Lesen und Stottern
Lesenprobleme und Stottern
Legasthenie ist eine häufige neurologische Entwicklung, die sich in Form von Leseschwierigkeiten manifestiert und in 7-10% der Bevölkerung auftritt (Peterson & Pennington, 2012).
Bei Legasthenie ist es eine der häufigsten Lernstörungen und die häufigste Ursache für Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechtschreiben. Die weltweite Prävalenz von Legasthenie wird auf 5% und 10% der Bevölkerung geschätzt, kann jedoch bis zu 17% liegen (Sprenger-Charolles et al., 2011). Stottern ist eine Sprachstörung, die durch unfreiwillige, hörbare oder stille Wiederholungen oder Verlängerungen von Geräuschen oder Silben gekennzeichnet ist, zusammen mit Störungen in der Fließfähigkeit verbaler Phrasen. Vor allem, da sie normalerweise die pädiatrische Bevölkerung mehr betreffen als Erwachsene. Obwohl sie unterschiedliche Domänen beeinflussen, weisen sie ähnliche Eigenschaften in ihrer Pathogenese, Epidemiologie und Auswirkungen auf das Leben auf (Algaidy et al., 2023). Ziel der Studie ist es, die Voraussetzung der Legasthenie im Entwicklungsstottern zu identifizieren.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Wafaa Helmy Abd El-hakeem
- Telefonnummer: 01091813874
- E-Mail: wafaa.helmy@edu.mu.eg
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Kinder mit Stottern
Ausschlusskriterien:
- Kinder mit verzögerter Sprachentwicklung
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
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Gruppe a
wird mit 100 Teilnehmern mit Entwicklungsstottern beinhalten
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Gruppe b
umfasst 100 Teilnehmer mit normaler Sprachrede.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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4- Arabisch-Lese-Test
Zeitfenster: Grundlinie
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Arabisch -Lese -Test in Punktzahlen
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Grundlinie
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- reading problems in stuttering
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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