle on ominaista tahattomia, kuultavia tai hiljaisia ​​toistoja tai äänien tai tavujen pidentymisiä, samoin kuin sanallisten lauseiden sujuvuuden häiriöt. STUTTERTING ja DYSLEXIA ovat kaksi käsittelyvajeita, joilla on vaikutusta ihmisen sosiaaliseen ja akateemiseen elämään, Varsinkin koska ne vaikuttavat yleensä lasten väestöön enemmän kuin aikuiset. Vaikka ne vaikuttavat erilaisiin domeeneihin, niillä on samanlaiset ominaisuudet patogeneesissä, epidemiologiassa ja vaikutuksissa elämään (Algaidy et al., 2023). Tutkimuksen tavoitteena on tunnistaa dysleksian ennakkoluulo kehityksen stutteroinnissa.